1樓：子衿舞蹈社小課堂
世界觀的形成，要通過價值觀教育和人生觀教育來實現。首先，價值觀教育。要幫助孩子分析人的生存條件與物質關係。
讓孩子懂得人生存的必要條件和輔助條件。認識到對於任何事物，不但有內在價值和外在價值，還有長期價值和短期價值。在追求事物的價值時一定要清楚所追求的目的。
然後，是人生觀教育。要讓孩子知道人來到這個世界上，需要為社會和世界做出貢獻。貢獻的大小夥子與自身的價值有關。
讓孩子懂得如何提高自身的社會價值。建立自己的理想和所追求的目標。讓孩子懂得修身、齊家、治國、平天下的道理。
看看孩子的目標是什麼？
孩子在年幼的時候對事物的看法更多的**於家長與老師，家長和老師表揚與鼓勵的，孩子就會認為是正確的，這個時候如果想對孩子的三觀和行為產生影響，有目的引導其行為就好。隨著孩子年齡增大，獨立意識覺醒，這個時候的三觀會受更多因素影響，包括自身經歷，周圍人評價，教育引導等等。所以我覺得在這種情況下，對家長的引導，周圍朋友，學校教育，成長環境等進行控制，有助於形成期望的三觀。
我想做人要敦厚、和善、明德、勤儉。即便你無精力、精神去做好事、善事，但要死守底線，即絕對不做壞事、缺德事就行了，這就算是「底線思維」吧。另外，我還是想從傳統文化中來談點，我們的古人講「三慎」即慎始、慎獨、慎微，它是儒家核心思想之一，對當今社會仍就借鑑意義。
所謂「慎始」，良好的開端是成功的一半，做人要走好做人的第一步，普通百姓要勤儉任事，莫巧取豪奪；當官的要廉潔奉公莫貪腐。「慎獨」即乙個人在單獨學習、工作、生活而無監督的情況下，能堅持原則，按規矩辦事，不失本色。「慎微」即注重小節，不貪小利，高度警戒小問題、小毛病，做到防微杜漸。
父母也好，老師也罷，身教重於言傳；從身邊的人和事對孩子進行教育、引導更好，這樣就會使孩子切切實實地感覺到，學有榜樣，趕有標兵。
2樓：每日話題心說
父母應該給孩子樹立正確的三觀，讓孩子意識合理規劃和分配金錢，才能有正確的價值觀。
3樓：娛動天下
我覺得想要更加正確地去引導孩子有乙個正確的價值觀的話，我們應該在日常生活當中多對他們進行教育，讓他們漸漸的有乙個正確的價值觀。
4樓：小魚就是不吃魚
首先以身作則是首要的，父母是孩子的第乙個老師，其次可以給孩子一起看看積極向上的電影，和孩子一起討論。
5樓：李佳楠那男
讓他明白什麼才是生活中最重要的東西，把一些美好的詞語教給他，讓他向好的地方學習。
6樓：懶得可愛的小李
父母就應該樹立乙個正確的價值觀，這樣才能夠讓孩子了解什麼是正確的價值觀。才會對未來非常有好處。
7樓：墨說古今
想要引導孩子有乙個正確價值觀，首先父母要有正確價值觀，用自己行為去影響孩子，這樣比什麼都重要。
如何才能給孩子樹立乙個正確的價值觀呢？
8樓：小美生活小集錦
應該讓孩子有乙個正確的觀念，告訴他們什麼事情應該做，什麼事情不應該做，在平時也應該注意乙個禮貌的問題，在見到長輩的時候應該禮貌的去打招呼，同時讓孩子獨立的去做事情。
9樓：無能為力大蒜
要想給孩子樹立乙個正確的價值觀，父母就是要以身作則，身正為范，然後給孩子傳輸正確思想，價值觀。
10樓：劉心安兒
是因為孩子有了正確的價值觀之後，做事情的時候也會有主見，然後也不會輕易的被騙，之後也會更加清楚的了解這個事情，然後也可以給孩子營造乙個特別好的未來。
讓孩子有乙個正確的價值觀，該怎樣去引導？
11樓：然然的
在良好家庭環境成長起來的孩子，無論身處何地都會有乙個積極的心態，書裡面有很多真理往往能夠影響孩子一生。從小孩1年級開始就要培養孩子愛看書的習慣，這個時候不要限制看什麼書，帶小孩去書店他喜歡什麼就買什麼不要管別的，我在小孩買書上從不吝嗇。另外可以經常帶她去圖書館感受書的氛圍，作為家長去圖書館可以一起看書給她做榜樣，我相信不管他看的是漫畫還是**都是不錯的這是入門。
帶孩子去旅遊去做公益去感受生活，看看世間百態讓他看讓他做，提供這樣的實踐機會讓他看看做不同工種的人背後是什麼經歷。三教九流那些有成就的無不是通過自己的奮鬥來得，通過他的親身感受他會悟到一些不同，這比你在他耳朵邊說一百遍一千遍有用多了。人的價值觀在人生的不同階段是不一樣的，在學生階段，價值觀主要來自於家庭引導。
一旦步入社會發現了普世的社會的價值觀，和以前父母和**宣傳的價值觀不一致時，那麼就出現了自我的價值觀，出發點就是利己主義。
每個孩子個性不同，興趣方向不同，所以教育孩子沒有統一的模版可以履行。給大家舉乙個例子，我有乙個朋友孩子上三年級，一度沉迷於電子產品不愛看書不愛學習，父母怎麼引導都不行突然意識到自己看手機看電視會影響孩子，他們覺得這是好玩的事情。於是一起決定處理掉電視每天晚上放下手機，買了書桌和畫案，乙個看書乙個畫畫，經過一段時間孩子感受到每天和爸媽一起學習真棒。
有時候學習完了也會自己看看書，畫會兒畫，當父母認真學習時孩子也會感受到學習的樂趣。
12樓：浩海永寧
應該去耳濡目染的引導孩子，通過讓孩子去自己經歷一些事情，讓他明白什麼是正確，什麼是錯誤，學會自己買東西，不要浪費錢，這樣就會有正確的價值觀。
13樓：拉布拉斯不變換
言傳身教是乙個很好的引導孩子樹立正確價值觀的方法。可以讓孩子接觸一些有益的書籍，從中吸取營養，也可以通過親身經歷孩子明白這些道理。
14樓：行樂樂樂行
首先父母一定要有正確的三觀和價值觀，這樣的話就可以給孩子傳遞一種這樣的思想，而且平時已經讓孩子意識到賺錢的不容易，然後在花錢的時候一定要有計畫有規劃。
讓小孩有乙個正確的價值觀，該怎樣去引導？
15樓：阿樂秋季雨
在孩子成長的過程中，我們就應該好好的培養孩子價值觀的問題，也應該讓孩子知道價值觀的重要性，應該讓孩子養成乙個好的價值觀，給孩子乙個好的教導。
16樓：王志剛剛剛
應該進行科學的引導，也應該讓小孩明確自己價值觀，也應該給小孩樹立正確的性格，也應該讓小孩學會獨當一面，也應該塑造孩子正確的三觀。
17樓：巨集盛
可以多給孩子普及一些相關的知識，生活中也應該和孩子講道理，遇到一些事情的時候，也可以明確的告訴孩子怎麼解決。
如何引導孩子正確的價值觀呢？
18樓：天空之上的遐想
家庭教育永遠比學校教育重要。
在日常生活中，家長在引導孩子向自己期待的方向發展，和給孩子空間做自己之間，需要怎麼樣去平衡？
1、「價值觀念」家長應該與孩子統一。成績好的孩子能拿獎狀，那努力的孩子是否也能拿獎狀？專家認為，對待孩子價值觀需要健康一些，注重發展，注重進步，原先我們的教育過多地注重結果，現在要慢慢調整為注重過程評價。
2、父母的需求要自我滿足。父母有著生活、工作上的壓力，也需要對自己進行乙個鼓勵和認可。「你上班一天可能不太順利，但是你能不能覺得今天我其實盡力了，覺得這一天其實是值得的，回到家的時候，可能就不會把你的情緒和你的期望全部一股腦地轉嫁到孩子身上。
袁傑說道。3、對孩子要有乙個合理的期待。袁傑認為，合理的期待是指感覺到孩子盡力了，有所努力和進步，家長就應該能接受，「合理的期望跟過高的期望，它不是一種量的區別，它是一種質的區別。」
給孩子定個短期的奮鬥目標，以自身的能力為標準，讓孩子朝著自己的奮鬥目標前行。
5、不能物質拜金，金錢很重要，但不是萬能的。即使你是乙個億萬富翁，但人生觀出現偏差，也遲早會失去所有。所以家長應教會孩子樹立正確的人生觀，只有良好的品行，有積極的心態，有好修養好脾氣，有一定的學識基礎，才能保證以後能有充足的物質基礎。
19樓：帳號已登出
個人覺的這種方式不！好的教育方式，它的初衷一定是能讓當事人受益的，可我看不到整件事裡孩子受益的部分在**。
一開始，在吃飯時，孩子口渴，媽媽讓孩子去隔壁的便利店「先拿一瓶水」，打算「吃完飯再去給人結賬」，我不知道這位媽媽和便利店的老闆或店員是不是熟悉，如果熟悉也就罷了，如果並不熟悉，就讓孩子用賒賬的方式購買商品，我不認為這種方式夠道德。
因為這既讓便利店店員承受「可能收不回錢，要自己賠錢」的擔憂，又讓孩子承受「先拿一瓶水，暫時不付錢」的心理壓力，雖然我們或這位媽媽都知道事後他們會付錢，但店員和孩子可沒有上帝視角，你說至此孩子有受益嗎？
接下來，這位媽媽要「試一下」孩子，假裝逃單不付水錢，「試探」孩子，「試」的本身就包含不信任的意思，你信他你就不必試，你不信他你才試。孩子幼時，最了解他們的應該是父母，自家孩子是不是品性善良純潔，媽媽能不知道嗎，知道又為何要試呢？
當孩子知道媽媽只是想「試探」他，心裡會怎麼想呢？也許他還太小，還不太會想，更不太會表達，但我相信不管他怎麼想，其中一定沒有「開心」的成分，你說至此孩子有受益嗎？
好的，也許有些人會說，什麼「試探不試探」的，不用太較真，這只不過是逗孩子玩罷了，無傷大雅。
那我就要重點說說這個「逗」了。
其實通過這孩子的言行，我們能看出他的整體家教不差，顯然媽媽也沒有任何壞心，平日對孩子的引導應該多數也很積極向上，所以孩子的表現很「正義」，他堅持要還錢，至少說明他已經內化了社會交往的基礎規則，有道德心，也有同理心。
但我們真得警惕生活裡這類不易被我們察覺的「逗孩子玩」的行為。
如何引導孩子的價值觀？
20樓：松梅學姐
家庭教育永遠比學校教育重要。
家庭教育是乙個人在社會上的立足之本。你可以學習不好。你可以沒有太大本事，只能做不被人看好的工作。
但即使這樣，只要你有良好的品行。你仍然可以在社會上立足。你仍然能夠堂堂正正地活著。
但是如果乙個人的品德出了問題。那就不是工作的問題了。而是能否在社會上混下去的問題。
去年那個從澳洲回來拒不接受抗疫要求的女子。她能在澳洲藥企工作，證明她的工作能力沒有問題。但品德出了問題。
結果導致被公司開除。
還有那個說美國空氣都是甜的女孩。如果她學習不好，怎麼可能去美國讀書。我聽過她的英文演講，英語很好。
可惜品德出了問題。到現在回國連工作都找不到。而品行教育主要是靠家庭教育。
父母的言行直接影響孩子的言行。所謂處無為之事，行不言之教。乙個家庭裡充滿了正能量。
父母從不做虧心事。不做損人利己的事。聽到別人做這樣的事就給予否定的評價。
孩子聽到這樣的評價，慢慢就知道什麼事是正確的，什麼事是錯誤的，什麼該做，什麼不該做。相反，如果家長在家在外都無拘無束，從不考慮別人的感受，一味地我行我素。自私自利。
對孩子的任性行為也不加約束。孩子就會認為他長大後做什麼都可以。根本不考慮自己的行為是否對他人有影響。
只顧自己舒服。而且口無遮攔。想貶低誰就貶低誰。
這樣的人。學習再好，再有能力，也會最終被社會拋棄。
我的觀點是人的一生在於家庭，有句話不是說：幸運的童年可以**一生，不幸的童年需要一生來**嗎？可見家庭對乙個人是至關重要的。
孩子就是父母的鏡子，父母的性格習慣都會通過孩子反映出來。這兩年因為買了房子經濟緊張，再加上老公沒有媽媽，爸爸不管他，導致我既要忙碌工作又要忙碌孩子和生活，整個人好累好累，然後對我老公的態度就不好，有時會罵他，有時會輕微動手。
然後孩子把我對我老公的態度全部學會並還到我身上，後面我知道後，努力地改掉自己的壞習慣，不罵髒話，不對我老公動手，後面一遍遍的和孩子強調：爸爸不打人，媽媽不打人，寶寶不打人。孩子不好的習慣慢慢改掉。
所以我個人觀點，家庭教育永遠是第一位的，孩子只有家長教育得好，才能形成良好的性格與人格。當然家庭教育與學校教育相輔相成，缺一不可。
孩子不可能永遠在家裡，需要融入社會，孩子在家長的悉心養育下更容易融入學校的教育。現在的課業壓力需要家庭全程陪同，據說小學前三年都是學習習慣的養成過程，這個過程家長要陪同孩子養成良好。
怎麼樣去跟女孩子表白呢，怎麼樣去跟一個女孩子表白呢
布浦年書雁 哥們，我覺得這個因人而異，這個女孩是內向的，你可以在一個很溫馨的場景單獨表白，如果這個女孩外向，你可以多邀一些人來見證你對她的表白，場景依然要溫馨一點，其實這個打字都說不清楚，你最好問下你那些有經驗的哥們 宣雨燕山然 感情原本無須表白 表白只不過是為了確定雙方的關係而已 有種表白叫無言 ...
如何引導越來越有主見的孩子，如何引導乙個越來越有主見的孩子？
如果你家的孩子是乙個有主見的孩子，那麼，恭喜你！很多家長因為孩子有主見而頭疼，殊不知當今社會需要有主見的人。孩子一般在2周歲開始第乙個叛逆期，就是家長所說的 有主見 時期。那麼家長該如何引導孩子的主見，讓它不那麼 讓人擔憂 呢？首先，要接納孩子的感受 當孩子有自己的主意，也就是有主見的時候，其實是孩...
怎麼樣去愛上人呢，怎麼樣去愛上乙個人呢
愛 主要是看你怎麼去對待它了，平平淡淡的愛才是真，在愛上乙個人的時候，就不要去計較愛情的浪漫和很多種的愛情方式，這個每個人的去愛的方式不同，不要不知足，太貪心了，會失去難得的真愛，有人說愛情是不會長久的，我認為是錯誤的，愛情有長久的時候，因為你沒有做到保護真愛的時候，才會導致愛情是短暫的，會認為不會...