中庸創造於哪個時期？中庸創作於哪個時期

1樓：匿名使用者

中庸》是一篇論述儒家人性修養的散文，原是《禮記》

第三十一篇，相傳為子思所作，是儒家學說經典論著。經北宋程顥、程頤極力尊崇，南宋朱熹作《中庸集註》，最終和《大學》、《論語》

孟子》並稱為「四書」。宋、元以後，《中庸》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對中國古代教育產生了極大的影響。《中庸》提出的「五達道」、「三達德」尺攔、「慎獨自修」、「至誠儘性」等內容，對為人處事，人性修養有重要滾困悔影響。

子思：又稱「子思子」。名孔伋，字子思，孔子的嫡孫、孔鯉的兒子。

大約生於周敬王三十七年（西元前483年），卒於周威烈王二十四年（西元前402年），享年82歲。中國春秋時期著名的思想家大正。

2樓：暮靜雨

中庸》原是《小戴禮記》中的一篇。舊說《中庸巖頃塵》是乎鏈子思所作。其實是秦漢時儒家的作品，它也是中國古代討論教育理論的重要論著粗禪。

北宋程顥、程頤極力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸集註》，並把《中庸》和《大學》、《論語》、《孟子》並列稱為「四書」。宋、元以後，《中庸》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產生了極大的影響。

中庸創作於哪個時期

3樓：健身只為你

中庸》其實是秦漢時儒家的作品，它也是中國古代討論教育理論的重要論著。北宋程顥、程頤極力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸集註》，並把《中庸》和《大學》、《論語》、《孟子》並列稱為「四書」。

宋、元以後，《中庸》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產生了極大的影響。

中庸》的作者子思，姓孔名伋，子思是他的字，他是孔子的孫子，孔子之子孔鯉的兒子。他師從孔子的學生曾子學習儒家思想，他的學生就是大名鼎鼎的孟子，他在儒學傳承過程中發揮了承先啟後的重要作用。

子思雖然認為《秦誓》、《費誓》都是模仿《堯典》、《舜典》，但那是繼承傳統文化，也是為了適應當時的情形不得不做，發揮宣傳、號召的作用；他以周文王、孔子為例，再創作《中庸》，也是想延續孔子的思想，把儒家文化傳承下去，所以在《中庸》的開頭，大量引用了孔子說的話，結尾又以《詩經》來印證，便是這個道理。

中庸是指什麼？

4樓：劉啊二

中庸有兩次含義，乙個是漢語詞語和中國古代儒家經典。

1、漢語詞語。

中庸，為儒遲爛家的道德標準，中庸，中用，庸古同用。待人接物保持中正平和，因時制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜，儒家的理論根源源於人性。

出自《論語·雍也》：「中庸之碼肆漏為德也，其至矣乎。」

譯文：做事守中，不偏不倚的品德，大概是最好的。

2、中國古代儒家經典。

中庸》是儒家經典的《四書》之一。原是《禮記》第三十一篇，內文的寫成約在戰國末期至西漢之間，作者是誰尚無定論，一說是孔伋所作（子思著《中庸》），載於另一說是秦代或漢代雹謹的學者所作。宋朝的儒學家對中庸非常推崇而將其從《禮記》中抽出獨立成書，朱熹則將其與《論語》、《孟子》、《大學》合編為《四書》。