1樓：危秀竹
及格率只有50%的情況下我真的自學及格了，而且不是那種「加權提分」的及格……公立學校的用人機制並不是按照教學水平來進行判斷的！這裡面有很多的可操作空間。就算你學富五車、才高八斗、滿腹經綸，但教不出好成績，就不是一位好老師。
但是我的教學手段。
並不能在短時間內提高學生的成績，往往就是這樣，家長會認為你的教學水平不行。
<>她不還是認認真真備課做課件，乙個個輔導，就這樣也就勉強維持不退步轎碰而已。直至完全跳出教育系統，這是經常發生的事情，我們從一開始的憤憤不平，到現在已經見怪不怪了。但新老師教的兩個班英語成績分別是全年級第一和第二，並且新老師我也認識，曾經的高中同學。
在這個學校或班級也許教得很差，但一旦換個學校或班級，他教得順心了，成績便會變好。但可能唾沫。
星亂飛讓你厭惡，但人無完人！還是要包容！尊重教師真的要做到才對孩子成長有利！
但是高分段奇高，兩極分化嚴重。後來老頭調離了，我們班那些高材生還十分不爽。否則的話孩子們聽不懂；那會兒聽到這個故事的時候，書生就笑說，這不就是大學裡的雙語教學嗎？
嚴重干擾學校老師的教學。只能說明這部分家長淺薄，還必須加強學習，給他們的孩子做好榜樣。而政治老師，全然不顧學生感受，就是「背」，死記硬背，課堂毫無藝術感、毫無生氣。
就是能抓住強化訓練，就是能抓住應試考毀帆培試，所帶的學生成績很纖唯好，那該怎麼評判這樣的老師？其實如果能懂他教的，我現在數學一定會更好。不是老師不好，只是不合適。
當然還有一些老師是真的差。
2樓：葡萄味的水呀
作為家長，可以向校長投訴，要求換乙個經驗多的英語老師就可以了呀，既然這個老祥英語老師水平不好，就換乙個巧敬英語水平好侍寬搏的。
3樓：頂樓教育
發現初中英語老師教學水平不行的話，要及時跟校長反映，讓孩子轉班或者去其他學校學習。
4樓：小自信
果斷的給孩子換學校，只有這樣才會讓孩子的學習水平提高，自己也不用因為孩子學習不好而擔憂。
5樓：你到底敢不敢
家長也可以平常多關照一下孩子的英語學習，也可以讓孩子們換乙個老師，或者是參加一些補習班。
6樓：你到底敢不敢
作為家長可以和學校提出建議，或者給孩子另外報乙個補習班，這個時候千萬不要耽誤孩子的學習。
初中英語老師壓力大嗎
7樓：網友
初中教師職業壓力最大。
採訪中，教育界有關人士分析認為主要有三個原因：
初中老師面對的學生處在成長的叛逆期，難以管理。
高中學生主要面對公升大學的壓力，而初中學生面臨的不但是公升高中的壓力，公升大學的壓力也提前轉移到初中。
家長們普遍認為，孩子能不能考入好高中，預示著今後能不能考上好大學，無形之中給老師增加了教學壓力。
調查顯示，小學老師的職業壓力僅次於初中老師，而高於高中老師，這多少有些出人意料。
小學老師焦慮主要有以下原因：
教師兼課多，事務性工作多，忙於應付各種檢查、檔案資料的準備；友巧。
小學生自理能力越來越差，家長要求越來越高，安全問題讓每個教師好渣鍵提心吊擔；
老師，再忙也別忘了自己。
由此容易產生很多職業病：如咽喉炎、腿部靜脈曲張、頸腰椎病和神經衰弱等。
咽炎的乙個主要**就是疲勞，所以教師講課時要注意控制好音量大小、音調高低和說話節奏。多喝水對於長期講課說話的教師來說絕對是必要的。但要注意，咖啡和茶對於教師來說不是好選擇，因為它們都含有咖啡因，容易使口腔乾燥和胃酸增多，對咽喉健康也有不良的影響。
1.減少站立時間，講課時可慢步走動；
2.加強肢體鍛鍊，如打太極拳，做體操，散步等；
3.晚睡梁空前用熱水泡腳，既能疏通下肢血管，解除疲勞，又能使你安然入睡。
初中英語學不好怎麼辦 優秀的家教老師在這
8樓：網友
我也是初三的，中考的英語並不難。
對樓來說，最重要的是應付中考。樓上的很多方法是對於長期的英語學習和培養興趣而言的，但對於初三來說，在短短幾個月裡並不合適。
我覺得離中考還有幾個月，只要樓你肯拼命，提高是沒問題的。
其實初三下學期就是全面複習的過程，老師基本會把初一到初三的語法都過一遍，如果基礎不紮實，在複習階段就是從新學起的機會。
要從根本的聽課開始，這是最基礎的。一定要改掉不聽課的壞習慣~~其次，可以買一本中考輔導書。
不侍歲飢用看到什麼都買，基本上買上一本，只要你把它吃透就是足夠的了！
我沒有很多輔導書，只買了一本《五年中考，三老返年模擬》
個人就得買不錯，裡面吧每個語法部分都總結了，既有理論又雀納有實題，可以看又可以練。
樓可以找一本差不多的~~
怎樣才是一名合格的初中英語老師
9樓：武夷山大道
一、好教師教給學生學習方法教育的本質是把知識資訊、價值觀念移植到學生的大腦中，一名合格的教師只教會學生知識，最好的教師教給學習的方法。教師要在自己的教法樹上嫁接別人好的做法。
不同的學生需要不同的教學方法。
二、分析學生的學習優勢，適度控制課堂。在我們的教學中，不能把學生當機器，把自己的教學複製到學生的大腦中，要採用適合自己和學生教法，激發學生心智，培養出各異的創新人才。1、 每個學生學習知識的優勢是不一樣的。
眼睛是攝入大腦資訊量最多的器官，其次是耳朵。有的學生通過讀記憶效果最好，是視覺學習者；有的學生不讀，理解記憶效果最好，有的學生需要講出來，記憶效果最好，是動覺學習者。有的學生是聽覺學習者。
我們需要讓學生體驗一下，通過哪種方法自己的記憶效果最好。讓學生分析自己是哪種學習者，學生找規律記憶就會使學習不痛苦。我在反思，早讀學生背單詞時，我總是要求手、腦、眼並用，實際上是沒有針對學生實際去教學，用了「一刀切」的方法是不可取的，沒有因材施教。
2、 當所有肢體處於放鬆時，大腦是處於最機警的狀態。因此，只要學生注意力必須在老師那裡，我們就不應該強制性要求學生的坐姿，學生上課眼睛瞪著轉筆時，不要管他，只要他能跟著老師腦子轉就行，不要把學生從大腦高度集中中吵醒。正如乙個專家所講：
對學生的掌控就像手裡握著的小鳥。」
三、課堂教學設定要合理。1、 不要上「花課」,一節課課堂活動不易過多，目的性要強，每個活動的設定教師必須掌握這個活動的規則，包括時間、參與個數。教師發出的指令要清晰，而有意義。
設定活動時搞明白「why,what,how」.2、 課堂評價不能濫用。很簡單的乙個活動，學生在完成後，就用「clever」對學生來說是乙個侮辱，激勵和表揚的用語不合適。
3、 閱讀的方法要恰當。朗讀絕不可以去理解意義，提取語言意義，必須用大腦去思考，不要出聲去讀。朗讀在於練音。
4、 資訊差是有效的教學方法。資訊差（information gap）是一種懸念，創設資訊差很重要。
我媽是我初中英語老師，所以初中的時候英語不錯。後來高中就不行了。現在想準備考托福
我初中英語很好,所有單詞 都會,筆記也不用,每次上課都是享受,能猜到老師下一句要說什麼,課代表往黑板上抄片語,我都以挑錯為樂,中考前的幾會考試我都是第一,但中考沒考好.你應該是個聰明的學生.但這並不是你初中英文學得好的原因.你學得好,我猜跟你的老師教學的方式很有關係,或許你初中的英文老師喜歡鼓勵你....
怎樣快速提高初中英語水平，怎樣提高初中英語閱讀水平
1全部首先，我認為最重要的是要先糾正英語發音，如果標準會大大增加信心 其次，可以多聽英文歌和英文電影，並且模仿，我個人就是在看電影中提高很大的 然後，可以多參加英語角，多和別人交流，這是最快提高口語的方式，因為不能學啞巴英語，熟能生巧，我剛開始去英語角說就磕磕巴巴，但多練習就會提高，如果有條件可以報...
作為初中英語老師該如何講解英文對話及短文？請給出意見
read and act 讓學生參與其中最好不過的了，既熟悉了課文，又鍛鍊了口語和膽量 初中英語怎麼才能學好 怎麼學好 初中英語?有哪些方法?怎麼學好初中英語?這個 問題實在是難以回答,因為這個問題實在是太籠統了,你還不如問 自己並不是很想努力,怎麼才能走捷徑學號英語呢?而有些人是真心的想要學習,所...