1樓：臥聽松風吹
教學科研型副教授要進教學型教授必須符合一定的條件。
教研型教授崗位：是指教育帶拍教學和學術研究並重的崗位，是教授崗位的主體型別。其職責是高質量完成規定的教學工源瞎作，同時自主承擔高水平研究任務並取得標誌性科研成果。
2.教學型教授崗位：是指主要從事教育教學工作的崗位。其職責是長期承擔並高質量完成本科公共課、大類平臺課、專業必修課教學和教學研究工作雹行空，同時承擔一定的科學研究工作。
3.科研型教授崗位：是指主要從事學術研究的崗位。其職責是承擔科學研究工作，產出高水平創新性理論或應用成果，同時承擔一定的教育教學工作。
2樓：乙個無主見流浪漢
教學科研型副教授可以進教學型教授，具體的操作辦法需要研究學校的職稱評定規範。
3樓：晨亦飯
教學科研型副教授緩橘可以進教學型教授嗎？不可以，科研型的只適合進行科學研究，教學並不是長項臘哪猛，有時侯還可能講不輪橋出來。
4樓：網友
是：教學科研型副教授可以進教學型教授。
5樓：聞祿
教授、副教授的職稱同時明確了「教學科研型」和「教學為主型」兩類的要求。如「肆宴陵教學為主型」的教授職稱就要求，需裂戚講授全日制普通本科（專科）課程，擔任過主幹課程的系統講授工作，教學水平高超。將思想政治教育有效融入教學，在學生培養工作中做出突出貢獻等。
對於教授的學歷等要求，評價標準明確，具有大學本科及以上學歷或學士及以上學位，且祥則擔任副教授職務滿5年。
6樓：清淺時光
很高興接到你的問題，教學科研型副教授可以進教學型教授。
正教授與副教授的區別
7樓：千冥靚傲
一、指代不同。
1、正教授：是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。
2、副教授：是高等學校教師職務名稱。僅低於教授。
二、任職條件不同。
1、正教授：任講師 10年以上或獲博士學位後已任講師 5年以上，教學成績顯著；曾發表、出版一定水平的**、專著或教科書，或在教學、科學技術工作方面有其他較大貢獻。
2、副教授：任講師 5 年以上或獲博士學位後已任講師 2 年以上，且具有本門學科系統、堅實的理論基礎和較豐富的實踐經驗，熟練掌握一門外語；教學成績顯著；曾發表、出版一定水平的**、專著或教科書，或在教學、科學技術工作方面有其他較大貢獻。
三、職責不同。
1、正教授：是在大學裡針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表**的方式來獲得商業上的合作機會（包括了**在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
2、副教授：培養造就一批博士後研究人員成為我校師資隊伍的有生力量，學校設立的崗位。特任副教授對外可稱為副教授，並可以此身份申報國家、中國科學院及省部級科研專案，參加各類學術交流活動。
醫生是如何做科研的？科研型醫生是幹什麼的
科研能力，並不僅僅是指科技人員對於已經掌握資訊和知識的運用，更重要的是科技人員對於未掌握的資訊和知識的接收能力，對於新接收資訊和知識與原有掌握資訊和知識的聯絡能力。科研能力分成了三個層次 已經掌握資訊和知識，新接收資訊和知識，對於已侍桐有和新接收的資訊和知識的聯絡。其中前兩個是基礎，第三個是創新意念...
專任教師崗位教學科研崗位區別，專任教師崗位 教學科研崗位 區別
專任教師崗位 教學科研崗位 區別？專任教師崗位和教學科研崗位是職稱與職業的區別。專任教師崗位，一般是指教師職稱系列。職稱系列中有專任教師崗位 專技人員崗位 實驗崗位等等。專任教師崗位，是具備教師資格的崗位。而專技崗位 實驗崗位是不一定具備教師資格的崗位。教學科研崗位是教育職業的統稱。包括專任教師 專...