1樓：大塊
陶行知。教育思想。
1、生活即教育。
2、社會即學校。
3、教學做合一。
4、鄉村師範學校：創立曉莊學校；創辦小先生制；創辦育才學校。
5、***評他為：「偉大的人民藝術家」;宋慶齡稱之為：「萬世豎賀殲師表」。
6、名言：拍仿。
1)捧著一顆心來 不帶半根草去。
2)千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人；
3)好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。我們生活中兩位餘衝最偉大的教師：一位是老百姓，一位是孩子。
2樓：晴天
我國哪位教育家繼承了誇美紐斯的教育觀點，我國盧梭教育家繼承了誇美紐斯的教育觀點。沒有錯就是叫盧梭的。
3樓：士崖思
陶行知繼承了誇美紐斯的教育觀點。
簡述誇美紐斯的主要教育思想是什麼?
4樓：冰野略識之無
主要教育思想如下：
誇美紐斯受到人文主義的深刻影響，對人具有的智慧和創造力充滿信心，主張通過教育使人獲得和諧發展，希望通過教育改良社會，實現教派和民族的平等。
泛智主義是誇美紐斯教育思想的核心。所謂「泛智主義」是指所有人都可以通過教育獲得廣泛而全面的知識，從而使智慧得到全面發展。他主張廣博知識，掌握學科知識的精髓；強調你所學的應該對你的實際生活有用。
重視自然科學知識的學習，也重視各種語言的學習；注重學生行動能力的培養。
啟蒙智慧：
在匈牙利工作期間，誇美紐斯致力於改革創新，並撰寫了著名的兒童讀物《世界插圖》。這是西方教育史上第一本兒童插圖百科全書。
在序言中，誇美紐斯解釋了這本書的特點：「這本書很小，但它是對整個世界和整個語言的鳥瞰，充滿了插圖、名稱和對事物的描述。」所以他把《世界**》稱為「世界一瞥」。
誇美紐斯對教育的發展有何貢獻？
5樓：廣西師範大學出版社
誇美紐斯生活在社會動盪，教派對立、戰亂不斷的歷史時期，他終其一生，將教育工作與民族獨立鬥孫羨橋爭事業融為一體，併為之而奮鬥。雖然他的教育思想帶有理想主義。
的色彩，但他所倡導的教育思想極富遠見。他的教育思想雖然沒有被同時代的人以及後繼者充分理解、，但他的教育理派此論與實踐為教育作出了全面的貢獻是毋庸置疑的。他的教育思想為近代資產階級。
教育理論則猛體系奠定了基礎，並對以後的學校教育產生廣泛而深遠的影響。尤其是到19世紀中葉以後，在各資本主義國家。
普及教育的浪潮中，通過德國教育家的宣傳，誇美紐斯的教育思想再次引起人們的關注，並得到高度評價，使他贏得在教育史上應有的地位。有人說他是「教育科學的真正奠基人」，是教育史上里程碑式的人物，堪稱是歐洲封建社會。
最後一位教育家，同時也是資產階級新時期最初一位教育家。
下列哪項與教育家誇美紐斯有關?（ ）
6樓：考試資料網
答案】：a,c,e
l632年，捷克著名教育家誇美紐斯在總結前人和早枝自己實踐經驗陸陸敏的基礎上，出版了《大教學論》。該書最早從理論上對班級授課製做了闡述，為班級授課制悉昌奠定了理論基礎。
簡述誇美紐斯的教育觀點。
7樓：考試資料網
1)教育要遵循人的自然肆御發展的原則；
2)教學制度：系統論述班級授課制方法和實施內容；
3)教學思想：「鎮團泛智教育」——把廣泛的自然知識傳授給普通的人；
4)教學內容：規定了百科全書式的御雹橘課程；
5)教學方法：首次提出並論證了直觀性、系統性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學方法。
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孔子是不是乙個教育家 孔子是不是思想家教育家。
呵呵 是老人家 也是個教育家 他很偉大。是思想家，不是教育家。孔子是不是思想家教育家。孔子 西元前年 庚戌 月日 西元前年月日，即農曆八月廿七 農曆二月十一 名丘，字仲尼。華夏族。春秋末期魯國陬邑 今山東省曲阜市南辛鎮 人，祖籍為宋國 今河南商丘市夏邑縣 貴族。儒家學派的創始人，中國古代的思想家及上...