1樓：仙女可愛到炸
1.自高自大，自以為是的學生。老師講的自以為自已都會，都明白，都清楚，結果一知半解，不求甚解，一瓶不滿半瓶晃擋。
2.為錯誤找藉口，態度不端正。犯錯是允許的，但不能百般狡辯，說謊瞞騙，態度不端正，不認識錯誤，不改正錯誤，一犯再犯，誰能喜芹團歡？
3.屢教不改，我行我素。校有校規，班有班紀，大家都應該嚴格遵守，特別是學校重點查除的不允許事件，象不準將手機帶入校園，週一到週五必須穿校服，不準吸菸，不準談戀愛等等，老師三令五申，苦口婆心，但有些學生當成耳旁風。
當然老師對這些學生感到反感，但絕不能放棄他們，任其發展是不負責行為，還是要積極引導，努力做好思想工作，監督促進他們逐步改正。
老師最討厭的學生，不是學習成績差的，而是有這幾種行為的。
昨天跡譁，小夢跟各位朋友聊了一下有關「學生最不喜歡的老師型別」這個問題，也得到了很多朋友的反饋。有很多朋友表示，自己上學時曾遇到過同樣型別的老師，其中以第。
五、六種型別的老師居多。
老師反感乙個學生有什麼表現。
學生有不喜歡的老師，老師也有不喜歡的學生，所以今天我們就再來聊一下老師最討厭的學生型別。可能跟很多人想的不一樣，老師最討厭的學生，往往姿首行不是學習成績最差的，而是有以下這幾種行為的學生。
2樓：槿花與空海
第一種表現：老師上課從來不叫你問題，即使你舉手老師也不叫你。
第二種表現：你上課偶然跟同桌聊天她不訓斥你的同學，只單單訓斥你。
第三種表現：老師橘簡總是跟你家長打小報告，即使你沒做錯什麼事兒，她總是找你茬。
第四種表現：老師總是無緣無故的瞪你。
第五種表現：你成績有所提高，老師缺散一次都不誇獎你。
第六伏伍氏種表現：有什麼髒活累活，老師總是第一時間叫你，即使你完成了工作，老師也不誇你。覺著是理所當然。
第七種表現：在校外碰到你，老師總是裝作沒看見你。
第八種表現：老師給集體同學分發禮物沒有你的份兒，總是把你排出在外。
第九種表現：不認真批改你的作業。
第十種表現：老師總是老師總是無緣無故的體罰你。
3樓：熊熊含景
一般來說，老師看你不順眼的表現可能有：1. 總是挑你的毛病：
如果老師對你不滿意，可能會經常批評你的作業、穿著、行為等。2. 態度比較冷漠：
老師可能會對你比較冷漠，不與你交流或你手源首的問題。3. 不關心你的學習情況：
老師可能會對你的學習情況不感興趣，不關心你的進步或困難。4. 不給你提供機會：
老師畢數可能會不給你提供參加活動、競賽或其他學習機會，或者不給你提供幫裂伍助和指導。5. 經常讓你難堪：
老師可能會在課堂上或公共場合讓你難堪，讓你感到不被尊重或不被認可。當然，具體情況還要根據老師的性格、作風和事情的原因等因素來考慮。如果你感到老師對你有不滿意的情緒，最好及時與老師進行溝通，尋求解決方案。
如果老師看你不太順眼的話，你該怎麼辦
4樓：濮陽驕越意
如果老師看你不太順眼的話，也許是她（他）對你產生了誤會。那麼在你確定自己在沒有犯任何錯誤的情況下，你應該及時的找到老師，與老師交流、溝通，不要產生畏懼，說出自己心裡的真實想法。我想，如果老師在瞭解實情以後，就不會使你產生她（他）看你不順眼的感覺了。
又或許是你自己做了什麼令老師不滿意的事，自己不清楚，從而讓老師對你這個學生的看法發生的改觀。如果是這樣的話，你還是應該找到老師，提出自己心裡的疑問，詢求答案。有句古話這樣說「知錯能改，善莫大焉」的確如此，在與別人發生矛盾或者衝突的時候，要多從自己的身上找答案，多站在對方的角度去思考問題，不能盲目的認為一切都是對方的錯，畢竟乙個巴掌是拍不響的。
如果上面的兩條你都不符合，那麼我想也許是老師自己的原因以及來自各方面的壓力，才會讓學生誤認為看成不順眼，所以你要理解。如果不能親自去安慰、安慰老師，我覺得你還是默默的為她（他）祈禱吧。而且在這段時間中，你應該做得更好，讓老師心裡有一絲慰藉。
人無完人，熟能無過」，老師也有心情不好的時候，過一段時間就風平浪靜了，所以你有時候也別想太多，也許是自增煩惱哦。
5樓：蔚秀艾國瑗
真正的愛，是接受，不是忍受；是支援，不是支配；是慰問，不是質問。
真正的愛，要道謝也要道歉；要體貼，也要體諒；要認錯，也好改錯。
真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。
也許，愛，不是尋找乙個完美的人；而是，要學會用完美的眼光，欣賞乙個不完美的人。
牽了手，就不要，隨便說分手。
或許，愛就是心甘情願的付出，甘苦與共的分享。
不要等到失去了才知道可貴；不要等到傷害了才來乞求原諒；有些東西失去了永遠不會再回來。
如果乙個人向你表白，無論如何請珍惜他/她對你的愛，即使只能做普通朋友；或許乙個人純真的表白不會再有第二次。
因為善良，所以可愛；因為可愛，所以美麗；因為美麗，所以嚮往；因為嚮往，所以相愛。
不是因為孤獨才相愛，而是要讓相愛的不感到孤獨。
是愛，而不是時間，能夠**所有的創傷。
人的一生，總會有大段的平淡，打斷不盡如人意的遭遇，是愛，讓我們想到美好，仍然有希望。
有愛，你就不會感到艱難是一種負擔。
珍惜現在擁有的，遠遠比追求還沒有的更重要。
班上有個老師看我不順眼，針對我怎麼辦
6樓：匿名使用者
1、看不順眼是相互的，你應該要想想為什麼會看你不順眼？你可能自己覺得自己的行為沒什麼問題，但是有可能這個老師覺得是你的這些行為習慣導致你成為差生的。
2、說實話，老師找你談話其實還是認為你有可能轉變的，如果你真的沒救的話，他也會放棄你，對你不聞不問，漠視其實就代表你在老師眼裡已經沒救了！
3、也有可能你覺得沒有老師管正好，但是切記今後將來不要把這個歸咎於老師的不負責任。其實我們身邊經常有這樣的人，當初老師讓他好好學，但是這種人認為老師多管閒事。一旦走上社會反而把責任推給老師，認為都是別人的錯。
7樓：網友
可以努力點學習，如果努力學習老師不會針對你而且成績還會提高。
8樓：網友
必要時找家長反映，任何對於觸碰底線和人格事都要說不。
9樓：網友
emmm 努力學好班主任這一科 然後討好她。
10樓：虎虎星辰
老師看你不順眼可能會表現出以下幾種跡象：
1.眼神不友好或倨傲：老師會以不友好和倨傲的眼神看待你，這可能是握沒因為他們感覺你不尊重他們的權威，或者在課堂上表現不好。
2.限制你的提問和參與：老師段空納可能會限制你的提問或參與，讓你的表現有所抑制。這可能是因為老師認為你經常提問或者講話會干擾課堂秩序或影響其他同學。
3.評價和批評：如果老師看你不順眼，還可能通過課堂上的評價和批評表達觀點。老師可能對你的作業打分較低，或者對你在課堂上的表現進行指責。虧唯。
4.冷落和孤立：老師會故意避免與你互動，甚至會故意讓你孤立。這可能是他們感到你的學習用功程度不高或者沒有實現他們的期望。
如果老師看你不順眼，你需要認真地對待這一事實，並嘗試找出問題的原因。可以通過認真聽課，認真對待學習等方式來提高自己在課堂上的表現。需要積極吸取老師的評價和批評，並採取行動來改進你的表現。
同時，如果對老師的行為有異議，可以選擇適當的方式向老師請教或者與管理人員進行溝通。<>
如果你做了狠多好事，背後看你不順眼的人老和說你壞話，他會不會受到報應
你之間把心放寬些，他可能是妒忌你或是看你不順眼，不過你不能學他，你不要和他一般計較，如果你和他一般計較那麼更顯得你沒有素質沒有教養，你用感恩的心去對待他，對待每個人，雖然可能會有些阻礙，不過當形成習慣了，慢慢的你就會感覺到原來每個都很可愛，他之所以不喜歡你，是因為你沒有給機會讓別人去了解你，不要想領...
看啥啥不順眼，看人不順眼的原因是什麼？
你好朋友，調整自己的心態去面對每一天，開心的去，快快樂樂的，也沒有必要去計較，猜對東西看的不順眼，影響自己的心情。看啥啥不順眼，只能說你這個人心態有問題，所以才會有這樣負面情緒，太嚴重，建議你調整自己的狀態，迎接美好的明天，讓自己有乙個正能量。看人不順眼的原因是什麼？有些人總是看別人不順眼，原因大致...
如果對方因為看別人不順眼，因為對方性格不是他喜歡的型別，就對
排擠的話說明心胸狹窄 不大方 跟成不成熟沒有關係 這不算內心不成熟，說難聽點叫心裡不平衡，是一種以自我為中心的表現 為什麼乙個人看另乙個人不順眼時，即使不做出表達，對方也能感覺出來？他可以通過你的表情，動作等等表現出來的。或者你們突然沒有什麼聯絡聊天了。眼睛bai 是心靈的窗戶，du通過眼神就可以感...