1樓：乙個很哇塞的男
講師的成長過程描述成如下五步：
1、正心（講師心智及積極的心態、正能呈調整、自身發展規劃）2、修身（講師培訓技巧、風格，如邏輯思路、語言表達、肢體語言、控場能力、ppt製作等）3、開壇（解決培訓中的問題，梳理培訓前、中、後的相關工作，如調研，課程開發，培訓實施）
4、治企（解決企業發展中的問題，企業諮詢等）5、享天下（共享自身發展及前四步的經驗給新講師，著書立說）同時，當別人給你描述乙個「好」培訓講師的時候，還要能分清楚他說的到底是什麼？因為很多人把「道、法、術、器」會搞混，給你講了一大堆正確然而卻沒什麼用的理念，因為這些理念無法落地。
2樓：該起個什麼樣名字為好
大學講師嗎？首先你要拿個還過得去的文憑，看學校具體要求，碩士夠嗆，博士也不保險能進好學校，可能還得做個後。
3樓：做精氣滿滿的健康人
好的口才，以及很好的專業知識，與時俱進的觀念。
4樓：北口悅
成為一名講師，首先要會講。
5樓：阿拉斯加大瀑布
真的不需要正陽吧。
6樓：在和悅洲喝脈動的小飛俠
一、講師應該具備哪些條件。
1、講懂不等於聽懂，聽懂不等於學會。以學員接受的結果為準，培訓的層次主要包括知識、技能、素質三個層次的培訓。
擺在首要位置的是知識培訓，這是最基本的培訓；其次為技能培訓，這個層次的培訓內容較多，對學員的影響力較大；最後為素質培訓，素質是個抽象概念，主要是指個人價值觀、態度等要素。這三個層次的關係緊密聯絡，缺一不可。
而作為一名講師或會議發言者站在台上，滔滔不絕，把你的知識或想法排山倒海一樣拋向學員，學員是否聽懂絕對是個未知數，本次培訓中最大收穫就是明白面授培訓中如何才能讓學員更好聽懂並學會。要讓學員聽懂，最好辦法是讓學員在快樂中學習，其次是在壓力中學習，學員要在快樂中學，首先要了解學員的需求，激發學員的興趣，激起學員共鳴，在培訓過程中要實行互動教學。
2、學習、再學習；練習、再練習。要成為一名優秀講師，沒有捷徑，必須經過反覆學習和練習才能達成。學習力是講師的知識或技能累積的基礎。
講師必須具備謙虛好學和誨人不倦的敬業精神和職業道德。要全方位學習，細緻請教，縝密思考，虛心接受批評，即使有人對我們的培訓不屑一顧甚至當面批評，我們仍然要感謝他，因為他的批評就是我們做得不好不對的地方，聽的批評多了，從中總結的教訓也就多了。
學習物件不僅僅侷限於培訓業內人士，擴張知識層面，改善個人劣勢，身邊的每乙個朋友都可以幫助我們，作為培訓的旁觀者，講師他們往往更清楚市場的需求所在。
講師在具備「講」的文功基礎上，還需武藝超群，培訓現場的控制能力、現場氣氛的調動、外在形象、氣質等方面，都是學員關注焦點。當自己登上講台時免不了心跳加速，雙腿顫抖。
要克服緊張情緒，想成為講師第一實踐活動就是培訓。珍惜並抓住每一次培訓機會，讓學員作為培訓評委，積極獲取反饋資訊，完成自我認知，避免出現在台上自我感覺良好，但是學員並沒有「聽懂」的尷尬局面。
3、講師需具備良好的eq和健全iq。講師應該擁有廣泛的人脈關係和溝通技能，並需屢屢「破冰」，富有創新力。
如何做好一名講師
7樓：中公教育
語言表達，要將自己的實戰經驗通過自己的語言表達出來。
思想境界，思想要深，境界要遠。
學識涵養，當一名講師，要做到能夠解讀所有學員的問題，並以此引申到更高層次。
8樓：網友
一、熱愛教育事業：
作為一名教師應該熱愛教育事業，熱愛學生，不擺教師的架子願意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關係，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。特別是幼兒園教師，應該以最溫柔的聲音最甜美的微笑最大的耐心以及百分百的細心來對待每乙個孩子。
二、鑽研業務，提高教學能力：
教師是教育者，也必須應該是學習者。只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。作為一名幼兒園教師，我採取不同的教育方法，仔細觀察，發掘孩子的優點，讓每乙個孩子都充滿自信；教師和孩子是平等的，我尊重每個孩子，根據本班的實際情況制定教學工作計畫，認真備課，做好反思；每個月都按時完成實錄反思，通過領導的反饋後再次進行跟進教學。
平時我認真向師傅及一些優秀的教師學習，有時間就聽師傅和一些優秀教師的課，並認真做好記錄。利用業餘時間參加了非學前教育的培訓班，以及本科的進修，通過業餘時間的學習使我在動手能力方面有了一定的提高，如：紙藝、鋼琴、美術、舞蹈等；在一些理論知識方面也有了很大的提高，如：
幼兒心理學、教育學、衛生學等。
三、有高尚的人格魅力。
作為一名黨員教師應以自己高尚的人格魅力去影響和團結周圍的教師、學生，不斷提高自身修養，鑄造高尚的人格，用較高的師德標準要求自己，要有崇高的精神，堅強的毅力，分清對學生的嚴和愛的區別，黨員教師要善於用自己的模範言行去影響和帶動周圍的同志，對學生的關心幫助不能僅僅滿足於教學生知識，更要以人格魅力影響感染他們。
四、做學習型的教師：
當今社會是乙個知識資訊高速發展的社會，教育物件的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰。需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創新工作的方法，以學生為主體，與孩子的需求俱進，與孩子的發展俱進。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神聖使命，首先應成為終身學習有效學習的楷模。
用自己的思想武裝自己的大腦，學習先進的理念，用理念來提公升自己的工作。
為什麼我要成為一名講師？
9樓：白露飲塵霜
安靜地待著不是很好嗎？為什麼我去做一名講師？不，應該問：為什麼我想成為一名講師？
其實，這事我也一直沒有搞清楚，究竟自己是為什麼？從講師孵化營到現在，我只有乙個想法：講師似乎有助於我現在的工作角色。至於為什麼？這只有天知道！
然而，就在這週我遇到了講師sandy，她說她原本是一名會計，會計！天吶，我笑了一下：這會計挺會說的。
她甜甜的笑容吸引著我，果然，她說她自己因為喜歡表達就換了乙個崗位，但不是講師，而是marketing，這話引起了我的興趣。
她娓娓道來，說這世界上有兩件事很難，一：把別人口袋裡的錢掏出來付款，二：把思想放進別人的腦袋裡。
而marketing和講師都在做後一種難事，而且marketing需要的可不僅僅是會說，而是需要用最合適的方式，將產品傳遞出去。根植自己的產品理念到別人的意識裡，這可不是一件容易的事，所以，她決定去做講師，去學習如何講。原來會說並不代表著會說，兩個會字的含義一定會把老外搞暈，但是我想你們一定懂了。
聽到這裡，我清澈地看到了自己，為什麼？原來潛意識裡我一直知道自己需要什麼，很幸運我能一直這樣清楚地熱愛著自己，並且遵從著自己的內心。從未因為周圍而停止過腳步！
如何做乙個講師 怎麼成為乙個講師
10樓：張三**
1、首先，你需要有良好的心態。不能過於自卑，擔心自己說的不好，其實你說起來可能比別人好得多：不能過於自負，更不能擺架子，要有親和力才能更好的溝通從而達到良好的講解效果。
2、平時多讀書，多和人交流，多看看外面的世界增長見識。可以提公升你的氣場，而且在和別人交流的時候，你的表達能力不知不覺的就提高了。
3、說話要有層次邏輯。
4、看對方的表情，要懂得察言觀色。比如你在講話開了乙個笑話，可是根本沒人對這個感興趣，那就要見好就收。
5、說話要簡潔、精確，說得太多會使對方不知道到底哪個是要記住的，要做到句句有用。
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