撿了芝麻丟了西瓜詳細故事
1樓：紅孩兒
乙隻小猴子，有一天運氣特別好，撿到不少的東西。可惜它撿一樣丟一樣，最後一次，小猴子竟然為了撿一粒芝麻，竟然放棄了上次撿到的西瓜。結果回到家的時候，小猴子手裡只剩下一粒芝麻。
故事畢竟是故事，相信即使是小猴子，也不會愚蠢到故事中所說的地步。可是，在我們身邊，「撿了芝麻丟了西瓜」的事情卻還經常發生。
「撿了芝麻丟了西瓜」
2樓：西瓜西施
有這樣一則寓言故事：乙個小猴子，第一次離開出生的山頂，看到什麼都覺得很新鮮。到了山下，它看見地上有一顆芝麻，覺得是個好東西，就帶著跑路了。
一路再往前走，他看到乙個玉公尺棒，認為玉公尺棒比芝麻大，一定更好。於是，丟掉了芝麻，撿起了玉公尺棒。繼續再往前走，經過乙個西瓜地，他就又丟了玉公尺棒，捧了乙個西瓜。
不過西瓜真的重，小猴子抱著趕路倍感辛苦。這時，不遠處跳出了乙隻兔子，小猴子又改變了注意，覺得小兔子更好，於是，丟了西瓜，去追兔子。當然怎麼追得過兔子呢？
結果小猴子兩手空空，什麼也沒撿到。
在這則寓言故事中，我得到了兩點啟發：第一點，一定要目標明確，知道自己最想要的是什麼。其實，我自己的目標還不夠明確，所以就會像寓言故事裡的小猴子一樣，看到別人在這個專案裡賺了錢，想去，看到另乙個專案也不錯，就也會想去。
所以，完全是被別人牽著鼻子走。不過，我也在不斷思考自己的長期目標是什麼，雖然還不明確，但寫作一定在其中。(什麼都想要，什麼都得不到)
第二點，要有自知之明。知道什麼東西是通過自己的努力就可以得到。哪些是可控因素，哪些是不可控因素。接受不能改變的，去改變可以改變的。
「撿了西瓜丟了芝麻」的行為，不可取
3樓：三農王姐
在我們小時候，都會很好奇小雞是怎麼從蛋裡孵出來的，所以自己會拿乙個生雞蛋，再模擬孵蛋時需要的溫度與溼度，看看最後能不能鬥巧孵蛋成功。只要方法恰當，大多數都能孵出小雞的，這個不難。
有位家長認為，與其講認識身體這些基礎的性教育知識，倒不如直接跳過，只講防**的內容就夠了。該幼兒園園長對此有著不同的看法，說：「**還是不應過分強調，不需要把周圍世界都想象成是大灰狼
作為兒童性教育專家的劉文利，是這樣說的：「僅進行防**教育可能讓孩子對性產生消極態度
性教育傳授是有乙個過程的，從**開始這個至關重要，特別是對於兒童而言，基礎的內容顯野檔得更加重要。不同孩子的性格和接受程度不同，一般剛開始告知孩子保護身體部位的常識即可，後面再慢慢深化性教育的內容，意思就是得給孩子有個適應期。
我知道現在 社會 事態很嚴空脊鍵重，孩子的身心 健康 不斷受到威脅，但各位家長也不用心急如焚，像熱鍋上的螞蟻似得。既然幼兒園有給孩子進行性教育，那就先放心交給幼兒園的老師去辦，之後家長再自行查缺補漏。
希望在將來，能看到每個學校、每個家庭，都能共同攜手把兒童性教育這件事做好。雖然實現這個目標很艱難，但是有志者事竟成，看著性教育的隊伍越來越壯大，我想，沒多久就能目標達成了。