人生有紅海也有藍海,教師如何引導學生實現人生價值

2022-12-19 20:26:25 字數 823 閱讀 4994

1樓:匿名使用者

一般情況下,藍海來自於紅海,創新得有基礎,並不是天馬星空,隨意勾勒的。乙個對市場基礎都不了解的人談何去創新。就如同乙個人去了企業,就想當主管,當經理,你有想法,但現實嗎?

沒有實踐和經驗的積累,沒人會信你,你的想法或者是太離譜或者是太落後,創新的基礎來自於現實。

所謂「紅海」是指某產業的發展已經很成熟,規則也已經完善,競爭非常激烈,所以剩下的市場份額很小,大家都殺紅了眼,所以新進入者生存非常艱難。

藍海是指某產業剛剛興起,規則也不完善,競爭者非常少,新進入者能夠在相對寬鬆的環境下自由發展,就像在廣闊無邊的大海上自由航行一樣,所以叫藍海。

在紅海中,每個產業的界限和競爭規則為人們所知。在這裡,隨著市場空間越來越擁擠,利潤和增長的前途也就越來越黯淡。殘酷的競爭也讓紅海變得越發鮮血淋漓。

與之相對的是,藍海代表著亟待開發的市場空間,代表著創造新需求,代表著高利潤增長的機會。儘管有些藍海完全是在已有產業邊界以外建立的,但大多數藍海則是通過在紅海內部擴充套件已有產業邊界而開拓出來的。

2樓:

紅海:競爭慘烈;藍海:處處設點。

我們的生活在紅藍之間穿插,我們可以見識到紅海的殘酷,也可以看到藍海的希望,所以對學生來說,這個社會充滿了希望,又布滿了荊棘。我們想要得到自己想要的東西,就是實現自己進入藍海的願望,那麼勢必要領略紅海的殘忍,讓我們好好協調藍海紅海之間的度,以最適合自己的方式存活於社會。

3樓:

親情,友情,愛情,妻子,孩子,車子,房子,事業,夢想,信仰……

4樓:匿名使用者

多交流. 一點點地積累

用有,也有,有,也有,有,也有造句

最簡單的用身邊的例子來造句 下課了,同學們有在操場玩耍的,有在走廊談話的,也有在教室學習的。下課了,同學們在操場上有踢毽子的,有跳繩的,也有打籃球的。這裡有山也有水,有花也有草,有生機也有美麗的景色,簡直是人間天堂。我有錢他也有,我有電腦他也有,我沒有結婚,他有。有山也有水,有花也有草,有喜也有憂,...

用有也有有也有,用有 也有 有 也有 寫一句話,並描繪出節日裡熱鬧紛繁的

有信的,也有不信的 有一聽就相信的,也有經過認真思考後堅信不疑的。能聽到一定是緣份。請你也用 有的.有的.還有的.所有的.寫一句話?你好。學校大掃除,學生有的撒水,有的掃地,還有的擦桌子.所有的同學都幹的熱火朝天,一片積極投入的和睦景象!祝你好運!那些雨滴有的落在屋簷上,有的撒在田野裡,有的掛在了樹...

有也有造句,「有了 也有了 」怎麼造句?

1.小明家裡有了小轎車,也有了 2.張三準備出門旅遊,揹包裡有了吃的,也有了喝的,都是媽媽放的。3.河水變清了,環境好了,小河裡有了螺螄,也有了小魚。4.山上的環境好了,植被茂盛了,有了野豬,也有了雲豹。1.在動物園中,有可愛憨厚的熊貓寶寶.也有脖子長長的長頸鹿媽媽 2.博物館裡有幾千年前的石斧,也...