1樓：扒拉拉小魔娛
三年級的孩子幾乎沒有作業，這會不會影響到孩子的成績？
我覺得不會影響到孩子的成績，對孩子來說是好事，沒有作業不是說不管孩子，三年級主要是家長和學校配合，共同給孩子培養良好的習慣，比如說良好的學習習慣，回家可以引導孩子複習當天的學習禪中者內容，預習第二天的學習內容，而且要讓孩子覺得學習是他自己的事。
我兒子今年也剛剛成為一年級的小學生，昨天晚上去開家長會，校長講話時特地說了，一年級上學期都不會佈置作業，也不會考試。目的就是讓剛進入小學這個新階段的孩子們，保持對學習的興趣和樂趣，不要一下子壓力太大。我特別贊成有這樣的乙個過渡挺好的。
現在的家長太焦慮了，如果一開始就有了作業，有了考試和成績，而孩子呢還沒適應，各賀薯種雞飛狗跳就得上演了。剛開始就讓孩子體驗各種不愉快，喪失了對學習的興趣，那就得不償失了。
孩子從幼兒園邁入小學，在家長的潛意識。
裡面就是小學生了是大孩子了，從各方面都會給孩子規定乙個條條框框，會嚴格培碼按照家長所認為的小學生的標準來規範孩子。可是我們沒有意識到的是，在乙個月前，他還是幼兒園裡邊的孩子，還是我們所認為的不懂事的小孩，怎麼可能乙個月之後，就完全變成小學生模式，進入學習的正軌呢。
一二年級沒有書寫作業是教育部規定的，剛開學沒作業也挺正常的。朗讀和看課外書為主，然後回學校能講，能複述。還有從幼兒園過渡到小學，作息時間和上課的環境，紀律都有所不同，這個時候幫助孩子轉換角色，儘快適應小學生這個角色也是很重要的。
2樓：隨遇而安
不會，課態尺堂上完成就好了，不要給孩子造成卜閉吵更大的心理負擔。放學後由他們的玩耍時間，型侍讓他們更健康的成長。去了學校也能更好的學習。
3樓：愛仕達各色
會影響到孩子的成績，芹御只有通過做作業的方式，才能夠讓孩子對知識進行鞏固，如果孩友凳子一直都沒有作業的話，就會讓孩子好首旅成績不好。
4樓：小美美學姐
會影響到孩子的成績，如果沒有任何作公升培正業的話，孩子就中正沒吵悔有辦法對知識進行鞏固，所以成績也會出現下降的情況。
孩子三年級，你還會為他檢查作業嗎？
5樓：創作者
我還是會給孩子檢查作業的，雖然孩子三年級了，但是孩子困正的自控能力還是比較差的，所以在老虧孩子寫完作業之汪含悔後，我還是會檢查的。
6樓：史蒂芬斯
我還會為他檢查作褲飢業，因為孩子並沒有檢查作業的習慣，而且孩子也比較粗心大胡禪返意，家襲滾長檢查作業可以瞭解孩子的學習情況。
7樓：雙魚愛仕達
我當然不會。我不會干涉孩子的學習，而且我特別的相信孩子，我會讓孩子獨立完成作業。
三年級的孩子作業一直按時完成，為什麼考試成績總是不好？
8樓：木子的生活
成為父母的我們，聊天的內容總是離不開孩子，我們談論了孩子的現狀。談論孩子的學習問題時，朋友一直搖頭。我很好奇什麼事讓我朋友這麼難受。因為在我眼裡，她家的孩子總是懂事聽話。
她說她家孩子確實懂事善良，平時做作業也不用監督，總是主動及時完成，但每次考試成績下來，他的成績總是一塌糊塗。
朋友看著孩子的成績，想接受教育，也不知道從**開始。因為他不能說他每次都在努力做作業，沒有努力學習。為什麼孩子們每次都認真及時地完成作業，但成績總是「一團糟」？
孩子的正好驗證了我思想的正確性。媽媽和老師說：「學生要按時完成作業，按時完成作業的孩子是好孩子。」
他的這句話表明，孩子完成作業只是為了實現父母和家長的期望，而不是發自內心地想學習，真心享受做作業的樂趣。也就是說，寫作業只是為了完成任務，而不是因為內心喜歡學習而引導他自己完成作業。
這是為什麼孩子的作業寫得很好，但成績一直很「糟糕」，因為他對學習缺乏「內在動機」。第一，「內在動機」是促進學習的真正原動力。
內在動機」一詞是1960年布魯納在《教育過程》
一書中提出的，布魯納認為內在動機是促進學習的真正動力。
內在動機」是指學生的學習目的是指學習本身。學習這個活動不是別人強迫自己的，而是實際上給學生帶來滿足感和成就感。內在動機是促進個人學習和發展的自然力量。
它不需要外界的補償和壓力，也不需要促進自發的一種個人行為的力量。約翰甘迺迪。
當然，我們做一件事的目的不僅來自「內在動機」，還來自「外在動機」。那麼為什麼我們要激發孩子們學習的「內在動機」？
9樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得還是因為這個孩子的學習能力不強，所以考試成績總是不好，所以我覺得找對學習的方法是非常關鍵的，但是這個東西一定要慢慢的培養。
10樓：勵志小灰灰
因為完成作業並不代表有乙個好的學習成績，可能你家孩子在考試的時候題量太大，寫字速度太慢，所以做不完題導致成績不好。
11樓：我為自己帶鹽
按時完成並不等於用心完成，現在好多小孩就是為了按成作業而三下五除二完成，要想成績提高，就不能浮躁，做作業時應當靜下心來認真思考。
孩子上三年級了，每天幾乎都沒有作業，這種情況正常嗎？
12樓：金牛愛仕達
這是乙個不正常的情況，而且對孩子埋漏的成長也會造成一定的影好答響，而且孩子也沒有辦法選擇更多的東西友液慧成長，也會遇到很多的問題。
13樓：阿樂秋季雨
這是乙個不正常的情況，因為在絕並喊三年級蔽嫌的時候，一般老並野師都會留下很多的作業讓孩子去寫，而且困難度也是比較高的。
14樓：小美美學姐
這種情況是不正常的，如果孩子每天都沒有作業的話，根本就沒有辦法鞏固自己的作業。
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