精神分析理論 行為學習理論 認知理論和人本主義理論這四大理論

2021-04-14 21:47:14 字數 5172 閱讀 1923

1樓:匿名使用者

其實他們在學生心理輔導中都佔有相當大的地位。

其中行為主義心理學對於矯正學生的一些行為有很大的幫助。

哪個最有用,要看你側重的方向。

有問題可以繼續問哈

精神分析理論的貢獻與不足行為學習理論的貢獻與不足認知理論的貢獻與不足人本主義心理學理論的貢獻與不足

2樓:夏日清晨微微涼

不是書本上都有的麼。。。普通心理學或者心理學史。自己看唄。

精神分析理論行為主義理論人本主義理論分別是從哪方面研究人的心理疾病的,分別有什麼主要技術 5

3樓:匿名使用者

就是他們自己的理論啊。

精神分析強認為,當本我和超我間有衝突,自我無法協調時,會使個體產生焦慮,為了減少這種焦慮,自我會啟用防禦機制。當這種防禦過度使用,自我力量被減弱,無法抵制這種衝突,就會形成神經症等心理方面的疾病。技術有釋夢,自由聯想等

行為主義強調習得。認為人的異常行為都是通過習得的,基本理論未斯金納的操作性條件反射,巴甫洛夫的條件反射和班都拉的社會學習理論。技術就是那三個理論衍生出來的一些技術

人本主義是從需求方面的。馬斯洛的需求層次理論。這個強調同情,以一種良好的氛圍促進來訪者進行自我認識,重建自我。

都是手打的。。求採納

4樓:匿名使用者

出發點不同,精神分析重視潛意識、力比多等,常用技術是釋夢;行為主義強調環境對人的塑造作用,行為改變技術(例如系統脫敏);人本主義強調人自身的價值和人對價值的追求,心理諮詢出發點就是人本主義,相信諮詢的過程是人對自身的完善。

個人看法,僅供參考

5樓:素食主義大白鯊

樓下的回答 籠統到有誤人子弟之嫌……單就精分來說 100年的發展歷程,已經有經典理論、文化學派和客體關係學派、自體心理學以及人際關係領域。拉康學派等等分野,病理觀也從壓抑與衝突,到人格發展視野,動力視角也從縱向的三我衝突,擴大至文化和人際關係領域。早已經不是弗洛伊德時代的主要理論觀點所能概括的了。

假如樓主是新學之人,不建議過度關注心理學派的理論差異和主要技術。首先要弄清楚的,是心理學和心理**,是完全不同的兩件事情。前者是基於統計學標準的理論建構,而後者則屬於臨床。

混到一起談,只會把自己搞暈掉。

建議你先找一本心理學的故事,這樣的普及讀物看一下,對心理學大概有整體的瞭解。讀透了,你的問題也就迎刃而解了。不然,心理學小理論眾多,偏執一隅,很容易把自己帶到溝裡去

比較精神分析動力學與行為主義,認知主義,人本主義理論的異同。 5

6樓:匿名使用者

這四個是心理學bai四大流派,du同就是都是解釋人類心理活動zhi的角度。

異:dao

精神分專析講的是本我、自我屬、超我,潛意識、前意識、意識,還有力比多。

行為主義講的是條件反射和操作性條件反射。

認知主義講的是意識在認知世界和對心理活動的影響的重要性。

人本主義講的是人是嚮往真善美的,不斷的在為了完善自己而努力。

心理諮詢四大流派的理論和技術特點

人格心理學各流派的基本觀點是什麼?

7樓:xenia秋

1、精神分析學派;

2、特質學流派;

3、生物學流派;

4、人本主義流派;

5、行為主義和社會學習理論流派;

6、認知學流派

第一章 精神分析人格理論

第一節 弗洛伊德的人格理論

一、弗洛伊德的人格理論

1、腦解剖模型(意識、前意識、無意識)

2、結構模型(伊底、自我、超我)

3、本能和緊張的緩解

4、防禦機制

壓抑、昇華、替代、拒絕、反應生成、理論智化、投射5、發展的心理性慾階段

6、瞭解無意識的東西

夢、投射測驗、自由聯想、催眠、象徵行為等。

二、弗洛伊德人格理論的應用

弗洛伊德是精神分析理論之父,他第一個提出用於**心理障礙的精神**體系,即精神分析。

三、人格評價——投射測驗

1、投射測驗的含義

2、投射測驗的型別

3、對投射測驗的評價

四、弗洛伊德理論的貢獻與批判

1、貢獻 2、批判

第二節 弗洛伊德理論的相關研究

一、夢的解釋

二、戀母情結

三、幽默

四、催眠

第二章 新精神分析人格的理論

第一節 新精神分析的人格理論

一、新精神分析理論的代表人及其觀點

1、阿爾弗雷德。阿德勒(個體心理學)人物及主要觀點介紹1)尋求優越;2)父母對人格發展的影響;3)出生順序。

2、卡爾?榮格(人物及主要觀點介紹)

1)集體無意識;2)一些重要的原始意象

3、埃裡克?埃裡克森

1)埃裡克森的自我概念

2)整個生命週期中的人格發展八階段

基本信任對不信任

自主性對羞愧和懷疑

主動性對內疚

勤奮對自卑

自我認同感對角色混亂

親密對孤獨

繁殖對停滯

自我完善對絕望

4、凱倫?霍尼(人物及主要觀點的介紹)

在她的研究中,強調文化和社會對人格發展的影響,體現在她對精神分析方法中的兩方面貢獻是:1)神經病;2)女性心理學。

5、哈里?斯塔克?沙利文

1)人格意象;2)發展時期

6、艾裡克?弗洛姆 (人物簡介,主要觀點)1)逃避的手段;2)積極的自由

二、新精神分析理論的應用

新精神分析理論與宗教

三、人格評價——測量型別

1、榮格的心理型別說

2、心理型別的測量:邁爾勘斯—布里格斯型別指標四、新精神分析理論的貢獻與批判

第二節 新精神分析人格理論的相關研究

一、焦慮與應對策略

二、挫折和攻擊

三、依戀型別和**的人際關係

第三章 特質流派的人格理論

第一節 特質流派的人格理論

一、特質流派

1、做為特質維度的人格

2、特質流派的主要特徵

二、重要的特點理論家

1、 高爾頓?奧爾波特(gordon allport)2、 亨利?莫雷(henry murray)3、 雷蒙德?

卡特爾(raymond.b.cattell)卡特爾的十六個根源特質;大巨人格因素分析

三、特質理論的應用

工作崗位上的人格因素分析

四、人格評價——自陳式調查表

1、明尼蒙達多項人格調查表。

2、自陳式調查表存在的問題。

五、特質流派人格理論的貢獻與批判

第二節 特質流派的相關研究

一、成就需要

1、高成就需要者的特點

2、對成功行為的**

3、性別、文化和成就

4、成就動機中的認知變數和歸用理論

二、社交焦慮

三、情緒

四、樂觀主義和悲觀主義

第四章 生物學派人格理論

第一節 生物學派的人格理論

一、漢斯?艾森克的人格理論

1、人格結構

2、人格的生物學基礎

二、氣質

三、進化論人格心理學

1、自然選擇與心理機制

2、社會排斥與焦慮

四、生物學派人格理論的應用

兒童氣質與學校教育

五、人格評價——腦電活動和大腦不對稱性

六、生物學流派人格理論的貢獻與批判

第二節 生物學流派人格理論的相關研究

一、人格特質的遺傳率

二、外向——內向性

三、進化論人格理論和配偶選擇

第五章 人本主義流派的人格理論

第一節 人本主義流派的人格理論

一、人本主義心理學的起源

二、人本主義人格理論的代表人物及其觀點

1、卡爾?羅傑斯

2、亞伯拉罕?馬斯洛

3、樂觀體驗的心理

三、人本主義流派的人格理論的應用

以人為中心的**和職業滿意度

四、人本主義人格理論的貢獻與批判

第二節 人本主義人格理論的相關研究

一、自我表露

二、孤獨

三、自尊

四、獨處和隱居的需要

第六章 行為主義和社會學習人格理論

第一節 行為主義和社會學習人格理論

一、行為主義

二、行為主義人格理論

條件反射原理,斯金納;巴甫洛夫

三、社會學習理論

朱利安?洛特的社會學習理論

四、阿爾波特?班杜拉的社會——認知理論

1、相互決定論

2、認知對行為的影響

3、觀察學習

五、行為主義和社會學習人格理論的應用。

行為矯正和自我效能感**

六、人格評價——行為觀察法

1、直接觀察 2、自我鑑控 3、他人觀察 4、自我報告測量法七、行為主義和社會學習人格理論的貢獻與批判第二節 行為主義和社會學習人格理論的相關研究一、性別角色行為的個體差異

二、攻擊性的觀察學習

三、習得的無助

四、控制點

第七章 認知流派的人格理論

第一節 認知流派的人格理論

一、喬治?凱利的個體建構論

二、人格的認知因素

1、認知結構

2、自我的認知表象

三、應用:認知心理**

1、阿爾伯特?等利斯的理性情緒**

2、自我指導訓練

四、人格評價——角色建構技能測驗

五、認知流派人格理論貢獻和批判

第二節 認知流派的相關研究

一、對雙性化的再認識:性別圖式理論

二、認知的複雜性

三、抑鬱圖式

四、對習得無助的再認識:歸固模型和解釋方式

精神分析和人本主義理論的比較

8樓:匿名使用者

這些東西要了解還是要讀點書的,還要加上自己的思索和理解,變成自己的東西。

我個人認為涉及到:1、哲學的物質和意識層面2、人體醫學的精神及腦科學

3、機械的因果分析

由於人類認識自然和自身均有限,不同的學者提出很多設想。

精神分析為解決心理衝突或心理障礙,現在隨著分子資訊科技的成果,又走向了神經物質分析的道上。

人本主義也是心理學,羅傑斯創。“以人為本”,把人看成是第一位的。

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