1樓：小小杰小生活
可擴句為：1、可愛的小鳥在翠綠地樹枝頭上開心地唱歌。
2、美麗的小鳥在碩果累累的樹枝頭上歡快地唱歌。
3、乙隻小鳥在繁花似錦的樹枝頭上唱動聽的歌。
4、乙隻白色的小鳥在初抽嫩葉的樹枝頭上歡快地唱歌。
5、乙隻黃色的小鳥在綻滿鮮花的樹枝頭上唱動聽的歌。
6、乙隻黑色的小鳥在微風搖曳塌液的樹枝頭上開心地唱歌。
句子擴寫方法：
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法或衫肢。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗公升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣衫世地」公升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地公升起來」。
2樓：網友
鳥兒唱歌擴句：可愛的鳥兒在樹枝上唱著優美的歌。
3樓：網友
小鳥在樹枝上快樂的歌唱。
擴句：美麗的小鳥在碧綠的樹枝上嘰嘰喳喳快樂的歌唱。
小鳥在唱歌擴寫句子怎麼寫?
4樓：阿肆聊數碼
舉例如下：1、乙隻美麗的小鳥在樹上唱歌。
2、小鳥在一棵高高的大樹上唱歌。
3、小鳥在樹上歡快地唱歌。
4、小鳥在樹上唱了一早上歌。
5、清晨，乙隻美麗的小鳥在窗前的大樹上唱著歡快地歌。
重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。
2、擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
3、想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
4、要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。
小鳥在樹上唱歌擴寫句子怎麼寫?
5樓：勝軍聊旅遊
小鳥在樹上唱歌擴寫句子：1、幾隻鵝黃翠綠顏色羽毛的小鳥在樹上蹦來蹦去歡快地唱歌。
2、小鳥在翠綠的樹上唱歌。
3、小鳥在茂盛的樹上唱歌。
4、美麗的小鳥站在大樹上歡快的唱歌。
5、美麗的小鳥在樹上悠閒地唱歌。
6、快樂的小鳥在樹上唱著動聽的歌。
7、小鳥站在樹上高聲唱歌。
8、調皮的小鳥嘰嘰喳喳的在樹上唱歌。
9、春天到了，從南方飛回的小鳥都落在樹上歡快的唱歌。
10、快樂的小鳥在枝葉茂盛的樹上唱歌。
小鳥在樹上叫個不停改為擬人句是什麼？
6樓：小橙愛學習
原句：小鳥在樹上叫個不停。
句子改為擬人句為：小鳥在樹上蹦蹦跳跳，開心的開著演唱會。
分析：擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。「開演唱會」是人的行為，所以修改後的句子為擬人句。
擬人手法又可分為三種情況：1、把非生物擬人化。
例如：波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。
2、把生物擬人化。
例如：單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。
3、把抽象概念擬人化。
例如：資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血汙來到世間的。
小鳥在樹上唱歌是擬人句嗎?
7樓：果果就是愛生活
是，鳥是動物，人才會唱歌，而鳥本身不會唱歌，只是鳴叫。給物賦予人的特徵就是擬人。
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
擬人句的運用形式：
1、把動物擬人化。例句：蜜蜂給我們引路。
2、把植物擬人化。例句：向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
3、把一般的事物擬人化。例句：太陽出來月亮就回家了。
表達效果：賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
可以形象地寫出事物特徵，並且可以使文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。
鳥兒們在枝頭歌唱擴寫句子怎麼擴寫啊？
8樓：箋児愛生活
1、美麗的鳥兒們在纖細的枝頭歌唱。
2、可愛的鳥兒們在翠綠地枝頭上開心地唱歌。
3、可愛的鳥兒們在枝頭興奮地歌唱。
4、快搏激樂的鳥兒們在枝頭熱鬧地歌唱。
5、美麗的鳥兒們在枝頭歡樂地歌唱。
小鳥在天上飛擴句
9樓：雲臨九霄
原句：小鳥在天上飛。
擴句：乙隻漂亮的小鳥無憂無慮的在藍藍的天上盡情的飛。
10樓：網友
輕盈的小鳥在一望無垠的藍天上自由自在地飛翔。
11樓：過去的喵喵
乙隻可愛的小鳥在廣闊的天上快樂地飛。
12樓：荷塘村官
乙隻漂亮的小鳥在天上無憂無慮的飛著。
13樓：飛飛鬼神
小鳥在藍藍的天上自由自在的飛。
14樓：我的充電太慢了
可愛的小鳥在天上自由自在地飛。
15樓：網友
漂亮的小鳥在蔚藍的天上飛。
小鳥在什麼地枝頭上唱歌擴句
16樓：秋天的拿鐵女孩
擴句：1、小鳥在翠綠的枝頭上唱歌。
2、小鳥仿虛在挺拔的枝頭上唱歌。
3、小鳥在筆直陸段的枝頭上唱歌。
4、小鳥在茂盛的枝頭上唱歌。
5、小鳥在修長的枝備悉燃頭上唱歌。
乙隻小鳥帶著一根樹枝過海，累了在樹枝上休息，餓了站在樹枝上撲魚。就這樣過了大海。問你得到什麼啟示
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