1樓：月遇從雲丶
把時態筆記分開整理，然後多加複習。
孩子記憶差，怎麼教好英語呢？
2樓：逍遙王超會
1.循序漸進的引導教學。
孩子學英語記不住，這個時候的孩子家長的引導對孩子的學習習慣有很大影響，家長就應該注重培養孩子的英語學習興趣，教孩子一些簡單的英語單詞，如水果、動物、顏色、衣服等，孩子所學內容要有簡單到複雜，循序漸進。
2. 根據孩子的英語學習需要。
對於孩子來講，英語學習需要的不是枯燥的單詞、語法，而是英語的語言環境，真實的語言環境可以讓孩子們養成英語語感。兒歌、動畫片等都是非常好的，家長們可以及時瞭解一下，能夠給孩子創造更好的英語語言環境。
3. 不能英漢翻譯式學習。
在孩子的學習過程中，家長們需要幫助孩子理解聽到的，看到的內容，但是切記不要使用英語翻譯成中文的方式讓孩子理解，這樣不好，不利於孩子英語思維的培養，這樣會讓孩子缺乏創造力，阻礙孩子的大腦思維能力，家長要慢慢引導孩子去學習英語，藉助具體的實物來幫助孩子理解英語。
4. 引導孩子說英語。
有的家長反映，孩子已經接觸了一段時間的英語了，孩子學英語記不住，家長這個時候不要著急，孩子語言學習，家長不能逼著孩子開口說英語，要給孩子的時間，讓孩子慢慢適應，適當的鼓勵和引導孩子，瞎蠢有能力的家長可以以身作則，引導孩子開口說英譁蔽語。
5. 用音訊興趣教學。
可能有的家長英語水平不高，自己發音不準，但亂神州是不用勉強自己教孩子學英語，家長可以利用英語音訊、繪本等給孩子純正英語口音進行引導孩子，多給孩子一些陪伴和鼓勵，讓孩子聽英文兒歌看英文動畫片也是可以的。
為什麼孩子學英語記不住
3樓：網友
孩子學英語記不住的原因如下：
1、缺乏英語學習的興趣。
其實缺乏興趣，沒有積極性，很大程度上也不會集中精神，所以告舉導致記憶力差。興趣是做所有事情的動力，如果沒有興趣就算結合天時地利，也是得不到想要的效果的。所以家長最需要做的是培養孩子對方習的興趣，可以將遊戲方式帶到學習裡，結合孩子自身的特點，幫助孩子找出一套自己的記憶方法。
2、背誦英文單詞只是應付了事。
對於大部分的學生來說，一般都是由家長督促才會背單詞、學英語；而在每天規定時間裡翻幾頁書，打著哈哈混過去，這樣屬於既浪費了時間，也沒有學到任何知識。如果要保持高效率的學習，那麼一開始的時候，需要家長的督促以及檢驗：每次在背完單詞後，進行10分鐘的默寫。
這樣有壓力性的學習，才能讓學陸帶生提高學習動力。
3、孩子只記拼寫不看發音。
很多孩子記單詞時喜歡背單詞的拼寫，比如「abandon」，他們會分解為a-b-a-n-d-o-n，並通過反覆誦讀形成機械記憶。其實，這樣背單詞不僅效率低，而且容易遺忘，因為毫無意義的字母排列沒有規律可言，不會在腦中產生形象記憶。
學英語的方法
1、日常生活學習法。
首先，讓你的孩子在家裡熟悉各種事物的英文名稱，然後在玩生活動作時開始學習動詞。當你說匹配的時候，你會很快記起來；然後，進入乙個簡單的句子。
2、自然學習法早友蘆。
家長不應該讓孩子繼續討厭英語，更別說覺得自己在學英語。應該允許孩子從簡單的事情開始與英語親密接觸。家長可以首先教他們的孩子在家裡的傢俱或物品的英文名字。
3、自然拼音法。
讓孩子用一條簡單而難忘的規則，本能地背誦單詞，而不必記住它。父母可以為他們的孩子提供乙個完整的英語環境，加強他們的口語表達能力，並申請乙個組織，為他們的孩子提供乙個完整的外語環境。
孩子學英語怎麼記得快
4樓：一口吃掉九個月亮
孩子學英語記得快的方法，詳細介紹如下：
1、詞根記憶法：詞根記憶法是最常用也最高效的英語記憶方法，詞根是構成英語單詞的核心，表示這個詞最基本意義的重要詞素，所以任何的單詞都會有詞根，按照構詞的方法給不同的詞根新增字首和字尾，就要產生不同意義的單詞，這些詞就叫做同根詞。在記憶的時候，可以把同根詞放到一起記憶，就容易事半功倍。
2、聯想記憶法：這種方法主要是通過創造聯想記憶的方法，運用事物之間的聯絡性，發揮自身的想象，從而同時記憶不同的單詞，可以通過構詞上的聯想，近義歸類聯想，漢語諧音聯想，漢語拼音聯想等方法進行記憶。
3、比較記憶法：比較是人們認識客觀世界的重要手段，不經過比較就很難弄清事物的相互關係。這裡介紹的是對相似而又不同的單詞進行對比分析，弄清它們的異同以進行記憶的方法。
4、聯想記憶法：著名生理學家巴甫洛夫指出記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊知識建立聯絡的產物。使所要記憶的英語單詞生動形象和系統化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕誇張稀奇古怪，難合情理的聯絡，令人終生難忘，從而達到以舊帶新，快速記憶之目的。
5、分類或歸納記憶法：英語詞彙極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異且靈活多樣。
按其性質用途等來分類，使之條理化系統化，就容易鞏固記憶，採用歸類的方法，在學習乙個新單詞時，可一併學習與之相關的同類詞。
6、語境記憶法：記憶英語單詞與環境有關，記憶和理解英語單詞的時候，我們要利用環境因素暗示，隨後又在不斷地學習和應用過程中逐步擺脫這些環境因素的暗示，達到抽象的記憶和理解。
有什麼好的方法巧記英語單詞，巧記英語單詞有什麼好方法
單詞記憶法有很多，要綜合起來使用，最常見的有 詞根詞綴法 構詞法 派生法 聯想法 歸納法 形象法 辨析法 難點突破法 讀音法 英漢雙解法 重複法 有的放矢法 搭配法 諺語法。非常實用。如果你是英語初學者，想突破5000左右的單詞，可以看 中學英漢雙解多功能學習詞典 它收了5500詞，包括了高中350...
英語的狀語從句中主句和從句的時態有什麼關係
問題有點籠統了，不好回答 這裡提供個經驗，大原則記住 記憶動詞的固定用法，一般就ok。基本原則 1 每個句子必需要動詞，且只有乙個動詞 有and or等邏輯關係詞的情況下，出現多於1個動詞的情況，實際這些分句是可以獨立成句的，所以，並不違法乙個動詞原則 特殊句 省略句除外。2 英文的時態 由時間上最...
孩子英語單詞讀不准音，我又不會，有沒有什麼好辦法？小學生拜託
小學生的時候一定要打好基礎，最好請老師專門輔導一下音標，然後就可以看著音標準確讀出單詞了，以後對聽力和口語都有很大的幫助。另外就是反覆模仿單詞的錄音了。採納哦 孩子學習口音不准是因為沒有得到及時的糾正，現在的孩子去上輔導班都是集體的，參加培訓班的人太多了，乙個班上那麼多人，老師也不可能個個都兼顧到，...