小手可以怎麼造句?小手造句一年級簡單

2025-05-14 17:15:25 字數 2603 閱讀 9871

1樓:夢妮愛娛樂

靈巧的小手鬥局胡、柔軟的小手、可愛的小手、冰涼的小手、嬌嫩的小手等。

一、靈巧 [ líng qiǎo ]

靈活而巧妙。

沙汀《替身》:「粗細活路都行,心思比丈夫靈巧。」

二、柔軟 [ róu ruǎn ]

軟和;不堅硬。

魏巍《東方》第六部第四章:「對人民要像銀空攔子一樣柔軟。」

三、可愛 [ kě ài ]

令人喜愛。老舍《駱駝祥子》三:「太陽似乎不象剛才那樣可愛了!」

四、冰涼 [ bīng liáng ]

狀態詞。(物體)臘族很涼。

老舍《四世同堂》二十:「他們呆呆的看著他。驚異,憐憫,與憤怒擰絞著他們的心,他們甚至於忘了他是躺在冰涼的地上。」

五、嬌嫩 [ jiāo nèn ]

柔嫩;嫩弱。

許傑《慘霧中》:「葉片滲透淡淡的陽光,覺得還是十分嬌嫩。」

2樓:阿梅達

小手造句如下:

小手小腳(不大方。形容不敢放開手腳做事,沒有魄力芹扒)你不要跟我使嫌棚昌小手(方言)。(不要給我使和梁小動作)我要解小手(方言)。(我要解小便)

小手造句一年級簡單

3樓:亦笑傾城耶

1、課堂上又會見到一雙雙讓您滿意的小手舉起。

2、老師提了乙個問題,同學們陸續地舉起了小手,準備挑戰自己。

3、本來,你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,你的真精彩!老師常常讚歎。

但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師期待你更好的成績。

4、你話雖不多卻很聰明,上課時總能看到你激動的小手,你那急切想問題的心情老師完全能理解,如果你對於作業,也能抱有如此的心態,那麼加上你做事時認真執著的態度,你的學習,你的生活,你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色!因為你可以,你行。

5、我伸出手,放在女兒粉紅色柔軟的小手上,一言為定。

6、孩子們儘量地把手舉得高高的,有些還迫不及待地站起來,生怕老師看不見他的小手。

7、一聲問候,乙個簡訊,乙個擁抱,乙個眼神,一條圍巾,用你的小手溫暖下彼此;請記得,天冷了,多加衣,別感冒了。如果你不幸不小心打了個噴嚏,請記得,那一定是我在想你哦。

8、他幹什麼事都是小手小腳的,因此總不能取得突出的成績。

9、忽然,乙隻小手慢慢的舉了起來,但是剛剛舉到一半卻又放下了,好一會兒又舉了起來,再也沒有放下了。

10、可見你一定為身邊的不安定因素煩惱,最好就是多多觀察,從實際中判斷決斷。放開點,這只是人生的小手插曲,還有更多的事等待解決。

小手造句

4樓:仙綺波

小手造句如下:

1、我伸出貪婪的小手,彎下腰把地上的錢撿起來,迅速的揣進口袋,高興地桐返差點叫起來。我轉身向媽媽買衣服的店裡走去,心撲通撲通的狂跳不止。

2、剛來到公園,我就看到了乙個石像,是乙隻大手和乙隻小手緊緊的拉著,他們手中還有乙個金色粗輪跡的大圓球,它象徵著我們要過上和平幸福的生活。

3、她將手往後一放,像變魔術一樣拎出另一本作業,端正坐著,拿著筆的小手像裝了馬達一樣,一秒就能寫一行,不到幾分鐘,又乙份作業寫完了。

4、驀然回首,我發現自己落入了紅色的海洋,乙個個紅色的小手掌在向我招手,都說霜葉紅於二月花,是的,這滿樹的火紅,比那玫瑰還要絢爛。

5、憶中相遇的地點很多,是老槐樹下,南瓜地裡,亦或是老家溫暖的土炕上,我睜著懵懂的雙眼,用胖乎乎的小手巖並拍你額角的皺紋,開心的笑了。

6、再畫臉,上面紅撲撲的圓圓的紅臉頰格外明顯,兩隻胖嘟嘟的小手抱著乙個樹果,一條閃電般的尾巴長在後頭,乙個活靈活現的皮卡丘出現在鏡子上。

手的造句

5樓:教育陳襯學姐

1) 她積勞成疾,不得不放下手中的活。

2) 這件案子撲朔迷離,讓**無從下手。

3) 這一船敵人軍火決不會在此多則渣停,如果不立即下手,交臂失之,我們就後悔晚矣。

4) 她的手又細又長,真的很好看,我羨慕了。

5) 要知道,病從口入,手指甲可是藏汙納垢的好地方。

6) 王鍾初次執導金手返蘆指,叫人刮目相看。

7) 敵人見勸降無用,立即孫世悄兇相畢露,砍掉了他一根手指。

手指。8) 上次的語文考試,若不是我先下手為強,用了乙個晚上來複習,就不會取得97得高分。

9) 那兩個小偷正在伺機下手。

手造句子

6樓:甜甜糕沖沖衝

1、他用手裡的相機捕捉到了那個感人的瞬間。

2、晚上停電了,媽媽用手中的蒲扇為我驅除炎熱。

3、 隨著科技的迅猛發展,使用手機已經不足為奇了。

4、當官的要清正廉潔,不能濫用手中權力去傷害別人。

5、 包餃子了,我先把皮攤開,接著夾一小團肉放在中間,然後用手把兩邊輕輕捏一下。乙個餃子就包好了。

6、當我用手電照過去時,對面的腳步聲戛然而止。

7、他沒有聽力,不能說話,只能依靠手語去交流。

8、我特別喜歡我們的手語課,因為手語老師講課十分動聽。

9、因為先天聾啞,他只能依靠手語跟人交流。

明白造句一年級,思想造句一年級

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