1樓：平靜還仁厚丶茱萸
六一」晚會。
期待已久的兒童節終於來了，我的同學，我們非常高興，我們很早就進入了教室。彩，花環，紅燈籠和五顏六色的氣球到我們的教室裝扮得格外迷人；歡呼聲，笑聲，海洋喜氣，整個課堂充滿了濃濃的節日氣氛。
方為頒獎典禮開始前，朱老師是「好學生」，「優秀班幹」和「優秀少先隊員」誰獎品。去看看別人沒有二很慚愧，我的心穗銀鍵髒暗下決心：從今天開始，我要更正說在課堂上，努力學習的壞習慣，爭取下一階段領獎！
當我摔跤晚會開始。有些學生唱歌，還有跳舞，有的講故事，還有表演鍵盤演奏和歌唱。我表演的學生誰是管風琴的演奏和演唱，演奏一開始，我的心臟怦怦直跳，很激動，很緊張；每個人都讚揚我先告訴你，我唱這首歌的名字一起玩之後。
當**的美秒從我手中流出來，我就不會緊張，唱出來。我的演出結束後，我聽到學生雷鳴般的掌聲搏飢和歡呼聲，我微笑和猜巧大笑。
最有趣的「通過包裹」的數量。 「咚，咚。咚」！鼓敲，「花」的傳記，學生們迅速通過了「花」。 花」落在誰的手裡，說誰將會執行乙個程式。教室裡充滿了歡聲笑語，真熱鬧啊！
六一」晚會真是幸福啊！
2樓：匿名使用者
這次聯歡會真好玩啊！
3樓：coca水天一色
六一節目真好看，明年我還想上次表演乙個節目。
六一兒童節的作文結尾怎麼寫
4樓：薄雲暮涼
六一兒童節的作文結尾可以寫激勵、表達心願和對兒童節的美好祝願，體現對兒童的尊重和愛護。
一、激勵
激勵兒童在茁壯成長過程中，勇於自立、勤奮學習，成為對社會有用的人；鼓勵兒童發揮自己的創造力、想象力和創新意識，在未來的社會建設中發揮重要作用。
二、表達心願
在結尾體現對兒童的祝福，展示對祖國未來的美好願望；希望兒童節每年都可以讓所有孩子快樂地度過，並且成為乙個更加美好、和諧、繁榮的世界。
三、美好祝願
送給孩子們深深的祝福，希望他們成為幸福的人，開心的人，有用的人；愛護兒童、保護兒童、關注兒童，讓兒童成長得更加寧靜、安全、健康，是我們共同的責任。
在結尾寫激勵、表達心願和美好祝願，都是為了讓讀者更加深入、真實地感受到六一兒童節的節日氣氛，可以提高作文整體的感染力。因此，在結尾的寫作中，要詮釋出節日的精神內涵，體現對兒童的愛護、關注、支援和啟迪。
拓展知識：
未來的大門已經開啟，讓我們迎著光芒前行！」—王爾德。
向幸福出發吧，既然我們年輕，有夢想就會有陽光！」—李宇春《下個，路口，見》
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。」—論語》
這不僅可以提公升文章的品味，亂粗還可以豐富文章表達層次和魅力。同時灶陪運，在結尾部分，也可以突出表現個人態度和觀點，讓讀者對文章的主題有更深入的感悟和思考。
總之，在寫作文結尾時，需要做到緊扣主題，恰當表達內心情感，讓讀者能夠深刻體會到作者的寫作意圖。通過這樣的寫作方式，不僅可以增強文章的感染力和吸引力，也可以激勵兒童在成長中充分發揮自己的優勢，為自己和社會創造更大的價值。
難忘的六一兒童節結尾怎麼寫
5樓：哦槽哦槽
六一結尾這樣寫：
每耐神當到六一兒童節的時候，腦海中的童年記憶，總是如潮水般噴湧而，出歷歷在目。童年像乙個五彩斑斕的夢昌簡虧，使人留戀，使人嚮往。在這個臨近兒童節的時刻，我收集整理了一些有關於六一兒童節的作文結尾，如果感興趣的話，不妨往下文看看。
1、結尾：六一慶祝大會結束了，回家的路上，我的腦海裡又浮現出咐灶了大會上那一齣出精彩的節目，一陣陣的熱烈掌聲和小學生們的歡聲笑語。啊，真快樂啊！
2、結尾：時間就這樣一分一秒過去。六一就在這麼短的時間裡結束了，六一真快樂啊！
我真想倒回到一年級，那就可多過幾個這樣的兒童節了。真該謝謝老師們，這麼費心地為我們，這都是為了能讓我們快樂地在學校裡生活、學習啊！我們不負眾望的！
3、結尾：五彩的魔術匣子裡蹦出乙隻只歡樂的小精靈，六一的雨還在嘩嘩的下，我們的興奮還蘊含在校園的喜悅和芳香中！我們的六一是最快樂的！
4、結尾：過去的事情已經過去了，留下的是美好的記憶。現在的今天是要我們去珍惜，要今天給未來留下美好回憶。
過去是幸福美好的，但它已經過去了，是不能沉迷於它的。只有努力過好今天。
5、結尾：啊！轉眼見我就要過最後乙個兒童節了，在開心之際難免有些不捨。
帶著這份不捨的心情，我來到了班上看到現在的同學們，回憶起我們以前度過的五個兒童節，大家已經從年少無知的孩童變成了活力十足的少年！
6、結尾：這個兒童節是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的乙個兒童節，這是多麼令人難忘的一天啊！難忘的六一。
六一兒童節的結尾怎麼寫
6樓：高高高高
六一兒童節的結尾怎麼寫如下：
六一兒童節是中國的傳統節日之一，也是中國家喻戶曉的重要節日。這一天，孩子們可以盡情地享受快樂，收到禮物、聽故事、玩遊戲等等。
但是，在我們慶祝節日的同時，我們也應該認識到，保障孩子們的健康成長和全面發展，需要關注許多方面，包括教育、保護、照顧等等。因此，對於未來，我們也必須持續努力，為孩子們創造更好的未來。
在這個屬於孩子的節日裡，希望每個孩子都可以得到快樂與溫暖，並感受到社會對他們的關注和愛護。同時，也希望家長們、教育者們以及整個社會，都能更加關注和重視孩子們的成長與發展，培養具備創新精神、正直品質的未來人才。
孩子們是國家和社會的未核州辯來，他們的健康成長、知識學習以及良好的品德，關係到整個社會的發展。跡漏因此，我們每個人都應該積極關注並關懷孩子們，為他們的成長創造乙個更美好的環境。
願所有孩子都能在這個屬於他們的節日裡，感受到來自家庭、學校以及整個社會對他們的愛與關懷。讓我們一起努力，迎接更加美好的未來。
此外，我們同樣需要重視孩子們的人格與品德教育。在現代社會中，道德敗壞、缺乏誠信和責任感的問題日益突出，孩子們的道德修養和品質教育尤為重要。
我們應該教育孩子們要尊重他人，理解並接納改缺不同的意見和觀點，同時也要教育他們要有獨立思考、勇於承擔責任和麵對挑戰的精神。
最後，我們要再次強調全社會對孩子們的側重與關注。六一兒童節的到來，為我們提供了乙個反思的時刻。我們應該關注那些在生活中遭受各種困難的孩子，併為他們提供幫助。
我們同樣也應該重視全社會對孩子們的教育和地位，為其提供更為優良的成長環境和發展機會。
六一兒童節的好結尾
7樓：瞌睡蟲蟲
六一兒童節的好結尾如下：
1、 六一」聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不捨，但是大家都過得很愉快。這次「六一」聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
2、 塗完後，我們高高興興的回家了。我認為這個61過的非常有意義。
3、這次遊園活動內容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因為這不僅是我們在母校最後一次慶「六一」活動，也是在母校裡過的最後乙個節日，譽毀讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記住：「今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮」的校訓，認真學習，打好基礎，健康成長，努力為母校爭光！
4、表演結束後，班裡響起了熱烈的掌聲，「六一活動」結束伏笑了。啊！我真盼望明年的「六一」兒童節快點到來！
5、我開開心心地度過了這一天，盼望著下一次的「六·一」兒童節的到來。
6、這次活動讓我收穫了許多知識，還讓我過了一次別樣的六一！
7、從那以後，每當我遇到困難時，同學們熱烈的掌聲都會在我的耳邊迴盪，成了我去克服和戰勝困難的動力。 我永遠也忘不了那個「六一」兒童節。
8、不知不覺，短短的半天時間過去了，節慶廳備目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不捨的離開了校園。
9、我希望下一次的兒童節過的更開心、更熱鬧非凡。
10、這次的「六一」兒童節，在我的人生中，留下了不可不回憶的經典。
六一兒童節的作文 5，六一兒童節的作文
六一兒童節作文 陽光下的我們。在 六一 兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊 在屬於自己的節日裡，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是乙個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直...
作文《歡樂的六一兒童節》的結尾，歡樂的六一兒童節的一篇作文，怎樣寫開頭和結尾
1.在我的心目中,六一兒童節是最快樂的.一眨眼,一年一度的六一兒童節來了.我們懷著高興的心情接待這個好節日.2.每乙個國家都有自己的節日,比如說端午節 婦女節 老人節 元旦節 中秋節 植樹節 愚人節等等.然而在這些節日當中,令我最難忘的是兒童節.一年一度的兒童節.去年的兒童節令我最難忘.3.我已經度...
六一兒童節的作文
歲月匆匆，時光轉瞬即逝。轉眼間，我從無知的幼兒園讀到了六年級，也迎來了我們最後乙個六一兒童節，這個節日將永遠的變成我成長足跡中抹不去的精彩一頁。早上，來到學校，整個學校人山人海，個個人興高采烈，小演員忙著化妝，學校插滿了彩旗，迎風飄揚，人人說說笑笑。走進教室，教室被打掃的乾乾淨淨，桌面上擺滿了同學們...