座右銘作文(好的我給高分),我的座右銘作文

2022-12-22 08:46:49 字數 5455 閱讀 9988

1樓:手機使用者

厚積而博發

每個人都有自己獨一無二的座右銘,我也不例外。我的座右銘雖然不是很深奧,但在它的背後,卻有一番艱辛的經歷。

在二年級的暑假裡,媽媽經常帶我到廣場去玩。在廣場上,我看到有許多同齡的孩子在學輪滑。看著他們矯捷的身影,我心裡突然冒出乙個念頭:

我也要學輪滑。於是,我跟媽媽說:「我也要學輪滑。

」媽媽爽快地答應了。

穿上輪滑鞋,我和其他孩子站在一起,認真地跟老師學習。起初,我站得歪歪扭扭,好像要摔倒似的。我並不灰心,仔細地聽著老師講的每乙個動作要領,然後我按照老師的要求,按部就班地做練習,學得很起勁。

每摔乙個跟頭,我就立刻站起來,繼續滑。憑著這種堅強的毅力,我很快公升入中級班。

進入中級班後,老師的要求越來越嚴格了。漸漸地,我忘記了初級班有多麼辛苦,逐漸有了放棄的念頭。爸爸看出我的心思,很是擔心。

他意味深長地對我說:「孩子,你知道什麼叫『博觀而約取,厚積而博發』嗎?」「不知道。

」我不假思索地回答道。「這句話的意思是說,只有長時間的積累,才能博學多才;只有刻苦學習、長期訓練才能取得好成績。孩子,想想當初你為了考入中級班,經歷了多少困難,你不都堅持下來了嗎?

現在怎能輕易放棄呢?」聽了爸爸的話,我又想起了初級班的艱辛,考入中級班的喜悅。從此,我像變了乙個人似的,更加刻苦地訓練。

別人跑了3圈,我就跑4圈;別人練了1個小時,我就練乙個半小時。每當想偷懶的時候,爸爸的話就迴響在我的耳邊,讓我堅持不懈。

三個月以後,我以優異的成績又考入了高階班。一開始,我由一位和藹可親又經驗豐富的爺爺來指導,學得還算順利。每天,都會有各種各樣的訓練等著我。

但是後來,隨著訓練難度的深入、訓練強度的提高,我覺得越來越吃力,再次想到了放棄。滑輪滑時,由於要把腰彎得低低的,滑完後我經常抬不起腰;由於腿要呈現保持半蹲的姿勢,滑完後我經常伸不直腿;由於兩腿要慢慢伸展出去,滑完後我經常連站都站不住了;由於……雖然我每一次都克服了困難,但是每次訓練結束,我都筋疲力盡。

直到培訓班最後的考核中,有一項測試讓所有的同伴都驚嘆不已:要慢慢地、不間隔地彎腰滑70小圈。怎麼可能一口氣兒跑那麼多圈呢?

我本以為我堅持不下來。但是,我還是參加了考試。中途,我幾次想休息,但是看見爸爸媽媽期待的眼神,想起爸爸意味深長的話語,放棄的念頭就一閃而過,煙消雲散了。

最終,我終於通過了考試。

當我通過考試,領取了證書後,我為自己取得的成績感到無比的自豪。我又想起了那句話:博觀而約取,厚積而薄發。

2樓:區偉浩

一句名言給我的啟示

在我成長的歷程中,有一位夥伴一直陪伴在我身邊。在我失敗時,它給我信心;在我氣餒時,它給我勇氣;在我傷心時,它給我安慰……它就是我的座右銘:「失敗是成功之母!

」每一次,我面對失敗時,都會想起這句話—「失敗是成功之母!」沒錯,沒有不失敗的成功者,只有失敗後不氣餒、經歷挫折後才取得成功的成功者。只有經歷了失敗,才有可能獲得成功。

沒有爬不過的高山,沒有闖不過的險灘!想到這裡,我就重新恢復了信心,增添了勇氣。在我考試疏忽大意的時候,面對那乙個個的大紅叉,是它鼓勵著愧疚的我,讓我重新找回信心;在我不小合做錯事的時候,面對父母的責備,是它安慰著傷心的我,讓我不再黯然神傷;在我做題屢次出錯的時候,面對那沒有盡頭的絕望,是它給我帶來了勇氣,讓我解開道道難題!

這位座右銘夥伴給我帶來了信心,帶來了安慰,帶來了勇氣,帶來了戰勝一切困難的力量!這句座右銘,我會一生把它銘記在心。我要把它作為我生命中的燈塔,讓它在我失敗時為我指明方向,照亮前程!

點禪乙個好的座右銘,帶給小作者的是信心、勇氣和力量,因此小作者不但不懼怕失敗,反倒在失敗中找到了繼續前行的動力。讓我們重新審視一下自己,找出最......

3樓:匿名使用者

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

它——我的座右銘,出自大文豪蒲松齡的妙筆之下。上半句說明了做人要有志氣,要像項羽一樣,破釜沉舟,就能成功;下半句說明了光有志氣是不夠的,要實踐,要像勾踐一樣,臥薪嘗膽,就能以寡敵眾。

4樓:匿名使用者

飛都紛紛紛紛色弱

股份大概

5樓:手機使用者

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我的座右銘作文

6樓:燦爛的饅頭

其實很好寫的。你去網上查查。找乙個你合適的格言,把正文想好就可以拉里

7樓:手機使用者

功夫不負有心人

人生,猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路,人自從來到這個大千世界,便注定要經過這番坎坷,挫折和失敗就像你形影不離的「朋友」,隨時都將「問候」你,但為了將來那偉大的夢,你不得不慎而又慎,不得不面對挫折

「功夫不負有心人」是一句很有名的俗語,它告訴人們只要勤奮,就沒有什麼做不成的事。

比如懸梁刺骨的孫敬,他是乙個晉朝人,每晚讀書時,他為了不打瞌睡,就用繩子繫在自己的頭髮上,另一端繫在房梁上,每當頭往下垂時,繩子就會將他扯醒,醒後便繼續讀書,就這樣他成了乙個用懸樑來防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦,因為在秦國求官不成,一直被人家看不起。於是,他決定要爭口氣。

以後,他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當到了深夜,四周一片靜悄悄時,蘇秦已經是頭昏腦脹,總想睡覺,他就立即用錐子刺自己的大腿,感到疼痛,人也便醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦。

再如西漢的匡衡,家裡很窮,但他非常喜歡讀書。可是他家晚上沒有油點燈,鄰居房裡點著燈,所以匡衡就在牆壁上鑿了乙個洞用洞裡傳出來的光看書,這就是「鑿壁借光」的故事。

還有現代的徐悲鴻,他的畫聞名中外,年輕時他勵志學畫,用他的勤奮努力,為國爭光,不讓外國人看不起我們中國人。

從這些名人故事中,大家一定懂得了乙個道理:只有堅持到底,持之以恆,才能有所作為。

回首往事,轉瞬間,我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋,多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙,或成為遺憾,或成為悲痛,或成為激勵。朋友,人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎?不能任憑挫折肆虐,讓我們拋棄它的陰影,放開手腳,讓汗水盡情地揮灑一次,讓我們在人生的沙場上再征戰一番,我們必定會戰勝挫折,帶著成功的微笑步入更加美好的明天,正所謂「陽光總在風雨後,請相信有彩虹」。

8樓:匿名使用者

很容易啊。如: 我的右銘是「 」(一句名言)主要內容就是說: 一句名言給我的啟示就對了。 道德座右銘作文 「虛心萬事能成,自滿十事九空

作文:一句座右銘(要自己動腦筋,不要抄網上的!寫得好必採納你,並且我懸賞你10) 1.寫出激勵你

9樓:匿名使用者

既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程 在獨自上學道路上,十幾年,無論遇到什麼困難,無論面對什麼難事,只要想到堅強,只要告訴自己夢想還在,就算路再難再長又何妨!

10樓:匿名使用者

世上無難事,只怕有心人

11樓:匿名使用者

讀書是人類的階梯——要勤讀書

12樓:匿名使用者

努力不一定會成功,但不努力一定不會成功

《我的座右銘》作文600字

13樓:

由百折不撓的信念所支援的人的意志,比那些似乎是無敵的物質力量有更大的威力」是我的座右銘。前年考完期末試後,美術老師讓我畫一幅畫,去參加美術比賽。聽到這個訊息後,我心裡樂開了花,但是畫什麼好呢?

風景、動物、還是人物?正在我不知所措的時候,聽見電視上正在重播2023年的北京奧運會。我靈機一動,想出圖畫內容:

今年是2023年,北京奧運會圓滿結束的後乙個月,那何不畫5個福娃寶貝呢?我立刻拿出畫筆和畫紙,聚精會神的畫了起來,我先把五個福娃寶貝的外型畫了出來,然後細細的修改,畫紙上鋪滿了橡皮削。可是,不管我怎麼用心的畫,就是畫不好,我急哭出了聲,媽媽走了過來,親切的對我說:

」寶貝,怎麼哭了。\」當時我急的連話都說不出來,只是在那用焦急的目光盯著那幅畫,不時的落下幾滴眼淚。媽媽看我不出聲便拍了拍了我的肩悄悄的走開了。

當我再次提起畫筆,我的座右銘浮現在眼前。我明白了,意志往往只在一瞬間,只是看你能不能留住它。我,剛才把它給丟了,現在我要將它找回。

我仔細的一描一塗,最終,這幅畫成功的完成了。雖然畫的不太好,但我已經盡力我最大的努力了。在以後的人生道路上,我會遇到更多的困難,只有奮力咬破硬繭的蛹,才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。

能衝破難關,克服困難的人,才能創造光明的未來。因此,每當遇到挫折,面臨困難時就會想起我的座右銘:由百折不撓的信念所支援的人的意志,比那些似乎是無敵的物質有更大的威力。

我的座右銘作文

14樓:匿名使用者

厚積而博發

每個人都有自己獨一無二的座右銘,我也不例外。我的座右銘雖然不是很深奧,但在它的背後,卻有一番艱辛的經歷。

在二年級的暑假裡,媽媽經常帶我到廣場去玩。在廣場上,我看到有許多同齡的孩子在學輪滑。看著他們矯捷的身影,我心裡突然冒出乙個念頭:

我也要學輪滑。於是,我跟媽媽說:「我也要學輪滑。

」媽媽爽快地答應了。

穿上輪滑鞋,我和其他孩子站在一起,認真地跟老師學習。起初,我站得歪歪扭扭,好像要摔倒似的。我並不灰心,仔細地聽著老師講的每乙個動作要領,然後我按照老師的要求,按部就班地做練習,學得很起勁。

每摔乙個跟頭,我就立刻站起來,繼續滑。憑著這種堅強的毅力,我很快公升入中級班。

進入中級班後,老師的要求越來越嚴格了。漸漸地,我忘記了初級班有多麼辛苦,逐漸有了放棄的念頭。爸爸看出我的心思,很是擔心。

他意味深長地對我說:「孩子,你知道什麼叫『博觀而約取,厚積而博發』嗎?」「不知道。

」我不假思索地回答道。「這句話的意思是說,只有長時間的積累,才能博學多才;只有刻苦學習、長期訓練才能取得好成績。孩子,想想當初你為了考入中級班,經歷了多少困難,你不都堅持下來了嗎?

現在怎能輕易放棄呢?」聽了爸爸的話,我又想起了初級班的艱辛,考入中級班的喜悅。從此,我像變了乙個人似的,更加刻苦地訓練。

別人跑了3圈,我就跑4圈;別人練了1個小時,我就練乙個半小時。每當想偷懶的時候,爸爸的話就迴響在我的耳邊,讓我堅持不懈。

三個月以後,我以優異的成績又考入了高階班。一開始,我由一位和藹可親又經驗豐富的爺爺來指導,學得還算順利。每天,都會有各種各樣的訓練等著我。

但是後來,隨著訓練難度的深入、訓練強度的提高,我覺得越來越吃力,再次想到了放棄。滑輪滑時,由於要把腰彎得低低的,滑完後我經常抬不起腰;由於腿要呈現保持半蹲的姿勢,滑完後我經常伸不直腿;由於兩腿要慢慢伸展出去,滑完後我經常連站都站不住了;由於……雖然我每一次都克服了困難,但是每次訓練結束,我都筋疲力盡。

直到培訓班最後的考核中,有一項測試讓所有的同伴都驚嘆不已:要慢慢地、不間隔地彎腰滑70小圈。怎麼可能一口氣兒跑那麼多圈呢?

我本以為我堅持不下來。但是,我還是參加了考試。中途,我幾次想休息,但是看見爸爸媽媽期待的眼神,想起爸爸意味深長的話語,放棄的念頭就一閃而過,煙消雲散了。

最終,我終於通過了考試。

當我通過考試,領取了證書後,我為自己取得的成績感到無比的自豪。我又想起了那句話:博觀而約取,厚積而薄發。

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