1樓：知識力
孩子的語文不好怎麼辦? 乙個孩子的語文不好, 往往是從邏輯上來講, 要麼是她寫作文不好, 要麼是他閱讀不好, 或者它的識字量不夠, 或者是它的拼音掌握不好, 我們要找到孩子語文不好的根源
2樓：知識力
乙個孩子的語文不好怎麼辦 乙個孩子的語文不好 往往從邏輯上來講 要麼他寫作文不好 要麼閱讀不好 或者是 識字量不好 或者是拼音掌握不好 我們要找到孩子語文不好的根源 去把那個根源解決掉 這個語文不好的問題才能解決掉 而不能純粹說語文不好。
3樓：匿名使用者
我記得我小時候語文也不好，我爸讓我每天養成寫日記的習慣，別說還是有點幫助的，你可以試試這個。或者你可以每天早上起來朗讀課文，這個就是語感增強法，語感來了，很多問題自然就會了，不過這是乙個需要長期堅持的事情，不是一天兩天就可以實現的。
4樓：悟能產權
語文閱讀不好必須補課。
學習語文要知道四個字：聽、說、讀、寫。聽和讀都是輸入，說和寫是輸出。
輸入是資訊積累、儲存，輸入是先決條件，沒有輸入就不會表達。所謂：讀萬卷書，行萬里路；讀書破萬卷，下筆如有神，就是講閱讀的重要。
學語文閱讀不好就不可能學好語文。閱讀不好沒有別的方法可代替，只有多讀書。
有乙個故事，說張儀遊說秦國失敗，閉門讀書三年，然後遊說六國連橫抗秦，手掌六國相印。這則故事講的是政治、外交，也和讀書掌握知識有關。閱讀不僅是學習語文的基本功，涉入其它科學知識領域也離不開閱讀。
5樓：站抗嚎
多看書，不管什麼書，就是多看
小學語文不好怎麼辦應該注意什麼
6樓：卓越教育
小學語文學習的五大原則：
1、循序漸進
語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計畫，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每週背幾首詩能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得
端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
5、內外結合
除了提高課內學習效率，課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，可以到校區免費試聽。
7樓：中公教育
孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正，再就是做卷子，講卷子；或者講作文技巧、寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫、默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀，孩子收穫的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已，並無實質改善。
孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差，表達能力弱，因此，朗讀與平時的積累就尤為重要，每天至少朗讀乙個小時以上，朗讀的量遠遠超過假期留的作業；孩子剛開始不愛讀，要家長督促；開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好，後來只練三四遍就行了。基礎紮實了。在「聽寫」「看拼音寫詞語」「積累填空」等基礎考察中，孩子錯別字大大減少了。
表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴，吭吭哧哧的現象，變得清晰、流暢了。作文（隨筆）一改原來前言不搭後語，寫幾句話就沒話說的問題，變得語言通順，思路清晰，內容比較豐富了。
8樓：匿名使用者
我覺得最主要是要把基礎打好，萬丈高樓平地起。我就是教孩子的，對於語文不好的孩子一般是要先把拼音從頭開始學起，然後字詞每日聽寫，還有就是多讓孩子說，多表達才能多去理解。 如果孩子遇到有什麼問題，可以再找我，很樂意幫助孩子。
9樓：匿名使用者
小學語文學習的重點：拼音、識字、閱讀、作文。要打好拼音識字的基礎。多讀一些適合兒童讀的文學作品。寫日記。
10樓：匿名使用者
多閱讀 多讀古詩文打好基礎
11樓：匿名使用者
要多讀書 多積累好詞佳句 每天背一篇作文
12樓：匿名使用者
多看書，課內課外都要看，上課一些重點都要寫下來，多記，該背的背背熟，並適當背一些輔導教材上的文章啟示等。
13樓：秋風涼意
首先要提高學習興趣，興趣是第一，並且找到適合自己的學習方法，主要抓住課堂得45分鐘時間，在語文的閱讀理解方面可以試試孔孟之道國學機zn5200729可以再無形之中提高語文的綜合能力，並要合理安排學習時間
14樓：匿名使用者
我覺得點撥比較好，也是我們老師正在讓我們使用的，難度適中，講解詳細，條理清晰，針對性強，是本很好的輔導用書。典中點我看過，有點難，估計正規考試的題的思路都是比較傳統的，所以建議做點撥，有餘力的話可以再做點難的。祝你取得好成績。
語文不好怎麼辦
15樓：清墨知雅
學生學不好語文的原因是多種多樣的。
一． 有的學生對學習語文有心理障礙
無論做什麼事，有了心理障礙
16樓：樂卓手機
特徵1：語文不好，情商不高
一般語文不好的人，情商不會特別高。這樣說是因為語文很多題目是需要自圓其說即可的，試想，如果乙個人情商特別高，怎麼會連自圓其說都做不到呢。當然，這類題目可能非常少，但是語文有詩歌鑑賞和閱讀類題目，一般都是在原文中或者靠理解就能得出答案，所以是彰顯情商的試題。
特徵2：語文不好，智商高
一般語文不好的人可能都是在學理科，因為偏科是一種普遍現象，學理科說明智商比較高。因此有一利必有一弊。當然，也不乏有文理科都好的人以及差等生，但一般情況下總會有一兩科是自己得意的，所以語文不好一方面說明不喜歡學，另一方面說明學了沒學明白。
17樓：繁花似錦為誰妍
多閱讀，多看課外書，也可以看
**，高中時我有同學很愛看言情**，買了好多，我們都是找她藉著看，她語文很好，還是語文課代表。我覺得看**是一種享受，如果不喜歡也不要強迫自己，當然更不要看上癮，否則就上課的時候光想著**內容，就學不下去了
學不好語文怎麼辦，語文不好怎麼辦
學語文是有方法的，不是閱讀量大就可以了，不同的模組要有不同的方法。比如 背書。現在有很多小朋友都說背書難，家長也不知道如何教孩子去簡單背誦。就個人經驗而言，我從小就不覺得背書是難事。小學的時候，我是小組長，整組的同學都要到我這邊背書。因為我寫作業速度比較慢，所以要在最短的時間內把課文記熟，所以我會用...
語文不好怎麼辦，語文基礎不好的怎麼辦呢？
學生學不好語文的原因是多種多樣的。一 有的學生對學習語文有心理障礙 無論做什麼事，有了心理障礙 特徵1 語文不好，情商不高 一般語文不好的人，情商不會特別高。這樣說是因為語文很多題目是需要自圓其說即可的，試想，如果乙個人情商特別高，怎麼會連自圓其說都做不到呢。當然，這類題目可能非常少，但是語文有詩歌...
小學語文成績不好，初中怎麼辦啊，小學語文成績不好，對初中有影響嗎？
初中語bai文，分為 基礎 即文du 言文 zhi古詩詞默寫，課後詞 dao語等等。回這是最基礎的，只答要不懶，都能在這裡容易的拿到分數。課內文言文閱讀 文言文都來自課本，比較簡單，不需要太多的語文基礎，靠記靠理解，所以我建議你在這個假期能預習一下初中的文言文，弄懂解釋，上課的時候再認真聽講，再做做...