1樓：小採教育說
一、目的：
培養幼兒視覺上對大小、粗細識別概念的再認識。手眼動作的協調，手臂肌肉控制力，敏銳的觀察及注意力。
二、教學活動的依據：
寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。教學取得成功。
三、提高教學質量包括兩個方面：
一是指教學大綱規定的、學生必須掌握的基礎知識和技能、技巧，要深刻透徹地理解，並能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學生在掌握規定的基礎知識、技能、技巧的基礎上，發揮學習的積極性和創造性，把所掌握的基礎知識類推到有關問題中，去理解、分析、解決新的問題。
擴充套件資料
教學好處：
1、有利於教學水平的提高：
認真編寫教案是提高教學水平的重要過程。教師編寫教案是乙個研究教學大綱、教材、教學內容、學生及教法等因素的綜合過程。
教學水平的提高，在很大程度上取決於對教材的鑽研。只有下功夫，刻苦鑽研、持之以恆，銖積寸累，在教案編寫過程中，教學水平就會不斷提高。
2、有助於教研活動的開展：
編寫教案是開展教學研究、提高教學研究能力的過程。教學過程從某種意義上講是通過合理的方式把以教材為主體的知識傳授給學生並達到培養能力、發展智力的目的。
優選與教材內容和學生特點相適應的教學方法進行施教。因此，認真編寫好教案，對於教師的教學研究，提高教學水平無疑是很有價值的。
2樓：那時咱倆正好
目的：培養幼兒視覺上對大小、粗細識別概念的再認識。
2、間接目的：手眼動作的協調，手臂肌肉控制力，敏銳的觀察及注意力
插座圓柱體b教案一一對應
3樓：匿名使用者
1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智慧型方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是乙個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.
所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：
①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象複雜、文字概括性強的定律或定理.
④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校裝置條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯絡貫穿重點,確定講解的層次和步驟.
同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程式及時間安排
對於上課時如何複習舊知識引入新課題；新授課的內容如何；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程式及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.
蒙氏教育插座圓柱體教案怎麼寫
4樓：啥名字好呢呢呢
《圓柱和圓錐》這一單元是小學階段學習幾何形體知識的最後部分，是幾何知識的綜合運用。學好這部分知識，為今後學習複雜的形體知識打下紮實的基礎，是後繼學習的前提。
3． 教材的重點和難點
由於圓柱體積計算是圓錐體積計算的基礎，因此圓柱體積和應用是本節課教學重點。其中，圓柱體積計算公式的推導過程比較複雜，需要用轉化的方法來考慮，推導過程要有一定的邏輯推理能力，因此，推導圓柱體積公式的過程是本節課的難點。
4． 教學目標
（1） 知道圓柱體積計算公式的推導過程，會應用該公式計算圓柱的體積。
（2） 初步建立空間觀念和邏輯推理能力。
（3） 知道知識間是可以互相轉化的。
二、說教法
從形式已有的知識水平和認識規律出發，為了更好地突出重點，化解難點，掃清學生認知上的思維障礙，在實施教學過程中，主要體現以下幾個特點：
1． 電教演示，操作發現
教師充分利用電教**演示，引導學生觀察比較，再讓學生動手操作討論，使學生在豐富感性認識的基礎上，在老師的指導下，推導出圓柱體積計算的公式。從而使學生從感性認識上公升到理性認識，體會知識的由來，並通過已學知識解決實際問題，充分發揮了電化教學在知識形成過程中的積極作用，同時也培養了學生學習數學的能力和學習習慣。
在圓柱體正後方放一支點燃的蠟燭，正對圓柱體吹氣，蠟燭會熄
用力對著圓柱體吹氣，由於流體的流速越快，壓強越小，導致氣流沿圓柱體的表面運動，因此會觀察到燭焰被吹滅。考大家乙個，乙個瓶子後面放一根蠟燭，然後再對著瓶子吹一口氣，問，蠟燭能熄滅嗎？在瓶子後面點燃一支蠟燭，你對著瓶子猛力吹一口氣，燭火便熄滅了。氣流在遇到圓柱形物體的時候，分成了兩股，它們沿著瓶子的外壁...
圓柱體的面積計算公式
設圓柱的底面半徑為r 高為h 如圖 則圓柱的底面積為s底 r 側面積為s側 2 rh 表面積為s s底 s側 r 2 rh r r 2h 知識拓展1丶圓柱的體積為v r h s底h 2丶圓柱體是由兩個底面和乙個側面組成的。在同乙個平面內有一條定直線和一條動線，當這個平面繞著這條定直線旋轉一周時，這條...
用C編寫題目定義圓柱體類Cylinder,包括
下面是自我幫你編的。測試通過了 include define pi 3.14 using namespace std class cylinder double area double volume void print 希望採納 include define pi 3.1415926 using ...