1樓：樂燕鈮
尖叫的海棠》讀後感。
陳嘉寶。在期末的時候，我從同學那裡借來了一本《尖叫的海棠》。當時完全是對於這個獨特書名的好奇，為什麼要取尖叫的海棠這個名字呢？
海棠怎麼會尖叫呢？疑惑中，我看完了這本書，才體會到這本書蘊含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假裡特意再買了一本，讓我時刻都能看這個故事。
這本書講了這樣乙個故事：
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在乙個海棠花盛開的古鎮長大，父親是伏凱虛畫家，母親是崑曲表演藝術家，一家人平靜幸福的生活著。隨著崑曲藝術在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的**老師上官蓴來到古鎮，發現了雨棠的**天賦，教她彈鋼琴，帶她走進**的世界···
這本書裡的故事令我感動。我在書裡，看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風雪之中；看到阮石為了幫助雨棠而失聲數年；看到鷺鷥在地下通道唱那首《菩薩蠻》時露出的笑容；看到火鷹暢快淋漓地敲打屬於他自己的鼓···我看到了屬於他們每乙個人的堅持，看到了他們的堅強。
這本書描述了一群熱愛**的少男少女，為了夢想、**，付出了無數的努力，流下了數不清的汗水與淚水。
裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動了我，孫知他們為了理想和**付出了很多，而我卻因為任性，曾幾次想要放棄古箏。看了這本書，我想我無論如何都必須要把古箏堅持下去，不辜負我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過的那首《菩薩蠻》，迴盪在缺燃我的心中，在我看完這本書的時候，那旋律為這個故事畫上了完美的句號。
人人都說江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸···
讀《尖叫的海棠》有感
2樓：得書文化
在我過生日的時候，朋友將《尖叫的海棠》這本書當生日禮物送給了我。
第一眼看見它那精美的封皮，我就有了想要趕緊一睹為快的衝動，蔽腔回到家，我用了半天的時間細細地品完了這本書，這是我自三年級以來第一次用這麼長的時間讀一本書。在讀書的過程中，我時而大笑、時而沉思、時而傷感、時而……
這本書講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在乙個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是崑曲表演藝術家，一家人平靜幸福地生活著，隨著崑曲藝術在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親應邀去了日本，從此，魚塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到**老師上官蓴來到古鎮，發現了雨棠的**天賦，教她彈鋼琴，帶她走進**的世界。漸漸地，雨棠長大了，兒時的夥伴都漸漸離去，他也隨著父親來到了城市。
令人欣慰的是，在經過了一番波折之下，六個天才的少男少女重逢了，組成了一支天才的樂隊，而雨棠的媽媽在聽到了他們崑曲的合奏之後，也從浮生丸帶來的'沉睡之中甦醒，說明了一切。最後，雨棠的媽媽回來了，同時回來的，還有雨棠的天才妹妹——流年。
啟森在這本書中，一群熱愛**的少男少女在城市與古鎮之間，向我們演繹了傳統樂器與現代樂器的交織、碰撞及融合。就是在這個融合的過程之中，作家為我們演奏了一曲風格迥異的交響樂，就在回憶與現實交織的過程之中，也向我們演繹了乙個少女由迷茫到醒悟併成長的過程。
這本書教巨集旁衫會了我隱忍、教會了我成長、教會了我太多太多。你若是買到了這本書，一定要做好心理準備，因為你絕對會因書中曲折的情節而喜怒無常，但是看過之後，你會發現你已經愛上它！
《海棠花》讀後感
3樓：慧圓教育
鄉愁是一簾瀑布，它飛流直下，綿亙不絕；鄉愁是一縷清風，它呼的來，又呼枯笑的走；鄉愁又是一譚水，越積越多；鄉愁又如蜜罐一樣，它裡面盛滿了回憶——快樂，悲傷，難過，興奮。雖然回憶大不相同，但我沒含含們卻為它痴迷，好似服了**那般眩暈。
海棠花是作者深深的懷念，是作者甜蜜的回憶，無論什麼花，無論是牡丹還是月季，都不如海棠花在作者心中的`那般重要，它承載著希望，承載著回憶，承載著作者，也承載了故鄉。它讓作者為之痴迷，到底是因為什麼？因為它是作者心中的那片小小的歸屬地。
海棠花，你不懂爭風吃醋，也不懂撒嬌賣萌。但你那頑強的品格總能打老伍動我們。你不懂生氣你也不懂難過，你一年四季都傾吐著花朵。
你不懂說話，也不懂逃跑，你安安穩穩的停留在那裡——家鄉。
世界上有許許多多像海棠花那樣的讓我們懷念的東西——有可能是人，有可能是物，有可能是那心中永遠抹不掉的風景線，但它們都會讓我們呼的一下陷入懷念。它們輕輕地來，在心底開始盪漾，盪漾到腦海，它們又輕輕地走了，如來的那樣，不易察覺，卻又讓人發現。它們便是那一縷小小的鄉愁。
《老海棠樹》讀後感怎麼寫？
4樓：ray聊教育
《老海棠樹》是史鐵生先生的一部**，《老海棠樹》使我第一次認識史鐵生先生。《老海棠樹》使我真切的感覺到了奶奶如海棠般的剛毅的品質。奶奶被以經濟目的「嫁」到老史家，「少奶奶」的頭銜，「丫鬟」的待遇，剛剛掙脫「地主家的虐打」，卻又在文革中。
接受「地主的剝削」的惡名，窘困潦倒不過如此了。
但奶奶是不屈精神的領袖，在艱難忍受精神的摧殘時，奶奶毅然決然的選擇了「贖罪」，並洋洋得意於自己的「覺悟」。不禁讓我替奶奶心痛，卻又為奶奶自豪。
在《老海棠樹》中，我收穫最大的，是「細節描寫」的寫作方法。「我」的小夥伴「八子」，是作者的好哥們，正是天真單純的年紀，因為上次因害怕而孤立了八子，所以擔心害怕，八字會不和「我」玩了，所以幾分鐘的路程，竟花去了大量的篇幅去描繪。寫風景，寫心理，寫思維，寫環境。
彷彿去找八子的人就是我，就是我的平凡樸實情感的交代。
老海棠樹讀後感
5樓：網友
老海棠樹》是一篇感人至深的散文，讀罷讓人的靈魂隨著文字一起顫動。我覺得最讓人觸動的是上面的一段文學。這一段寫得很真、很實，讓讀者的心思和史鐵生。
一起引起心靈的共振。「奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫與空荒。而在我的夢裡，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭裡，張望復張望，或不斷地要我給她說說：
這一段到底是什麼意思？」作者對祖母無限的思念，作者對祖母無限的懺悔，作者對自己無限的自責都隨著文字流露於紙張之上。
6樓：網友
我們的確是乙個人的生活方式的乙個人的。
讀圍城的讀後感之前，讀圍城的讀後感之前600字
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讀醉花陰的讀後感作文，讀醉花陰的讀後感800字作文
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從 讀 專中悟出的道屬 理.因此,讀後感中既要寫 讀 又要寫 感 既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.讀後感以 感 為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,...
《親愛的兄弟》讀後感，讀《親愛的兄弟》讀後感
怎樣寫讀後感 多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.我的看法 給自己的文章定乙個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提公升到熱愛大自然,寫情的能提公升到.是偉大的,寫...