楓葉和橋的描寫作文三年級

小學四年級寫(橋)的作文

1樓：學睜眼最帥

我願像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會沿著我的夢想彩橋找到屬於我的天。——題記。

青春總是令人羨慕。」冰心老人如是說。是的，青春是噴薄的旭日，是競發的百舸，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對未來最斑斕的想象，最無悔的追求。

年少的我們懵懵懂懂，覺得未來難以捉摸：是彩虹？折射出耀眼的光芒。是沼澤？遍佈荊棘，令人寸步難行。然而，當我們懷揣乙個夢想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。

夢想像乙個指南針，為我們指明瞭前進的方向；夢想又像一雙翅膀，插上它便可以飛到任何想取(去)的地方；夢想更像輪衡如一座彩橋，通往我們心儀已久的殿堂。

我們將對未來的渴望融化在夢想中，相信有朝一日它會在陽光下慢慢汽化，滋潤我們乾涸的心靈。因為夢想，我們內心總會充滿陽光；因為夢想，我們總會鬥志昂揚。當我們心中搭起一座夢想彩橋，荊棘叢生的路也會變得平坦。

一首歌唱道：「夢想是臘啟神奇的營養，催促我開放。」這話的確沒錯，人生路上總會遇到挫折，一帆風順只是乙份美麗的祝福。

而夢想會讓你在挫折面前重新昂起頭，會讓你在心灰意冷是（時）重新燃（鼓）起鬥志，會讓你在成功時更加努力。我相信成功有捷徑，那便是夢想之橋。

縱觀古今，很多兒時出眾的人長大後卻一事無成，其中很重要的乙個原因就是他們沒有在年輕的時候就為自己搭建一座夢想彩橋，只是盲目地按部就班地生活、工作。高爾基說過：「乙個人沒有夢想，就好像小鳥沒有翅膀。

試想，乙隻失去翅膀的鳥能飛上藍天嗎？

方仲永的失敗，一方面是由於其父「環謁眾人，不使學」，而仲永自己就沒有責任嗎？他可曾為自己搭起一座夢想彩橋，可曾描繪過未來的畫卷？

相反，如果乙個人在兒時就繪出自己的夢想，那他就很有可能實現目標。林肯說過：「假如乙個人從九歲起就想當**併為此而不懈努力，那他一定可以成為**。」可見，夢想對乙個人有多麼重要。

夢想的神奇更在於它往往可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業。

有乙個男孩，兒時父母離異，學習成績一塌糊塗。眾人都認攔盯為他不會有出息。然而男孩卻始終堅持著自己的**夢想，甚至在送外賣的路上也想著怎麼寫歌。後來男孩成功了，他就是周杰倫。

我相信我會成功，因為我的心中早已建起一座夢想彩橋，即使暴風驟雨襲來，它也堅固無比。

寫橋的作文四年級

2樓：用智慧為你解答

心靈之橋。

如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋樑，拉近我們彼此的距離。每時每刻，我都銘記著：敞開心門，為他人建造乙個充滿愛與溫馨的心靈心靈之橋。

送人玫瑰，手留餘香。至今依稀記得那「驛路梨花處處開」的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛。

人人為我，我為人人，鍾情那辛勤的蜜蜂，這可愛的小生靈，對人無所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是雲淡風輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻。在生命的延續裡，每個人都有屬於自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛與奉獻的精神嗎？

愛的色彩紛繁複雜，愛的格調雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那麼，這樣的愛定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問候，乙個溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛最好的傳遞，它們為心靈之橋增添更多色彩。

讓愛在這裡播種，沐浴陽光雨露，收穫乙份心靈的淳樸與希望。讓愛在這裡發光，享受著真誠與坦蕩，拮取一顆助人為樂的心。

長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白雲奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。它們都是彼此心靈的橋樑，不求任何回報，默默地散發自己的光亮，照耀他人，潤澤他人。面對人生，面對社會，我懂得了奉獻的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒有索取的意味，它直接源於至聖至潔的心靈。

心靈的美好將鼓勵我勇往直前，我會在呵護自己心靈的同時，也將愛與奉獻傳送給其他人，讓他人感受樂源於心的真情，讓他人諦聽那愛源於心得旋律。揚起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時空的樂聲，唱一支激勵心靈的讚歌，在愛與奉獻的心橋下，沉澱出最悅耳的歌聲，溫暖彼此的心房。