1樓：與臨行畫
引言：如果你想讓孩子成為乙個好學生，也要讓孩子適當的發展。
很多家長看到孩子學習成績很差，就不斷的諷刺孩子。家長每一次的諷刺就會給孩子的心理帶來很大的傷害，你要想一想孩子雖然現在成績很差，但是孩子也有進步的空間，你要給孩子乙個選擇。每個人在生活當中都不可能十全十美，在這個時候你不僅要給孩子乙個機會，你還讓孩子覺得你是非常關心他們的孩子，才會很快樂。
孩子的成長是需要父母在孩子身邊陪伴孩子的，所以說當你發現孩子成績比較差，你要分析原因，因為孩子昌伏森還是有進步的可能的，不能說一棍子就將孩子給磨滅了。家長在孩子面前一定要努力的去調整這個情況，如果孩子經常跟家長做反抗的話，那麼家長也要跟孩子好好的談一談，無論孩子遇到什麼事情，一定要讓孩子得到初步的成長，讓孩子知道自己有什麼樣的發展方式，孩子還是能夠明白的。
有些孩子在成長的過程當中遇到的情況是不同的，所以說你要用你的方法去對待孩子。孩子雖然現在成績很差，但是並不代表孩子將來依然會很差，你要給孩子乙個過渡的機會，你要讓孩子知道你是非常在乎他們的孩子，也會很開心。家長對待孩子的問題是要積極樂觀的，在這個時候你要廳陸跟孩子聊聊天，你要知道孩子。
孩子在生活當中都會有不同的對待，但是乙個好學生和乙個差學生中間始終都是有差距的，只要你幫孩子消除了這個差距，孩耐畝子也是能夠快速的提公升成績的。孩子的學習差並不是說孩子不好好學，而是孩子沒有掌握住方法，這個時候你要給孩子指導。
2樓：韓諾諾
我認為最好的辦法就是經常給這個學生補課，這樣他的學習就會慢慢變好。
3樓：浩海永寧
老師應該瞭解差生的優點，去鼓勵他們，虛激從一些簡差友襪單的事情做起，培養他們的能力，告譁這樣就能讓差生變成好學生。
4樓：夾竹桃
我認為可以多給這個差生進行補課，這樣他的成績就會變得越來越好。
老師是怎樣教出好學生的？？
5樓：匿名使用者
想起了曾經乙個很經典的命題：嚴師出高徒。
嚴師一定出高徒嗎？不一定，「高徒」的誕生主要有兩個方面1.自身的，就是內在的，這是最主要的，想成為高徒，必須得通過自身的努力。
2.周圍的環境，這個環境包括「嚴師」這個角色，所有周圍的環境都只是起到輔助的作用，決定不了最後到底是不是高徒。
6樓：匿名使用者
因材施教 在現在的教育機制下是不行的。
選好的扶植，差生能幫的拉一把，不聽勸的放棄。
我不是老師，經歷了很多老師。。獎金多，工資高，能買房買車的老師都是這樣的。!
7樓：匿名使用者
可以跟學生做好朋友啊，跟學生打成一片，這樣，學生不僅能把你當好朋友一樣的跟你相處，而且還會更容易聽你的話。
8樓：匿名使用者
用自己的知識，風度，個人的心態感染學生，教導學生。
怎樣才能變成學生心目中的好老師呢？
9樓：李輝大帝
學生心目中的好老師：是風趣幽默、愛開玩笑，能理解學生的心理。當學生犯了錯誤，老師能心平氣和的和學生談心，不隨便發火，和學生一起玩遊戲。
老師心目中的好老師：作風嚴謹，工作一絲不苟，熱愛學生。有較高的管理水平，能上出地市級以上的優質課，有較高的理論水平。
師生「心目中的好老師」存在多麼大的差距，孩子希望老師上課不要再板著臉，多露出一點微笑。孩子們更需要老師和他們之間沒有距離，更需要一種柔性教育。 下面看這樣乙個事例：
學生的話：昨日課間操，忘記佩戴校徽的我被學校扣掉2分。課外活動時，班主任老師把扣分單重重地拍在了我的桌上，同時還扔下一句冷冰冰、硬邦邦的話：
拿著抹布去抹樓梯，將功補過。」我無言以對。師令難違，我只有樓梯口。
樓梯上，各班的學生來來往往地穿梭著。頂著他們含有譏諷的眼神和不鹹不淡的話語，我別無選擇，我只有埋頭苦幹，但是淚水卻溢滿了眼眶。我是錯了，可老師您也至於用這樣的「勞動改造」來懲罰我啊！
老師的話：學生犯了錯，批評是永遠重要的。問題是要採用什麼樣的批語方式才會有效，這還是要深思慎取的。
人們常說老師是人類「靈魂的工程師」。老師塑造學生的心靈可不像雕塑泥那樣隨意地擺弄。因為學生是人，是活生生的人，他們的心靈是嬌嫩的，如果不能滿蓄著愛心去呵護他的自尊心，就更說不上扶植他茁壯成長了。
批評是必要的，但也要抑中的揚，貶中有褒，正如魯迅先生所說的要用愛心包著「誘掖獎勸的意思」，萬不可冷笑、抹殺、迎頭痛擊，以至於戕害了學生的心靈。 《實話實說》節目的主持人崔永元表現出的幽默與機智，不是「靈機一動」式的小聰明，更不是賣弄和做秀，而是緣於心靈深外的智慧，緣於歲月與生活賦予乙個有心人的厚重，那看似是隨口接上來的善意的調侃和一次次的「正話反說」與「實話虛說」，實際是不經意間真性情的流露。是敬業、熱忱、真誠、謙虛以及調控現場的能力，我們是不是也應該從中學點什麼。
因此，我們老師，應該以文明語言教育學生、以文明儀態引導學生、以文明行為影響學生。
老師怎麼很好的去教育學生！
10樓：匿名使用者
現在的孩子需要信任仿譁、尊重與自由，更需要朋友，但他們對朋友的標準與老師的想法有很多不同，所以他們的擇友存在片面性，他們的行為才會有偏激，這就需要老師正確及時的引導，不容易啊！而且老師要想和哪些學生走的近一些，往往還會給這些學生造成困惑，這就需要老師對待學生不能偏執，要一視同仁，更要多方調查再下結論胡大塵，千萬不要為難你那些信任的學生，更不要總是懷疑他們。對待學生，要麼成為嚴師，要麼成為體諒他們的朋友，要麼成為處處照顧他們的家長。
教育方面還是以啟發和引導、指導相結合吧，反正單純說教是不會奏效的。老師很辛苦，尤其是班主任！有創新、有才學褲禪、有愛心，學生會很喜歡。
老師如何才能當乙個好學生呢？
11樓：創作者
作為一名中學語文教師，如果學生問你這樣的問題，你可以反問她，你覺得你在老師心目中是什麼樣的學生呢，然後再跟他講你眼裡的好學生就是品行好，習慣好，善良、正直、熱情。至於學習成績，你真的不那麼看重。然後讓他知道懂得感恩。
老師的工作物件是未成年人，罩行慎說到底是與人打交道的工作，人非草木，孰能無情。老師辛辛帶檔苦苦教導學生，學生懂得感恩，在物敬我眼中變為好學生。老師可以和學生暢所欲言，可以像朋友一樣溝通，根據學生的實際情況進行口頭上措辭的更改，核心就是讓他成為更好的孩子。
如何成為乙個內心強大的人？如何才能成為乙個內心強大的人？
乙個人要成為乙個內心強大的人，必須要經歷人間人情冷暖，經歷是是非非，經歷社會現實很殘酷。經歷多了自己才會想著怎樣，讓自己變得強大，只要自己強大了自己的內心才會強大。但行好事，莫問前程 真正內心強大的人，會懂得好的人生來自正確良知的引領。但行好事，莫問前程，是他們內心無愧良好表現。人生的成長最重要是通...
如何成為乙個內心強大的人？如何才能成為乙個內心強大的人？
內心的強大來自於不斷的鍛鍊和培養，包括心理的培養和實踐的培養，具體如下 積極的自我暗示。自我暗示可以默不作聲地進行，也可以大聲說出來，還可以寫在紙上，甚至可以歌唱或吟誦。每天堅持有效的自我暗示練習，就能讓自己內心逐步自信起來。比如，可以告訴自己 在我所從事的領域中，我是一流的 我有足夠的時間 能力和...
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叫佳佳啦 1 努力增長自己的知識，擴寬自己的見識 許多熟知的大佬，即便是家財萬貫，還是每天堅持讀書，這是為什麼，為的就是增長自己的見識。因為時代在進步，人必須要活到老學到老，才能適應時代的變化，跟上時代變化的步伐。再者，有一句話是這麼說的 這世界上不會虧本的投資就是投資自己。的確如此，只有自身的能力...