1樓：果瑰瑋
這些少年各有各的好吧，智慧少年說明特別聰明，美德少年說明品德高尚，自主少年說明獨立能力比較強，各有各的好
優秀少先隊員和美德少年那個好
2樓：a江水玉清
“優秀少先隊員”和“美德少年”相比，其範疇大小有不同。“優秀少先隊員”一般包括“德”“智”“體”“美”“勞”多個方面都好。而“美德少年”主要是指“德”的方面表現好的突出。
從這個意義上來說，應該是“優秀少先隊員”比“美德少年”好的更全面。
美德少年自我推薦
3樓：羿印枝鄞丁
自我推薦就是將自己在品德方面比較突出的地方加以說明，比如良好的習慣、優秀的道德素養等，在學校和校外值得別人學習的地方也要寫上，既要遵守事實，又要言辭謙虛。
以下範文僅供參考：
我叫某某某，今年十歲了。我雖然個子不高，也不漂亮，但我有著一股執著向上的韌勁，促使我一天天茁壯成長為一名品學兼優的學生。在學校我更是勤奮學習，尊敬師長，團結同學的好學生；在家裡我是個尊老愛幼，獨立自強的好孩子。
我從一年級開始就擔任班裡的班長。作為一名班長，我知道肩上的責任有多重，所以我在各個方面都嚴格要求自己，要遵守紀律、熱愛集體、團結同學，事事都要以身作則，起到一個帶頭作用。在老師和同學們的關心和幫助下，得到了良好的成長，也贏得了大家的信任和喜愛。
在學習上，我也總是嚴格要求自己，做到課前預習，課堂認真聽講，積極回答問題，並做好學習筆記，課後認真複習。對學過的知識做到心中有數，有不懂的問題主動請教老師和同學，作業從不拖拉，所以學習成績也一直不錯。
我也和其他同學一樣，喜歡多彩的課外生活，所以我還學習了舞蹈和畫畫，也參加過一些比賽，並取得了不錯的佈線。我還喜歡閱讀一些有益的書，以開闊自己的視，增長知識，從而使自己變得更出色。課堂外我還是媽媽的“小老師”，每天回家，我都要把當天學過的知識給媽媽講一遍，這樣媽媽既瞭解了我的一天所學內容，我也更我加深了對知識的理解，記得更牢固，真是一舉兩得！
但我也有很多缺點，比如字寫得不夠認真，有時做題容易粗心大意，經常出現把題看錯、計算錯誤等等，希望自己以後改正這些缺點，努力完善自己，從而使學習能夠更上一層樓！
4樓：饞貓小孩
美德少年評選材料
我是初三2班的一名學生，在班上現擔任班長，化學課代表和團支部書記職務。在學校,我勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裡,我是一個快樂的暢遊者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。.
學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。成績也不斷上升，現在名列前茅。
在課餘時間裡，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期學習美術，在鏡湖區少兒書畫比賽中獲得二等獎，初二被評為校級三好生。
我尊敬師長，從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。到老師一定會喊聲老師好，三年如一日；我幫助同學, 與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。同學拿著不懂得的數學題問我時，再忙我也會抽出時間，解答疑難，三年如一日；我熱愛集體，對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護。
只要是集體活動都會有我快樂的身影,熱心是我的天性。運動會場上，為班級爭光。也幫其他運動員端水拿衣。
歌泳比賽時與班委討論各項事宜，最興奮的一定是我，出黑板報時有我也會在一旁遞粉筆遞板擦，粗謀劃策。赤誠之心，三年如一日。
在社會,我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。在汶川大**後,我積極捐款，並且倡議身邊的同學積極獻愛心。
我也去過孤兒院，看望孤兒，與他們嬉戲。我熱愛共產黨，擔任團支部書記時積極參與各項活動，在參與基層人大座談會時積極參與，積極發言。為我校爭得榮譽。
也為領導提供了資訊與意見。
在家中我孝敬父母，幫媽媽做力所能及的家務。上電燈泡，修水龍頭等小事都是我一人包攬。我保護環境也體現在點滴小事上。
洗菜水洗拖把，洗臉水衝馬桶等小事，說起容易做起難，但我卻堅持了下來。保護環境就是保護我們自己的未來，我明白這不是一句空話。撿起垃圾桶旁的垃圾，我不吝嗇這一彎腰。
關緊流水的龍頭，我不吝嗇這一舉臂。扶起倒地的自行車，我不吝嗇這一伸手。舉手之勞，從善如流。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。我正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
什麼是“美德少年”？
5樓：水果山獼猴桃
美德少年是指品德高尚，值得學習的青少年。
在孝敬父母、尊敬師長、關愛弱小、熱愛學習、積極進取、自強自立、團結友善、誠實守信、遵德明禮、幫助他人、熱心公益、樂於奉獻、熱愛祖國、熱愛家鄉、尊老愛幼等方面表現突出
另外，在某個方面有特點比如：具有較強社會責任感和鮮明時代特色的；具有德智體美勞全面發展的；具有積極進取、樂觀向上、富有活力、青春陽光好思想的；具有自立自強、誠實守信、真誠待人、勤儉節約好品行的；具有勤奮好學、刻苦鑽研、善思好問、勇於探索好習慣的；能樂於孝老愛親、互助友愛、服務社會、熱心公益，成為當地廣大中小學生學習好榜樣的。
美德少年的作用：
美德少年作為社會主義精神文明建設的一個重要內容,是推動未成年人思想道德建設的一個重要推手和措施。每年評選出來的美德少年，我們不僅要給學校、給孩子本人頒發榮譽證書，還會送孩子一份非常有意義的禮物，對孩子今後的學習工作都是一個很大的促進。
6樓：禾木籽
美德少年是指言語謙和，行為文明，舉止得體的少年。
在人格心理學內，美德概念是指：凡可給一個人的自我增添力量的東西，包括勇氣自信,樂於助人等，是至善至純至高人性的結晶。在社會潛意識裡，美德是一種大眾所推崇的高尚道德行為，它主要提倡一種自制的、積極的態度。
一般來說，常見的美德包括：孝順、禮貌、忠誠、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、寬容、真誠、勤奮、堅韌、積極、善良、樂觀、禮讓、勤儉持家等。
美德少年事蹟：
呼和浩特市玉泉區石東路小學學生高巨集靚，每天放學後都急忙跑向公交站追趕公交車，她很急，急著回家照顧父母。
高巨集靚4歲時，媽媽喪失了行走的能力，至今生活無法自理。9歲那年爸爸又突發腦梗入院，年幼懂事的她面對意外並沒有屈服，開始變成“小大人”。
每天，高巨集靚早早起床，照顧媽媽起居，喂媽媽吃飯，做完家務後才匆忙乘坐近半個小時的公車去上學，放學後又急匆匆地趕公車回家，幫爸爸媽媽做飯。
勤奮好學美德少年和三好學生的區別
7樓：生活上的三三在
1、思想品德好。即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體
服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，在同學中能起模範作用。
2、學習好。即為“四化”學習的目的明確，學習態度端正，勤奮學習，不斷提高自學能力，學習成績優良（低年級90分以上，中年級85分以上，高年級80分以上）或有顯著進步。
3、身體好。即堅持鍛鍊身體，積極參加文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康，體育綜合成績在75分以上（或達到國家體育鍛煉標準）。
8樓：情投意合張老師
前者是學習品德兩項為優，後者是全面發展多方面為優.才鈀評為"三好學生.
1、優秀有很多指向，比如：優秀少先隊員、優秀學生幹部等等。
2、三好就是指德、智、體全面發展的學生，而不只是學習好而體育方面落後別人！
3、優秀學生:是個別學校評的。
4、三好學生：是所有學校都有的獎項（含金量高）。
5、優秀學生就是各方面都會很突出，就是學習成績會很好，品行好，三好學生可以是優秀學生，但是優秀學生不一定是三好學生
三好學生是學校給予優秀學生的一種榮譽稱號，一般獲得三好學生榮譽的，都是老師學生眼中的好學生。你知道三好學生是哪三好嗎？就是指思想品德好、身體好、學習好的學生。
三好學生幾乎是好學生好孩子的同義詞，獲得這個榮譽的學生都特別的招老師喜歡。
關於三好學生的介紹
許多學校對於學習成績好的學生，都會給予三好學生的榮譽稱號，三好學生也是許多人眼中的好學生好孩子。至於三好學生是哪三好，就是指思想品德好、身體好、學習成績好的學生。德智體都好的學生，往往會讓老師喜歡家長放心。
各地的“三好學生”評選標準都略有不同，但大致都遵循德智體三個標準。也就是思想品德好，尊敬師長有愛同學，積極參加各種集體活動和勞動。三好學生很重要的一點，就是學習要好，勤奮好學不停提高自己，還有就是身體也要好。
本來三好學生是德智體三個方面，都很優秀的學生才能評選，但現在越來越多的學校將學習成績看得比較重，學習好的學生才會被評為三好學生。還有就是有些家長非常的在乎這個榮譽，認為只有得到這個榮譽的才是好學生，只要得到這個榮譽的都是好學生。
9樓：諾言
1、評選條件；三好學生主要遵循的是思想品德好，學習好，身體好三個標準。美德少年要遵循的是勤奮上進、才藝突出、文明有禮、孝老愛親、助人為樂。
2、評選方法；三好學生的評選，先讓學生評議提名，接著由班主任公正評價（徵求有關教師意見）再實事求是地填寫三好學生登記表報學校審批，最後召開表彰大會，授予三好學生證書。美德少年的評選是班主任從符合條件的報名學生中推選出本班美德少年，再由學校稽核小組經過調查瞭解、審閱參選事蹟簡介等確定學校“美德少年”。
10樓：薔巨集碩
三好學生是德，智，體，都非常好的。
美德少年推薦理由如何寫
美德少年作文左右，書信格式，美德少年作文400字左右，書信格式
美德就像一朵花，美德少年人人誇。幫助別人，美麗自己。助人為樂，這是非常好的美德，也是中華傳統美德。但是，現在可沒有那麼多項古書上裡的 好少年 了。因為畢竟時代不同了嘛 但我們也不能忘記古書上的人呀 正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀！記得在我小學三年級的時候，我很喜歡雨。常常在下雨時打著雨傘下樓去玩...
美德少年家長意見怎麼寫，認星爭優 做美德少年家長評語怎麼寫
體標準分別為 1 文明有禮美德少年 禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體 模範遵守 中小學生日常行為規範 和社會公德，養成公共生活好習慣，自覺維護城市公共秩序和城市形象。2 自強自立美德少年 身處優越家境，仍能堅持艱苦樸素 勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動和公益活動 身處逆境 困境，但不屈服，不...
美德少年先進事蹟，美德少年的先進事蹟500字。
老師怎麼能把你這樣的人當做美德少年呢？寫個材料都要弄虛作假的 美德少年的先進事蹟500字。美德少年事蹟材料 xx，乙個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，是xx六中八年級十五班的班長兼團支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風範。他才華橫溢，品學皆優，...