1樓：匿名使用者
非常好的問題，多說幾句。
有文獻研究表明中國的大學生平均學了10年英語，學會的很少，學好的達到美國人英國人同齡人水平的幾乎沒有！研究外國人學外語的一般結論是學一門外語需要5到8年。為什麼不能呢？
這要說遠了是老祖宗的問題，沒有走拼音的路子，子音+母音=音節，簡單容易，而走了方塊漢字的路子。目的主要是老祖宗們自己好好而子孫後代好起來費勁。這不能胡說八道的。
假如2個人，乙個20歲，乙個50歲。在學中文的方面花費同樣的力氣，則50歲的一定比20歲的好，多學了30年嘛！除非那個20歲的是天才。
於是對於普通人來說，越老中文漢語越好，這樣才顯得老祖宗有學問，有才華！
漢字不是沒有優點。趙元任先生說過了，在此不贅述。
這樣長此以往，養成的習慣是不論什麼都變成漢語中文來理解。學了英文也不懂英文，懂得的還是漢語中文！這只要做乙個小測就說明了！
比如哪位說英文讀懂了，那麼，請那位用英語講解一下懂了什麼，再請那位用漢語講解一下懂了什麼。絕對是漢語白話的好！結論很明顯，哪個白話得好懂得的是哪個！
英文基本沒懂！
聽力也是那樣。等於在用英語複習漢語，用英文來複習中文。別說10年了，20年也好不到**去！
就是這個原因。
2樓：
最重要的還是缺乏英語環境吧，很多學生應對考試綽綽有餘，但一開口，就顯得很笨拙了。
其次，要學會英文思維，這樣才能更好地避免中國式英語。
3樓：外表時尚
問的好,中國教育模式的問題，我們學這更多是為了取的高分,而忽視了我們的實用教育！
4樓：修身齊家的奮鬥者
我們有點像是學啞巴英語吧 只會做題 不會說。像我的乙個語言老師說的 要學好一門語言 就必須要把自己融入到那個語言的文化和背景裡面去
5樓：浪淘沙丹
各人的學習能力，環境不一樣。
6樓：匿名使用者
很多漢語都說不清楚，何況是外國人說的話呢，呵呵
7樓：河東小益
學了10年，花時間說的總共還不到一年，能流利嗎
關於學英語的問題
8樓：怡真清靈
英語可以學好,但一定要願意學,如果你不擺正對英語的態度,很難學好.
9樓：暖暖
不能循序漸進`
現在這樣已經晚了`
所以先上難的 不懂的地方再去問
牽扯到的知識也會滿多的
這樣學起來就快啊`
10樓：張曉戎
1 找老師補或者自己用工（我建議找老師）
2 背單詞
3 整理句型
4 整理語法
5 題海戰術
11樓：
可以的，我當初初二學英語的時候，很瘋狂的，就只背課本上的，背的滾瓜爛熟，現專在想想真的是很屬有用的，你如果時間有限，那可以先嘗試把手頭上的書本知識背出，它可以讓你有越來越好的語感哦~
其次呢，新概念是很好的教材，上面的文字不適很深的，對於你，應該可以的，記得，要做的話要堅持哦，而且，學英語，一定要多去碰它，有條件的話要堅持天天讀，恩？
如果你可以把學英語當成是你的興趣的話，你會發現其實一點都不會累的~~而且很多東西，你在背的時候就都進到腦袋裡去了，比方說一些句型啦，倒裝啦等等。所以，不一定要有什麼資料，教材的，就算沒有，你把書本背的比別人熟，你就已經比別人好了，記得哦~~~！！
還有，新概念可以分開買的，不是強制性的~ 你可以買第二冊的，順便也買一本練習冊，可以對照著練習...
哦，價錢的話，我記得我第三冊好像是27，8塊的樣子，第二冊既不是很清楚了，好像是20多吧~~
加油哦~~堅持去學，就會有進步的~~希望可以幫到你哦~~~.....
12樓：匿名使用者
只要你想學肯下勁就能學好
我現在大三了
我乙個大學同學
以前英語差的很
上了大學後才開始好好學
天天起早貪黑的
從大二起就開始拿獎學金了
所以啊什麼時候開始學都不晚
只要肯學!
為什麼要學習英語語法，學習它到底對我們有什麼好處，為什麼學了六年...
13樓：春天裡
你的這些抱怨也不無道理，現在很多學生都討厭語法，無論是漢語還是英語語法，都不願意學。其實，語法很重，它是語言學習的捷徑，當然，不學語法也能交際。我們十幾億的中國人，難道都懂漢語語法嗎？
我們祖祖輩輩不也活的很滋潤嗎？但是，作為學術來說，語法就必須懂了。
14樓：匿名使用者
語法就是語言法則。
因為中國學生學習英語時間太短，所以，通過學習語法去掌握一些語言法則，避免犯一些錯誤。
15樓：匿名使用者
首先這個問題分兩個方面看，乙個是語法對於語言學習的作用，另乙個是學了語言有什麼用。
為啥學語法？
因為語法是語言的基礎，不論出於什麼目的去學語言都要先去學語法，你要學，你周圍的其他人也要學，英語母語者都得學（當然他們學起來比你容易些），就算是漢語你也在學校不斷的學習語法，只不過你沒有意識到，比如近義詞辨析，病句找錯，甚至寫作文等等都是在規範你的語言，也都是語法的大範疇之內。簡單說學語法對語言學習者就是讓你掌握一門語言的基礎，然後規範你的語言，讓別人一聽你說話就是受過教育的。
2. 學英語有什麼用或者為啥覺得自己學了很多年還除了考試啥也不會（當然考試也不一定考得好）
首先，學了很多年感覺自己除了考試啥也不會，這是目前中國普遍學校英語教育存在的問題，重考試而輕應用，如果真想學以致用那得有環境，比如說你家有錢，請的起外交或者起碼是有經驗的中國英語家教教你英語，假期沒事兒出個國轉轉啥的，那你就會覺得自己不僅會考試還會用，當然這個對於很大一部分家庭經濟是一項嚴峻考驗。
其次，至於將來有什麼用，這個不好說，跟你要工作的國家/城市，公司，同事有很大關係，簡單說去國外或跨國公司，周圍一幫外籍同事，經常和各國人打交道那這就很有用，或者需要閱讀英語文獻這個也有用。
當然了，很多人學完了也確實將來用處不大，除了應付從小到大的各種考試再無他用，這個時候英語學習就完全變成了你通往更高學校（參加中考高考等）的乙個考試科目，雖然你將來不一定用，但是為了去個好的學校，你和周圍的人還是得痛苦的學著。
16樓：匿名使用者
偽命題！
我們要討論的不是學英語有沒有用？！！！
當然有用，英語是目前世界第一通用交流工具，你說有沒用，是我們研究國外一切先進技術和思想的重要橋梁！你說重要不重要。
也不是討論孩子學習英語太辛苦，這個也不是重點，難道孩子學習其他科目就不辛苦不花時間了？
不要總是帶偏大眾的主要想法，帶偏話題！
我們要討論的是該不該強制教育英語，把英語當做孩紙公升學乃至員工就職的分數依據標準！不該是只要英語不行，你就從頭到腳哪都不行的這種病態評判標準！
所以要討論的是該不該把英語拉下「神壇」，由必修改成選修！
改成自由選修課不好嗎？讓有需要有興趣的人主動學習不是更有積極性，學起來不是更容易，下到孩童，上到九荀老人誰想學就學不好嗎？非要一棍齊齊橫掃，一刀切，有多少其他學科成績優秀、有多少專業人才因為英語一門不及格從此默默無聞了，國家又因此失去了多少專業領域的人才了！
有時我真的懷疑國家教育部制定英語為我國教育必修課，考試公升學重點准入門檻（比漢族還重要）的這些人，故意以此來阻礙我們科技創新民族復興之路的！
17樓：匿名使用者
英語的語法是你理解句式你叫複雜的言語的乙個準備，也是你寫出來的英語別人能看明白的一種保障。實際上語法是第二本能的一種東西，但是培養這種素質需要一些練習和一定程度的暴露，所以會學。如果你連語法都不會的話，那麼英語是學不好的。
語法可以在學習中積累，可以在交流中培養，可能只學語法是錯的，但是終究你是要知道語法是什麼樣的。正確的語法可以簡化你的資訊，簡單的一句話就能傳達很多資訊，甚至包含多重意思，就像雙關語一樣。語法正確還能避免歧義，明確你的指代關係和修飾物件等，是很有用的，你學進去了就明白了。
語文這個東西，還有教育有沒有意義的事情，你要是用寫作文和看不懂閱讀理解來衡量其效果的話，那麼你已經是學習的奴隸了，你要跳出學校這一畝三分地，發現學習能給你帶來什麼。不是嗎^_^
18樓：植物網
語法就是不說這句話所需要的 語法就是乙個語言順序 效果就是你說的話 別人能第一時間理解
19樓：一顆程式猿
對於用不上的人來說, 就是沒用. 其實英語(任何一門語言)作為交流工具, 不學習語法照樣可以用, 我們學校學習的基本上都是應試英語, 以書面英語為重點, 要不然咋考試啊
語法這東西對於語義理解有一定幫助, 由其是文字上的理解, 如果只是交流使用, 其實沒有那麼大用處
20樓：匿名使用者
有時候學的東西不一定立即就能用上，但是你要有這個技能就會比沒有好，尤其是現在國際化趨勢越來越強，對外開放的領域越來越多，不論你將來從事什麼行業，都有可能接觸到國外的人或事，你學到的英語會給你乙個最基礎的幫助。學習一門語言最基本的就是詞彙和語法，學習掌握基本的語法，才能使用這門語言。你可以不用掌握深層次的語法，但是基本的語法要掌握，這樣加上一些常用詞彙，一些基本的交流就沒問題。
總之不要疑惑為什麼學東西，你學到每一樣只是都有可能是你未來成功的墊腳石。
21樓：自己設定啊
英語語法是英語最基本的東西，就想像學習中文的拼音一樣。
好處的話其實你多學點東西對你自己肯定是有用的，說不定你以後出國玩兒就能用的上。
22樓：哎呀沃去
語法即語言的規律 掌握規律才能更快了解和學會一門語言。
另外 語言技能 和語言知識是兩個概念 ，不要混為一談。
23樓：向著太陽前進
語法是語言規律，是高手總結出來幫助學習語言的。有人試過不教語法來讓學生學習外語，那相當於讓學生自己通過大量閱讀總結語法，效率是非常低的。
中學的英語和語文學習就兩條秘訣了：多讀多寫。不要限定在課本範圍內。課本的閱讀量還是太小了。
24樓：啊
不能說學習一定完全有作用，但抱怨肯定沒作用。
25樓：木之本櫻桃子
語言類不學語法你怎麼運用？？？？
26樓：更文吧獅子
你沒認真學習，我想你肯定不愛學習,bie
27樓：zjj每雪峰
寫好英語倒裝句的好處
28樓：匿名使用者
學英語一定要學語法嗎？
答：一定要！
為什麼？
因為這是乙個極聰明、極高效的做法。
此話怎講？
舉例說明一：
新手如何快速的學會打遊戲、打好遊戲？
答案就是最好先了解遊戲的規則，按規則玩遊戲，就會玩的又快又好。 如果不知道規則，則怎麼錯了、怎麼死的都不知道。
舉例說明二：
新手學開車都是要先學交規，俗稱理論一，學完後在上車、上路練習。在交規的保駕護航和制約下安全正確的開車。 有人辯解，沒學這些也一樣開車上路。
你可以開車上路，但是你不知不覺就會違章罰款。
英語也是一樣，你不學語法也能說，但是你學的亂七八糟、講的亂七八糟、沒有系統性、自己也不知道是否正確。
具有完整系統的語法認知，可以保證你在沒有太多英語（單詞、聽說能力）積累的前提下，借助字典就可以順利的完成英語讀、寫。
絕大多數中國學生接觸英語最主要的就是讀、寫，即使是專業的英語教師，其聽、說往往也僅僅侷限於課堂。
而英語是一門實踐語言，一旦懈怠，很快生疏。這也就是為什麼國內英語教師的聽說能力都很弱的原因。相對於、聽說能力、單詞能力，語法一旦理解了，就很難忘記。
所以只要真正掌握了語法，借助詞典就可以保證你正確的閱讀和寫作。
這就是學習語法的聰明和高效之處。
需要強調的是國內英語教學又過分強調語法，為了語法而學習語法。同時也因為傳統語法教學並沒有認識並真正建立起完整系統的語法體系，從而導致語法教學零散、細碎、毫無體邏輯可言。只有死記硬背，機械應用，這也正是很多同學厭學、恨學語法的原因。
關於語法的學習請參考另外乙個回答：
如何構築乙個高考需要的英語語法體系？
首先要知道，語法是無需記憶的。
如果你去記憶，那麼首先就錯了。
英語語法是乙個結構非常清晰、框架非常完整、邏輯極其嚴密、高度系統完善的整體。
傳統的語法教學給你的印象是一堆攤在地上的雜亂無章的絲線。 而系統的語法教學給你的是一張拎起來後，綱舉目張，清晰明快的網。 傳統的語法教學細碎、毫無體系、彼此割裂、不知原理本質，更加可惡的是原本數十節課就可以讓學生學透的語法卻荼毒了學生數十年。
比如：什麼是「一般現在時態」？
為什麼叫「一般現在時態」？
「一般現在時態」的本質到底是什麼？
這些問題在傳統的學校教育中都沒有解答，學生在學習中只能死記硬背，根本不知道到底什麼是「一般現在時態」，也根本不知道到底該如何正確的使用「一般現在時態」。
「一般現在時態」作為英語語法的第乙個時態都沒有掌握，更不用說整個英語語法體系了。 而這不過是冰山一角。 傳統的英語教學教授出來的學生，其英語語法雜亂無章、錯誤百出、且存在著巨大的缺失。
可以說作為英語這座大廈的骨架而言，其語法框架是搖搖欲墜的。
學了這麼多年英語，可以問自己幾個問題：
1. 我真的懂英語（語法、思維）嗎？
2. 我看清了英語（語法、思維）的全貌了嗎？
3. 我真正理解掌握每乙個語法知識（時態、思維）的內涵本質了嗎？
4. 我能夠細膩精準地品讀和表達英語了嗎？
如果以上你的回答都是否定的，那麼你的英語語法需要重造。
看到這裡，不論你是小學生、還是大學生、英語菜鳥、還是英語老司機，對於語法來說，都處在同乙個起跑線上， 而且這段跑道對大家來說，都是一樣長。 即都可以在非常短的時間內（一周到數週）系統的學透英語的語法，建立起完整系統的英語語法框架，學透每乙個時態、語態、語氣、從句、非謂語等原理、本質、蘊含的思維。
這時你在回過頭來問一下自己上面幾個問題，用這些問題檢驗一下自己是否真的理解掌握了。
在舉個例子說明語法在英語學習中的作用：
舉個打算盤的例子，如果你算盤打的不好，那麼一本書的算數你要打很久，而且錯了一半。反之如果你算盤打的很精，都可以盲打了，那一本書的算數噼里啪啦的很快就打完了，而且準確率百分之百。
學英語也是一樣的，語法就好比你打算盤的能力，如果語法一塌糊塗，那麼一本書你學的又慢又吃力，文章看的一知半解的，更別談寫作了。如果你語法精熟，那麼一本書也是噼里啪啦的三下五除二就看完看透了，更不不會有語法障礙，無非生詞多點而已。
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