1樓：愛知識愛教育
《回鄉偶書》在2021年二年級語文教學內容，詩文如下：
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
譯文：年少時離鄉老年才歸家，我的鄉音雖未改變，但鬢角。
的毛髮卻已經疏落。
家鄉的兒童們看見我，晌伏察沒有乙個認識我。他們笑著詢問我：你是從**來的呀？
賞析。這是一首毫無雕琢的白描詩。是作者於天寶初年辭掉官職，回到了闊別多年的故鄉，想到從小離家，垂老才歸，思緒重重而記下來的。
這首詩，既寫了作者自己的衰老，也寫了兒童的天真爛漫。前二句集中寫「我」，後二句集中宴茄寫「童」。寫我「回鄉」，先從「離家」寫起。
並在「離家」廳舉前面用「少小」，在「回」字前面用「老大」，對時間的相隔之遠，作了清楚的說明。
二句用「鬢毛衰」作進一步的描寫，併為以下三四兩句中的「不相識」、「笑問」，作了很好的鋪墊。
四句用「客從何處來」的問句，提出問題，形象地寫出了兒童的天真爛漫，和自己對故鄉的陌生。這就把「回鄉偶書」所要表達的情感，寫得既自然又逼真了。
2樓：一臉辛酸的少年
回鄉偶書是二年級上冊學習的古詩。
2022回鄉偶書的衰怎麼讀
3樓：王雲鵬
回鄉偶書的衰讀作【cui】。
1、結合全詩原文和譯文，再結合古代的音節和古詩的押運要求來說，回鄉偶書中「少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰"中的衰讀音為。是減少的意思。鬢毛衰 :
老年人鬚髮稀疏變少。鬢毛，額角邊靠近耳朵的頭髮。
2、《回鄉偶書其一》︰少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。《回鄉偶書其一》翻譯：
我年少時離開家鄉，到遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，鬢角的毛髮卻已斑白。家鄉的孩童看見我，沒有乙個認識我。
他們笑著詢問我：這客人是從**來的呀？
回鄉偶書詞句註釋：
1、偶書：隨便寫的詩。偶，說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所脊洞飢感就寫下來的。
2、少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。老大：年紀大了。賀知章回鄉時已年逾八十。
3、鄉音：家鄉的口音。無改：
沒什麼變化。一作「難改」。鬢毛衰（cuī）：
老年人鬚髮稀疏變少。鬢毛，額角邊靠近耳朵的頭髮。顫廳一作「面毛」。
衰，此處應是減少的意思。全句意謂口音未變鬢髮卻已疏落、減少。
4、相見：即看見我。相，帶有指代性的副詞。不相識：即不認識我。
5、笑問：笑著詢問。一本作「卻問」，一本作櫻返「借問」。
6、消磨：逐漸消失、消除。
7、鏡湖：湖泊名，在今浙江紹興會稽山的北麓，方圓三百餘里。賀知章的故鄉就在鏡湖邊上。
回鄉偶書是寫於那個季節
4樓：休閒娛樂小妹
《回鄉偶書》是唐代詩人賀知章所作，共二首，這是第一首抒發作者久客他鄉的傷感的同時，也寫出了久別回鄉的親切感。
回鄉偶書什麼年代
5樓：佳人醉月
唐代詩人賀知章所作。
古詩回鄉偶書，古詩回鄉偶書的意思
我年輕的時候離開家鄉，五十多歲才回來，家鄉的方言沒有改變，可是我已經兩鬢斑白了。我向村子走去，看見一棵老槐樹，啊！這是當年我和兄弟們種下的小槐樹呀！小槐樹呀，小槐樹，沒想到多年不見，你長這麼大了呀！你的枝葉還是那樣翠綠 茂盛，可你看看我，頭髮斑白，都是乙個快要死的老頭子了。我告別了老槐樹，接著向村子...
古詩《回鄉偶書》內容是什麼，古詩回鄉偶書及意思
古詩 回鄉偶書 內容如下 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。譯文我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我，沒有乙個認識的。他們笑著詢問 這客人是從 來的...
作者為什麼要寫回鄉偶書
因為，作者年輕的時候沒有在自己的故鄉，老了的時候才回來，就會又開心又悲哀。開心的是回家了，悲傷的是時間過得快，悲喜交加，才會寫出這首詩。回家掃墓，落葉歸根是中國人的傳統。他回家時歲數也不小了，再掃掃祖墳，完了他就沒機會回家了。只有到陰間向祖先報道的份了。因為作者要抒發久別回鄉的感懷。詩人從小離開家鄉...