為什麼說,講台是展現師德的大舞台

2023-04-19 01:20:16 字數 1827 閱讀 7930

1樓:網友

為什麼說,講台是展現師德的大舞台?

講台是對學生進行素質教育的主渠道。

1)講台是對學生進行素質教育的主渠道,上課/實驗課是他們學習的重要方式,其中近一半的時間處於聽課狀態;上課作為一種教學手段,具有強制性和不可替代性,上課是傳授知識、培養能力、提高素質的最重要教學手段,是實現人才培養目標的基本途徑;

2)讓教書育人,為人師表成為教師的道德規範,現實情況是,師生接觸基本上限於課堂;學生通過課堂可以領略到優秀教師的學術造詣、治學態度和科學研究的精神、方法、思路;對學生的世界觀、人生觀、思想品質、價值取向、為人處事有著非常重要的影響。

3)學生期望老師的講課內容充實、重點突出、理論聯絡實際、授課有藝術,課堂的時間是學生生命的一部分,教師應珍惜課堂的分分秒秒,站好講台、講好課,取得廣大家長和學生的信任, 進而體現了代表廣大群眾的利益。

2樓:匿名使用者

對於大學。1.對學生而言。

課堂教學是素質教育的主渠道,因為上課(含實驗課)是他們生活的重要方式,四年中約有近一半時間他們處於聽課狀態,上課作為一種教學手段還有不可代替性和強制性,絕大部分大學生只有通過上課才能達到教學要求。在目前條件下,不論是傳授知識、培養能力還是提高素質,課堂教學是大學教育中最重要的教學手段。、

2.對教師而言,大部分教師與學生的接觸只限於課堂,因此,應盡最大努力將教書育人、為人師表的作風對學生產生教育作用;同時也要切實地落實總理指示,在新時期把「教書育人和為人師表」作為師德規範,讓每一位教師自覺執行。現在課堂教學的功能大大擴充,在課堂上除傳授知識外,能力、素質培養已成為為關注的內容。

學生通過課堂,可以領略到優秀教師深厚的學術造詣、嚴謹的治學態度和科學的研究精神、方法、思路,而且會為他的世界觀、思想品質、價值取向、為人處事的人格魅力所折服,甚至連他的風度、行為舉止也會為學生學習模仿。事實上我們在教一門業務課程的同時,在備課、上課、批改作業、答疑、評分等教學的各個環節也把自己做人、做事、做學問的態度徹底地展現在學生面前,這對正處於世界觀、人生觀形成期的青年學子來說,有著非常深遠的影響。

如何理解上好每一堂課是高師德的展現

3樓:匿名使用者

要靜下心來很有效率地讀書,首先要給自己設定乙個計畫,比如讀什麼書,達成什麼樣的目標,而不是籠統地說「好好學習一些有用的東西」。

然後經常告訴自己「我一定要達成這個目標」,當您忍不住要偷懶的時候,要不時的向自己提問「我今天的目標達到了嗎?」這時候您的心智系統就會起來強化您的意志,而擺脫偷懶的思想,您一旦達成了第一目標之後,千萬別忘了獎賞自己一把,以起到正強化的作用。

教師在(把講台比作舞台)舞台上做什麼

4樓:此使用者已被下架

教師在舞台上用最平凡的\「舞姿」舞出最不平凡的人生!

為什麼說講台要說是三尺?

5樓:煒煒煒豬豬

三是古人常用乙個約數,比如一日不見,如隔三秋,三秋就解釋為好幾年,禹三過家門而不入,也是說好幾次。七尺男兒也是。 講台三尺也用了(縮小化的)誇張手法,意思是講台雖小,也能做出大貢獻。

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運用聯絡與發展的觀點分析,為什麼說北京奧運會開幕式是展現中華民族文化的大舞台?

教師上課的講台邊上放張椅子是否屬於師德問題?(教師面批作業時偶爾坐著改)

6樓:匿名使用者

不屬於 作為老師偶爾休息很正常。

7樓:我的77文件

個人感覺應該不屬於師德問題,只要你上課講課時不坐著就可以了吧。

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