言語行為理論解析
1樓：會哭的禮物
**摘要：本文論述了奧斯丁(austin)的言語行為理論的產生、理論框架和發展，同時也闡述了賽爾(searle)的間接言語行為理論、格萊斯(trice)的合作原則以及leech的禮貌原則，並舉例說明了作者對言語行為理論的理解。
1、言語行為理論。
早在19世紀末20世紀初，瑞士語言學家索緒爾就把人類語言區分為「語言」(langue)和「言語」( parole )。到20世紀50年代，美國語言學家喬姆斯基又進一步把人類語言區分為「語言能力」(competence)和「語言運用」(performance)。二者的理論所涉及的內容雖然有所不同，但無論是索緒爾還是喬姆斯基實際上都認為人類的語言活動涉及語言的體系和語言的使用兩個方面。
但真正對語言使用進行認真研究並將其上公升到理論高度、提出言語行為理論的是牛津大學哲學家j. l austino austin。其關於言語理論的觀點是1955年在哈佛大學講座時提出來的。
此後他在1957年發表了著名的(論言有所為》(《how to do things with words》)一書。書中不僅**了語言的使用問題，而且系統、具體地對為何說話本身就是一種行為這一觀點進行了詳細論述。美國哲學家searle進一步發展了這一理論。
言語行為理論認為語言是傳達資訊的手段，人們是在以言行事，一切語言交流都包括言語行為。語言是人類交際的手段，但人類交際的基本單位不僅僅是符號、詞、句子或者這些符號、詞、句子的標型，而是完成一定的行為，比如：陳述、請求、命令、提問、道歉、祝賀等。
不同的行為可以通過同一種言語來表達，同一行為也可以通過不同的言語得以實現。言語行為理論強調說話人所表達的是話語的意思而不是語言本身的意思；對於一種結構的研究往往是對意義、語言的使用以及言外之意功能的預設。
言語行為理論的基本定義
2樓：魯南劉華強
言語行為理論是由英國語言哲學家奧斯汀（j. l. austin）於20世紀50年代提出的一種語言哲學理論，其基本定義為，「語言的使用不僅春棚可以表達事實，還可以做出承諾、請求、命令等面向行為的話語行為」。
這個理論的主要目的是研究語言和行為之間的關係，同時**語言是如何用於交際和引導行為。
言語行為理論的基本概念包括：
1. 言語行為（speech act）：言語行為是指在某種情境下，乙個人說話所具有的言論能力，以及說話行為所包含的文化和社會因素。言語行為包括陳述、命令、諮詢、承諾等多種形式。
2. 語言行為跟蹤（speech act tracking）：語言行為跟蹤指的是我們在理解別人的言語行為時實現的心理過程。
而這種理解是建立在瞭解言語行為的語言能力基礎扒握則之上的。
3. 對話型別（dialogue type）：對話型別是指進行不同的對話時，所需要使用的言語行為型別。
比如，在求助的對話型別中，所涉及的言語行為型別可能是諮詢、請求幫助、承諾幫助等。
4. 言語行為皮拿修辭手段（speech act rhetoric）：言語行為修辭手段指的是用言語來引導他人行為的方式。
其中，最基本的修辭手段是「表達」。通過把想要表達的意思用語言轉化為言語行為，我們可以通過言語進行其他行為的引導和實現。
談言語行為理論綜述，言語行為理論解析
言語行為理論解析 摘要 本文論述了奧斯丁 austin 的言語行為理論的產生 理論框架和發展，同時也闡述了賽爾 searle 的間接言語行為理論 格萊斯 trice 的合作原則以及leech的禮貌原則，並舉例說明了作者對言語行為理論的理解。1 言語行為理論。早在19世紀末20世紀初，瑞士語言學家索緒...
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