九年級化學輔導 初三化學怎麼輔導

2023-09-17 05:34:08 字數 3150 閱讀 9954

1樓:網友

本人有家教經驗,對於初三中考化學有很強的見解,對於初三的學習複習也有自己獨到的方法,並且可以在短時間提高成績!

2樓:風_行天_下

九年級也就是初三化學,那時候你才上化學。從我自己來說,我感覺還是比較簡單的,大多數都是記憶性的東西,只要你肯花時間,把書上該看的多看,該記得多記,絕對沒問題,元素週期表我建議你背到前,每個元素的名字,縮寫,還有一些重要元素的相對分子質量,這些其實都很容易做到,不需要去花錢請家教,要相信自己才是最好的。

初三化學怎麼輔導

3樓:傅行雲時代

一、克服厭學心理,培養濃厚興趣。

興趣是最好的老師,說明了興趣在學習中的重要地位;

同學們只要有信心去學好化學,克服厭學心理,只有這樣才能夠輔導學習的興趣。

二、認真聽老師講,記好筆記。

學習化學過程中聽是核心環節,所以輔導學生認真聽講解;尤其注意聽解決問題的思路以及講解的重難點,建議同學們邊聽邊記筆記。

三、認真觀察演示實驗,做好實驗。

輔導學生在觀察實驗前一定要有明確的目的,要知道實驗是做什麼,需要觀察出什麼情況,實驗步驟和原理是否清楚了。

另外如果親自做化學實驗時一定要認真細心;

一定要嚴格嚴重實驗要求進行操作,避免操作不當有安全隱患,認真觀察實驗的同時也需要做好記錄。

九年級化學的複習方法?

4樓:沉在谷底的楓

學化學得活,但「活」是在堅實的基礎上達到的,把化學方程式,沉澱離子和顏色,實驗操作等一系列基礎知識背牢,初中背的化合價歌三年多了我還能一句不落的快速背出,必須把基礎知識刻在心裡,倒背如流。聯絡實際,想想為什麼要那麼做,學到的知識在生活中能不能用,也可以用家裡的材料做一些簡單實驗,不斷地舉一反三,活學活用。但我覺得只要把那些知識點有條理的背熟,其他的都不是問題。

5樓:網友

如果想快速進步的話,可以嘗試這種方法:找來30套中考模擬試卷,自己參考課本和請教教師,把這些題認真做了,成績會提高很多很多的。不妨試試。

九年級化學

6樓:匿名使用者

碳酸鈉溶液是鹼 碳酸鈉是鹽 碳酸氫鈉一樣。

碳酸氫鈉是強鹼與弱酸中和後生成的酸式鹽,溶於水時呈現弱鹼性。

碳酸鈉,俗名蘇打、純鹼、洗滌鹼,化學式:na2co3,普通情況下為白色粉末,為強電解質。密度為,熔點為851°c,易溶於水,具有鹽的通性。

碳酸鈉俗名塊鹼、純鹼、蘇打(soda) 、鹼麵、口鹼(歷史上,一般經張家口和古北口轉運全國,因此又有「口鹼」之說。)、鹼麵(食用鹼),無結晶水的工業名稱為輕質鹼,有乙個結晶水的工業名稱為重質鹼。

純鹼是鹽,不是鹼,只是溶液顯鹼性。

碳酸鈉易溶於水,是一種強鹼鹽,溶於水後發生水解反應,使溶液顯鹼性,有一定的腐蝕性,能與酸進行中和反應,生成相應的鹽並放出二氧化碳。

其實 化學反應中碳酸鈉溶液呈鹼性用的比較多 可能有利於大家記憶才叫純鹼的吧 呵呵~

不過一定要知道到當它不是溶液時 一定是鹽。

7樓:網友

碳酸鈉na2co3

它是鹽,水溶液呈鹼性。

碳酸氫鈉。nahco3

也是鹽,水溶液呈酸性。

如果滿意,請記得採納,如果不懂,請在hi上問我,謝謝(*^嘻嘻。

8樓:網友

碳酸鈉是鹽,溶液顯鹼性。

碳酸氫鈉是鹽,溶液顯鹼性。(樓上說酸性是錯的!)這個是根據鹽的定義判斷的。

鹽是電離時生成金屬離子(包括nh4+)和酸根離子的化合物。

顯鹼性的原因是因為它們會水解,高中化學會講到。

碳酸鈉叫純鹼的原因就是因為碳酸鈉會水解產生oh-,導致溶液顯鹼性。

co32-+h2o=oh-+hco3-

hco3-+h2o=oh-+h2co3

感興趣的話你可以問你的化學老師或者買本高中化學選修4化學反應原理看看。

9樓:戈多

碳酸鈉是鹽,鹽溶液不一定都是中性的,碳酸氫鈉也是鹽,它們都是由金屬陽離子和酸根陰離子構成。

10樓:網友

碳酸鈉是鹽,是碳酸鹽,鹼性,碳酸氫鈉也是鹽,碳酸氫鹽,只是它的鹼性沒碳酸鈉強。

11樓:滑念桃

鹼, 顯鹼性; 酸式鹽,顯鹼性。

12樓:幅度是否個

碳酸鈉是鹽,溶於水後因為碳酸根水解,所以溶液顯鹼性。碳酸氫鈉是酸式鹽,也是鹽,顯鹼性,因為碳酸氫根水解的緣故。

13樓:網友

是鹽,溶液顯鹼性,這是由於co32-+h2o=oh-+hco3-

碳酸氫鈉也是鹽,溶液顯鹼性,這是由於hco3-+h2o=oh-+h2co3

弱酸根例子水解產生了氫氧根。

九年級化學

14樓:網友

3個氧原子 3o

2個氧分子 2o2

氦氣 he2個五氧化二磷分子2p2o5

2個鎂離子 2mg+2 +2 寫在右上角m個氫氧根離子moh_ _寫在右上角硫酸根離子 so42_ 2_ 寫在右上角在氧化鎂中鎂的化合價是+2價 mgo+2 +2寫在鎂元素符號正上方。

15樓:市永望

3o 2o2 he 2p2o5 2mg2+ moh- so42-

mgo 然後在鎂元素的上方標註+2

九年級化學

16樓:匿名使用者

(1)通過實驗①能得出結論:燈內酒精量充足。

2)小明設計進行實驗②的目的:證明燈內酒精量充足,並能燃燒。

3)實驗叄擠出的一滴液體不能燃燒的原因:液體大部分成份是水。

4)通過此**,小明最終可以得出的結論:酒精比水容易揮發。

5)實驗④中將燈帽蓋好放置幾個小時,再點為什麼能正常燃燒:酒精又揮發到燈芯,再點就能正常燃燒。

17樓:尤兔兔

無聊的化學,不是天才是愚蠢也。

九年級化學輔導_化學學習方法指導

18樓:影幻

初三吧。。。就是方程式。。條件。。基本計算的熟練運用。多看多記就是了。

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首先打好基礎,把最基本的原理 化學式先要搞清楚弄熟,然後還要培養自己的興趣,把所學的知識通過思考 運用從而融會貫通,可以把運用過程中遇到的難點 盲點記錄整理出來,加以強化,長此以往,就會發現化學很簡單鳥 我就是教化學的,秘訣就是 背多分 至於記憶秘訣老師會教你的 記在多做題,看看怎麼用就行了 理論重...

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做題時把條理理清楚,最好打草稿,寫出哪些反應了,又生成了什麼,生成的是氣體還是沉澱,最後再看看溶液中剩些什麼,這樣絕對不會錯!如果有限制條件,如 藍色溶液 生成了氣體 等,就要從原理上分析,這也很簡單,難的就是計算,我們武漢這邊的2012年中考最後一道題就是酸鹼鹽溶液的有關計算,這種題就必須打草稿 ...

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