1樓：帳號已登出
2x+23*4=134
2x=134-23*4
2x=134-92
2x=42x=21
擴充套件資料：1.含有未知數的等式叫方程，也可以說是含有未知數的等式是方程。
2.使等式成立的未知數的值，稱為方程的解，或方程的根。
3.解方程。
就是求出方程中所有未知數的值的過程。
4.方程一定是等式，等式肢冊碧不一定是方程。不含未知數的等式不是方程。
5.驗證：一般解方程之後，需要進行驗證。驗證就是將解得的未知數的值代入原方程，看看方程兩邊是否相等。如果相等，那麼所求得的值就是方程的歷舉解。
6.注意事項：寫「解」字，等號對齊，檢驗。
7.方程依靠等式各部分的關係，姿吵和加減乘除各部分的關係（加數+加數=和，和-其中乙個加數=另乙個加數，差+減數=被減數，被減數-減數=差，被減數-差=減數，因數×因數=積，積÷乙個因數=另乙個因數，被除數。
除數=商，被除數÷商=除數，商×除數=被除數）
2樓：惠企百科
2x＋23x4＝134解題過程如下：
先把23x4的乘積算出來，23x4=92，得到結果。
2x＋92＝134
進行加減法，燃纖消移項，把92移動到等號皮知右邊。
2x＝134－92
計算等號右邊，把減法完成。
2x＝42計算除法。
x＝212x＋23x4＝134是乙個一元一次方程。
只有乙個未知數時最簡單的方程。
2x+23x4=134解方程？
3樓：樂為人師
解：2x+92=134
2x+92-92=134-92
2x=422x÷2=42÷2
x=21或者2x+23+4=134
解：2x+92=134
2x=134-92
2x=42x=42÷2
x=21擴充套件資料：
一、利用等式的性質解方程。
因為方程是等式，所以等式具有的性質方程都具有。
1.方程的左右兩邊同時加上或減去同乙個數，方程的解不變。
2.方程的左右兩邊同時乘同乙個不為0的數，方程的解不變。
3.方程的左右兩邊同時除以同乙個不為0的數，方程的解不變 。
二、根據加減乘除法各部分之間的關係解方程。
1.根據加法中各部分之間的關係解方程。
乙個加數=和-另乙個加數。
2.根據減法中各部分之間的關係解方程。
被減數=差+減數 被減數-差=減數。
3.根據乘法中各部分之間的關係解方程。
乙個因數=積÷另乙個因數。
4.根據除法中各部分之間的關係解方程。
商×除數=被除數 被除數÷商=除數。
解完方程後，需要通過檢驗，驗證求出的解是否成立。這就要先把所求出的未知數的值代入原方程，看方程左邊的得數和右邊的得數是否相等。若得數相等，所求的值就是原方程的解，若得數不相等，就不是原方程的解。
4樓：下雨天不散打
解：2x+92=134
解方程時，能先算則先算。它是把23×4的積先算出來，23×4=92）
2x+92-92=134-92
2x=42x=21
5樓：兔兔要努力
解方程，未知數放在等號一邊、已知數放在等號另一邊2x+92=134
2x=134-92
2x=42x=21
2x十23x4=134解方程
6樓：網友
解：2x+92=134(先計算23*4）
2x=134-92(根據乙個加數=和-另乙個加數）2x=42(計算）
x=42/2（根據乘數=積/另乙個乘數）
x=21(計算得結果）
注意：在解方程中，等號要對齊。
一定要在第2行寫解。
要了解好各算式的運用。
2x+23×4=134解方程？
7樓：蔣秋盛老師
解題步驟：2x+23×4=134
2x=42x=21
拓展：培養習慣。
良好的學習習慣是取得好成績的關鍵，在生活中，要引導孩子養成定時預習、複習、做習題、檢查、糾正、編制錯題集等良好的學習習慣，習慣一旦養成，將對以後的學習道路產生長遠影響。
以促代管。一味教條式管訓會讓孩子對學習產生逆反心理，助長越學越不想學、越學越怕學的不良情緒，家長朋友們要學會多用督促代替管訓，讓孩子覺得學習是一件自己拿主意的事情，不是被家長和學校逼著，這樣，孩子學習起來也會比較有積極性。
與老師溝通。
家長要和老師多溝通，畢竟孩子在家裡和在校展現的面貌會有些許差異，要學會多瞭解孩子的不同面，並及時掌握孩子的學習動態，同時，要維持與老師的良好關係，盡力為自己的孩子爭取較好的座位和鄰座同桌，這一點，相比大家應該都懂的吧。
課外輔導。如果孩子學習中感到比較吃力，很多知識點無法及時消化，學習成績也下降得厲害，那就很有必要為孩子找乙個家教了，最好是一對一的專業家教，幫助孩子解疑答惑，及時消化吸收白天的課業，這樣，學習才能減少絆腳石。
8樓：清鴻振
先算出來 二x加23×4=134等於 二x加92 等於134 2x+23×4=134減94 二x等於40 x等於20
9樓：小小邸老師
親親您好，馬上為您解答，您稍等[ok啊][ok啊][ok啊][ok啊][比心][比心][比心]
2x+23×4=，2x+92=,2x=,x=2x+23×4=，2x+92=,2x=,x=提問。謝謝。
不客氣哈。提問。
好的。比心]
2x+23x4=134 解方程
10樓：惠企百科
x=21過程如下：
2x+23*4=134
2x=134-92
x=21方程依靠等式各部分的關係，和加減乘除各部分的關係（加數+加數=和，和-其中乙個加數=另乙個加數，差+減數=被減數，被減物槐兆數-減數=差，被減數-差=減數，因數×因數=積，積÷乙個因數=另乙個因數，被除數÷除數=商，被除數÷商=除數，商×除數=被除數）
方程2x+23*4=134怎樣解？
11樓：呼延桖羽
2x+23×4=134解：2x=134-92 2x=42 x=21 可以嗎？謝謝！！！
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2x＋23×4=..
高一上冊數學**，給大家分享一些高中尖子生的學習方法，找到每個學生自己的學習方法，高一上冊數學**，希望對廣大考生及家長能有所幫助！
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