作文又是四月芳菲 600 ,學會 的作文 600字

2022-12-11 20:46:14 字數 4608 閱讀 4853

1樓:du小小

有耕耘,就會有收穫。小學的生活即將結束了,你收穫到了什麼?我收穫到了成功的喜悅。

在小學生活中,有一件事讓我難以忘懷,在那件事中我收穫了成功的喜悅。

那次是我讀小學四年級的時候,學校舉行了繪畫比賽,全學校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節課的時間畫,我們班的同學在座位上冥思苦想,可誰也想不出可以畫什麼。就在這時,教美術的陳老師大發慈悲的說:

「既然你們想不出畫什麼,就回家再想想,利用星期六日的時間把圖構好,星期一來再塗色。」

我回家想了又想,找了又找,最終才在英語書上找到乙個可愛人物。我把這個可愛人物一筆一筆的畫上去,但又覺得周圍很空虛,就又增加了一些花草樹木。畫完後,我把畫看了一遍,覺得不夠好,但又因為時間的關係,只好將就著了。

到了學校,已經快上課了,而且第一節就是美術課。我把畫放在桌上,等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說:「大家開始塗顏色,等會兒一下課就收上來。」

「鈴鈴鈴」比賽結束了。

第二天,陳老師把我叫到辦公室說:「你這次畫畫畫得不錯,就連小領導也說你畫的好呢?你的畫得了優加,拿回去做紀念吧!」我欣喜若狂,把畫拿了就跑。

就是在這一次,我收穫了成功的喜悅。

學會…的作文(600字)

2樓:滋小味

1.學會留心 告訴我,為什麼你日日早起,卻不知旭日何處公升起;天天暮歸,卻不知夕陽何處下沉? ——題記 為了融入現代生活的快節奏,你、我、他都不得不兩點一線穿梭於家庭與學校之間——上學、放學、回家、離家、上學……無休止的迴圈,無休止的重複,一切都顯得那麼單調,那麼無味。

於是,你開始了抱怨:抱怨昨天不懂惜時,抱怨今天勞累疲憊,抱怨明天前途渺茫……而生活,教會了我留心: 你想知道一棵樹的年齡嗎?

請數數它的年輪; 你想知道一條魚的年齡嗎?請看看它的鱗紋; 你想知道一匹馬的年齡嗎?請摸摸它的牙齒; …… 原來時間在每一樣東西上都留下了痕跡,只要你留心觀察,就會發現,即便是一分一秒,萬物都在發生變化。

在留心觀察之後,我發現冬天並不單調,我發現夏天也有柔情。 或許你要說:「這些有用嗎?

我有更緊急的事情,**有空幹這些?」是的,我承認這些東西、這些事情並不引人,容易被忽略,但卻是十分重要的,甚至應該說是必要的。葉子的枯榮,大雁的來去,我們身邊這樣司空見慣的事,你卻渾然不覺、視而不見,難道這不是乙份深切的悲哀嗎?

學習很認真的你,應該知道:無數文學巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察——白居易若不是留心春景,怎會有「人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開」的千古名句?魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動,怎會寫出流傳近百年的名篇《故鄉》?

達爾文若不是留心小動物們的生長過程及生活習性,怎能提出改變科技史的「演化論」?……? 學會留心吧,我忙碌的朋友們!

留心身邊一切美好的事物或美麗的風景,亦或沉默的真愛……沿途上的風景終將會消失無蹤影,但是只要你留心過,珍惜過,心中就會無憾。 學會留心吧,我勤學的朋友們!生活將是你最親愛的老師,它們教會你知識、教會你一切,幫助你成為明日之星。

學會留心吧,我友善的朋友們!快快行動起來——去留心生活,留心自然啊!你一定會感到充實而快樂的。

2.學會感恩 六緯路小學匯聰一班呂寧 現在,說「謝謝」兩個字的人越來越少,取而代之的是更多的冷漠與旁觀。難道「謝謝」這兩個字就說不出口了嗎?

曾有一件事,令我觸動很大。當我們回教室時,李金彰同學搶先把塑料門簾撩起來,方便我們進入教學樓,當我走過去時跟他說了一句:「謝謝。

」旁邊乙個同學立刻反駁道:「你謝他幹嗎?他只是想表現一下自己。

」我說:「不管他到底想要幹什麼,因為他幫助我了,所以我就要說謝謝。」這件小事,不由得引起了我的沉思。

同學們,學會感恩,學會說謝謝。學會感恩,感謝你的父母,謝謝他們賜給你生命;感謝你的老師,謝謝他賜給你的知識;感謝家人,謝謝他們賜給你的愛。 曾記得有首詩寫道「我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。

清晨,當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒,我推開窗戶,放眼藍藍的天,綠綠的草,晶瑩剔透的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我乙個美好的一天。入夜,夜幕中的天空繁星點點,我詩箋,用心靈的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。」 我感恩,感恩生活,感恩網路,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

我感恩……懷著一顆感恩的心。就這麼簡單,卻足以感天動地;就這麼簡單,卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界,讓我們用善良的心懷感知這個世界,讓我們用感恩的心回報這個世界。

學回感恩,懂得回報才懂得收穫,願天下每乙個人都有一顆感恩的心! 3(1)學會寬容 孩提時,父親就告訴我如何做人,也教我怎樣去寬容地對待人。寬容就像一棵幼苗扎根在我心底。

小學六年,交了很多好朋友,畢業後,大家都立誓中學要分在乙個班,並且「同甘共苦」。只可惜一位好友卻被分到別的班級,雖然這樣,我們也堅信「時間衝不淡友誼」。放學後,每天一起回家,騎著各自的腳踏車飛奔在大路上,唱著周華健的《朋友》,那時的日子真的好開心,原本以為那樣的日子會一直持續到永遠…… 好友不知怎麼不和我玩了,每次我喊她一塊回家,都被她找理由回絕了。

我們友誼的誓言被時間沖淡了,誰都沒開口說過一句話,美好的友誼就像一根絲線被剪斷了。回家後細心的父親問我怎麼了,話未到嘴邊淚卻先流下,我還是控制不住自己,靠在父親的肩上,大哭起來,淚水浸透了父親的襯衫,聽完我的哭訴,父親撫摸著我,告訴我:「去找那個女孩,問清原因,不要太衝動,記住爸常告訴你的話。

」父親的話打動了我原本被委屈填滿的心。 週末,不管她說什麼,我都緊緊地抓著她去了我們經常玩的小河邊。河邊的楊柳依舊綠綠的,小河的水依舊嘩啦啦流著,好熟悉的感覺啊!

那次,我笑著問出了自己心中藏了很久的問題,但我沒想到她竟然笑著回答了我所有的問題。是我的錯覺嗎?那次我很坦然,她也很坦然,也許這就是父親所說的寬容吧,從那以後,我從心底原諒了她。

寬容需要忘卻,克制性的寬容,不是真正的寬容,它不能祛除感情上的膿水,醫治感情上的創傷。只有那種不記不究的諒解才是真正的寬容,不是嗎? 3(2)當乙隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時,它卻將香味留在了那只腳上。

這就是寬恕。 乙個精神病人闖進了一位醫生家裡,開槍射殺了他三個花樣年華的女兒;他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。

寬恕別人對我們來說並不困難,卻也不容易。關鍵的是,心靈是如何的選擇。當乙個 人選擇了仇恨,那麼他將在黑暗中度過餘生;而乙個人選擇了寬恕的話,那麼他能將陽光灑向大地。

古語常說:「知錯能改,善莫大焉。」既然如此,面對乙個人在無意中犯下的錯誤,我們為何不能寬恕呢?

當我們的心靈為自己選擇了寬恕的時候,我們便獲得了應有的自由。因為我們已經放下了仇恨的包袱,無論是面對朋友還是仇人,我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分,在眾生當中,兩個人能夠相遇、相識,那便是緣分。

當你們如果因為仇恨而相識,不可否認的是,在你們的心裡已經牢記住了對方的名字,如果你因為整天想著如何去報復對方而心事重重,內心極端壓抑,那麼倒不如放下仇恨,寬恕對方。或許,因此你可以多乙個可以談心的好朋友。每乙個人都需要朋友,多乙份寬恕,便能令我們多一位朋友。

美國前**林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢被前一位顧客拿走,顧客與林肯發生爭執。雜貨店的老闆為此開除了林肯,老闆說:

「我必須開除你,因為你令顧客對我們店的服務不滿意,那麼我們將失去許多生意,我們應該學會寬恕顧客的錯誤,顧客就是我們的上帝。」在許多年後,林肯當上了**。做了**後的林肯說,「我應該感謝雜貨店的老闆,是他讓我明白了寬恕是多麼的重要。

」 學會寬恕別人,就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。寬恕別人,可以讓生活更輕鬆愉快。

寬恕別人,可以讓我們有更多的朋友。 寬恕別人,就是解放自己,還心靈乙份純靜。

寫名人的作文600字 10

3樓:不dong非主流

一次在取汽車鑰匙時,李嘉誠不慎丟落一枚2元硬幣。硬幣滾到車底。當時他估計若汽車開動,硬幣會掉到坑渠裡。

李嘉誠及時蹲下身欲拾取。此時旁邊一名印度籍值班見到,立即代他拾起。李嘉誠收回該硬幣後,竟給他100元酬謝。

李嘉誠對此的解釋是:「若我不拾該2元,讓它滾到坑渠,該2元便會在世上消失。而100元給了值班,值班便可將之用去。

我覺得錢可以用但不可以浪費。」 這件小事說明了李嘉誠的一種理財哲學,也說明了他的思維風格,這就是用社會總淨值的增損來判斷個人行為合理與否。只要社會總鬥爭值增加了,自己損失一點也不算什麼;相反,如果社會總淨值減少了,自己即使收穫了一定的財利也是損失。

不要小覷了著眼社會總淨值的 思維方式,這是關係到國家富強的大問題。

亞當·斯密在《國富論》中有這樣乙個重要論點:人以自利為出發點對社會貢獻,要比意圖改善社會的人的貢獻大。這樣的「自利」或者說「自私」 就有幾分可愛了。

因為如此,「自利」能給別人帶來利益,自己的「利」和別人的「利」加起來,社會總淨值必然會增加,國家自然富強。 中國傳統社會是乙個「不患寡而患不均」的社會。「不患寡」,就是不怕社會積弱; 「患不均」,就是怕別人比自己好。

別人好了,我要想辦法讓他不好,雖然這樣做我也沒利。「內耗」的結果是沒有「利」的我和沒有「利」的別人組成了乙個平均型的「寡」的會。 用社會總淨值衡量,也能說明製造假冒偽劣產品的行為為什麼可惡。

制假貨造成的資源和人國成本的浪費,最終造成的是社會總淨值的減少。如果任其發展,勢必削弱國國。一部分藉此先富起來的人和其他被剝奪了財富的人組成的是乙個不均型的「寡」的社會。

李嘉誠的境界是富國的境界。他的心態既是傳統文化的異質,也是不規範的市場經濟文化的異質,值得我們好好揣摩。

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