1樓：來自三塔寺勇敢 的流氓兔
教育孩子從小做譽含盯起，對嗎老穗？這個肯定是對的。三歲看慶和小，五歲看老。就是說的。小孩子要從小教育。只有從小教育把孩子教育好。
2樓：帳號已登出
你好，朋友。這個是肯定的了，理財就是要讓人。學會乙個理財吵判脊的觀念，所以要有這個思想觀念，必須趁早教育。勤儉節約任何時候都不會過時。
人生的旅途，山高海闊，天涯路遠；而渺小的我們總是容易迷失，以至於做出錯誤的選擇，但無論怎樣的錯誤，只要勇於承擔和改正，就不算太糟。
佛家有云：苦海無邊，回頭是岸。」無論我們走多遠，錯多少，只要肯回頭，就總會有更好的出路。
人非聖賢，孰能無過；況且犯錯、是漫長人生中，人一輩子必不可少的；人生需要犯錯，因為有過錯，才會自省，自醒，自我領悟；從而才能更好的善待人生。不公升滲要因為一時的錯誤而懷疑自己的能力，也不要因為一時錯誤去否定別人的人生，人活一輩子，並不是因為乙個錯誤就能改變的。不要輕易氣餒和妥協，因為今天所有的錯，都是生命裡不可缺少的考驗，也是為了那個更精彩的明天。
人生於世，總是好壞各半，對錯相交；有些事、做錯了不必懊喪，有些路、走錯了不必驚慌。人生旅途漫漫，路上總會有些起伏的波瀾，總會有些錯誤的遺憾。我們應該慶幸，因為在前進的旅途上，每一次錯誤，都是人生的又一次的成長，而衝鄭我們也只有不斷的探索和犯錯，才能找尋到屬於自己正確的方向。
你認為教育孩子要從小開始嗎？
3樓：興
對於教育孩子來說，我們肯定是要從小教孩子的，因為有很多習慣都是從小養成的，等到他們慢慢大了之後，再去養成這些習慣，是來不及的。所以教孩子，我們一定要從小開始。
有彎鬧很多家長，他們根本不知道在小的時候也是需要陪伴孩子的，因為他們在孩子小的時候會覺得他們根本不需要自己的陪伴，所以會把他們送到其他親戚身邊去。但就是這樣的行為，很有可能拉開自己跟孩子之間的距離，因為當孩子他們在小的時候，其實也是知道誰跟自己比較親，誰照顧自己更多，所以對於咱倆來說，一定要從小就去教育孩子，也要在孩子身上花時間去陪伴他們。
有很多習慣都是孩子從小就開始養成的，如果說家長在孩子小的時候不教育孩子的話，那麼能讓他們大了，根本來不及，所以對於教育孩子來說，一定是要從小就開始的。比如孩子的一些學習習慣，以及他們的思維方式，都是從小就開始慢慢養成的，而這些都是需要家長在教育孩子的過程當中，一步一步埋蘆罩去引導它們形成的。
對於教育孩子來說，從小開始也是能夠促進家長跟孩子之間的關係，前面也說到他們在小的時候，其實也知道誰對自己比較好，所以在孩子小的時候，家長如果能夠多多陪伴譁亮孩子，能夠教育孩子的話，他們以後也是能夠聽家長的話。因為有很多孩子，他們從小是被其他親戚養大的，那麼等到長大之後，回到家長身邊，他們可能會覺得跟家長是有一定距離感的。所以從各個方面來說，家長都要從孩子小的時候就陪伴在孩子身邊，去教育他們。
4樓：網友
是的，從小開始對孩子進行教育是非常重要的。在孩子的早期階段，他們的大腦正在快速發育和成長，因此這個時期對於孩子的智力、情感和社御轎知交發展具有決定帆改性的影響。在這個關鍵時期，家長應該以正確的方式引導孩子，幫助他們形成合適的價值觀和道德準則，並幫助他們開展各種各樣的活動以促進其身體和認知能力的發展。
這有利於孩子在鎮消以後面對挑戰時能夠更加自信地應對，並使他們更可能取得成功。
5樓：韓諾諾
我認為當然要從小開始，因為小孩子就像一張白紙，這個時候灌輸正確的世界觀和價值觀是最恰當的時間。
6樓：夾竹桃
我認為當然要從小開始，因為孩子小時候就像一張白紙，管教起來是非常容易的。
7樓：法明知
要，教育孩子一定要注重孩子成長的關鍵期，在0-3歲之間就是孩子的第乙個學習**階段。
孩子要從小教育，最開始要如何教育呢？
8樓：彼蘑笛
引言：如果家長想對孩子進行教育，就不要再給孩子很多壓力。孩子小的時候經常會有一些恐懼的氣息，父母要積極地去陪伴孩子。有些孩子小的時候會有一些牴觸的情緒，父母要照顧孩子的想法。
家長如果想很好的教育孩子，就要看一看孩子存在什麼樣的想法。有些孩子小的時候會提出一些過分的要求，父母也不要去滿足孩子會讓孩子產生不好的想法。如果孩子小的時候會出現不好的情況，父母也要指責去告訴孩子。
孩子小的時候如果犯錯誤，父母就要對孩子進行積極的引導，讓孩子知道自己可以怎麼去說，讓孩子知道自己該怎麼去做。孩子小的時候，父母要去滿足下孩子的要求，讓孩子能夠更好地去生活。如果發現孩子有活潑的天性，父母也要去滿足下孩子，不要讓孩子出現幾次的情緒，就會讓孩子感覺很難受。
孩子小的時候，父母一定要學會照顧孩子，看到孩子不舒服，父母要去積極的擁抱孩子，不要讓孩子感覺到很難受。孩子一定要有自己的興趣和愛好，才能讓孩子更加幸福下去，有些孩子小的時候總是很難受。
家長如果想對孩子教育，就要讓孩子學會相信自己，讓孩子知道自己有什麼樣的能力，父母要多多的去陪伴孩子。父母要讓孩子學會講禮貌，讓孩子知道自己出去之後該如何跟別人相處，要花出時間去好好陪伴孩子。父母對孩子的陪伴是孩子的最好的教育，一定要知道孩子需要什麼，從孩子的內心角度出發。
有些孩子小的時候比較敏感，要積極的去培養孩子。如果孩子小的時候不願意聽父母的道理，父母也要去幫助孩子。
9樓：小小胖崽
首先要樹立自己在孩子面前的威信，要讓孩子聽家長的話，這樣以後才能更好的教育孩子。
10樓：happy薛醜醜
在最開始的時候一定要給孩子創造乙個良好的成長環境，一定要培養孩子獨立性，培養孩子自主性，培養孩子的閱讀能力，培養孩子的學習興趣。
11樓：今天退休了嗎
一定要讓孩子變得善良，而且一定要多關心孩子，一定要讓孩子變得更加聰明，家長不要太過於溺愛孩子，要多培養孩子的獨立性。
12樓：王志剛剛剛
應該進行科學有效的教育，也應該選擇正確的教育模式，在教育的過程中一定要注意孩子的心態問題，也應該注意選擇一些適合孩子的教育方法。
寶寶要從小教育，最開始要怎麼教育呢？
13樓：小龍兒說說事
人們常說兩歲是孩子的第1個逆反期，實際上他是孩子成長的第1個**爆發期，同時也是孩子腦神經元突觸爆發期。抓住了這個時期你的孩子比同齡兒童聰明100倍乃至1000倍。第一，讓孩子的生活豐富多彩，每天接觸不同的人，事，物。
生活中充滿著各種驚奇和色彩。第二，陪伴孩子的人，必須充滿正能量的語言，開朗陽光的心態來影響孩子的成長。第三，在生活中對孩子五官的不斷影響教育，用視覺，聽覺，觸覺，嗅覺和味覺不斷的去影響孩子。
在家庭教育中，對於一家之主來說，最煩人的事情不是那些製造問題的孩子，不是他們權力最強的時候，而是他們辨別行為的能力不是很強。因此，我們在教孩子閱讀時應該注意教育原則。孩子的風格應該從一開始就培養，從小做起。
孩子不適合，但家長應該首先從一件好事教育孩子。如果他們不是社會性的呢？比如撫養孩子。
這在他們的生活中是非常重要的。當你意識到他們的行為時，他們會感受到你的支援。很多時候，父母不需要說太多，他們需要從他們自己的習慣開始。
因此，我們必須首先養成乙個好習慣，轉移他們孩子的教育。我們應該從小培養孩子的好習慣，這有助於他們將來的成長。此外，當你年輕時，養成好習慣或壞習慣更容易。
因此，作為父母，我們應該從小教育和培養孩子。
很多事情在孩子很小的時候就被遺忘在孩子身上，這也與孩子性格的培養有很大關係，因此，儘快教育孩子，並要求和他一起玩。
14樓：巨集盛
應該給孩子制定相應的學習計劃和時間計劃，還有就是家長應該以身作則，這樣的話才會讓孩子得到乙個非常不錯的教育。
15樓：小阿星
首先家長應該以身作則，給孩子樹立乙個良好的榜樣作用，在孩子面前一定要注意自己的言行舉止，而且孩子在小的時候學習能力非常的強，模仿能力也比較強，因此家長一定要注意，還有就是培養孩子的一些優良品質。
16樓：史蒂芬斯
剛開始的時候就不能夠慣著孩子，應該讓孩子有自己的發展，這樣才能夠對孩子的未來更好，而且應該注意孩子的一些具體情況，不要讓孩子太過於隨意。
孩子的教育應該從小抓起嗎
17樓：wzb知之而為
在我們身邊總有一些孩子學習又運備塵好，又懂事。這可能就是家長口中「別人家的孩子」。那麼這種孩子是怎樣教育出來的呢？下面我來談談他們家長是怎麼教孩子的！
孩子的教育很重要，家長應該從小教育。給孩子創造乙個很好的學習環境。還有孩子的性格，學習成績，是否懂事與家庭的因素有很大關係。
如果家庭和諧，父母以身作則，有乙個濃厚的學習氛圍，那麼這樣家庭的孩子成績肯定不會很差。如果在平時家長能夠教孩子一些道理，德智體美勞全面引導教育，那肯定也會特別懂事。
再來看看現在有些家庭，父親天天抱著手機，媽媽整天刷著抖音。對孩子的學習成績也不在乎，那這樣家庭下的孩子成績能好嗎？當然，我們也不能一概而論，很多孩子自己知道學，理解能力也比同齡人強一點，那麼他們的成績也會好一點。
但是，我們也沒旁禪有必要去羨慕別人家的孩子，做家長的也應該發現自家孩子的優點。或許他們在某個領域非常突出呢？滾宴比如跑步、籃球、與人社交等等。
這些都是優點，家長如果能發現，可能也不會這麼煩！
孩子的教育應該從小抓起，培養孩子養成好習慣，擁有樂觀開朗的性格，家庭氛圍是乙個很重要的因素，父母能否以身作則也是乙個因素。但是做父母的也不要給自己孩子太大的壓力，別總拿他們去比較，這樣一來孩子可能還會不聽，久而久之甚至還會出現叛逆的心理！
每個家長都希望自己的孩子能夠優秀，但這種東西很難強求，也不要刻意的去要求孩子，順其自然就好！家家都有難唸的經，歸根結底孩子的教育問題還是得任重而道遠，不能急於求成，順其自然最好！
為什麼說孩子的教育要從小抓起？
18樓：墨曼珍
就像植物一樣，我們必須在他還遊枯很小的時候，把它的樹幹弄得比直，然後生長的時候它就會沿著這個方向生長，孩子也是一樣，從小要讓孩子養成乙個好的慧滾習慣，神碧洞那麼以後孩子也不會走彎路了。
怎麼教育孩子，從小怎麼教育孩子
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