1樓：y神級第六人
每個人都有自己的缺點，但是，知道了自己的缺點，就要把它改過來；每個人最大的敵人不是別人，而是自己。古人說：“嚴以律己，寬以待人！
”但人們往往是“嚴以律人，寬以待己！”因為好逸惡勞，人之本性。但是隻要好好面對、反省，找出戒掉缺點的方法，一定可以改頭換面，使自己煥然一新。
我的缺點如下：
缺點一：做事情的時候容易分心。我寫作業的時候。
時常容易分心，東摸摸、西摸摸，看到這個也想玩，看到那個也想玩，還玩得不亦樂乎、渾然忘我！等我一回神，都已經過了一小時，我還寫不到三行的字，瞌睡蟲已經來呼喚我睡覺去了，我只好用最快的速度，隨便寫一寫，把它寫完就好，管它字型歪七扭八，像一群蚯蚓東南西北胡亂爬。但心裡好害怕，明天又要挨老師的罵！
缺點二：愛隨手亂丟東西。媽媽每天都說我的書桌亂七八糟，好像剛發生大**，還是經歷槍淋彈雨？
因為我每次作業寫完，都“放”在桌子上，日積月累，我的書桌上都是課本、故事書、玩具……等的東西，桌上總是雜亂無章，好像垃圾山，連我自己都不敢相信自己的眼睛，到底發生什麼事？
缺點三：做事情的時候，常說等一下。每次媽媽叫我做什麼事時，我總是說：
“等一下！”所以媽媽都叫我“等一下小姐”“幫我把這個丟掉！”“等一下啦！
”我又再說等一下了！真是奇怪，為什麼“等一下”變成我的口頭禪？讓我好好想一下，“等一下”再來告訴你好嗎？
我還有一大蘿筐的缺點，再說下去天都黑了一大半。長大了，該是懂事的年紀，“知過能改，善莫大焉！”只要有決心、有恆心、有毅力的把缺點改過來，我一定會“煥然一新”，成為人見人愛，頂呱呱又人人誇的。
“坐而言不如起而行”，請大家為我拭目以待，我要挑戰缺點，戰勝缺點，變成可圈可點！
2樓：武夷山大道
《找一找自己的缺點》
人人都愛說自己的優點，可我卻不一樣。今天，我就來說說自己的缺點，說說自己的負面。
首先，我很自戀。例：班上的某某誇獎我說：
“哇塞！薛姐，今天怎麼穿得這麼漂亮！”我心中暗暗高興，但嘴上說：
“**喲，一般得很呢！”可一回到家，我便在鏡子前走來走去，眼睛閃閃泛光得欣賞著鏡子裡的我，邊看邊說著：“的確如此，這件衣服真是太漂亮了！
穿在我身上，就真是搭配得天衣無縫…… ”不僅僅如此，每次閒著沒事的時候，我就會坐在鏡子前端詳自己，一看就是老半天。一次還被別人誤認為“中邪”了。
我很敏感。平常班上的同學無意間的一句話，一個動作，就會刺傷我的心。那時的我，就不會明辨是非，只會想這想那。
經常弄得大家不知所措。記得那天，我的好朋友不經意間對我冒出了一句“你不要太愛管別人的閒事嘛！”我便陰起了臉好幾天，一直沒跟她說話。
我的那位好朋友還像二丈和尚——摸不著頭腦。我們大家就這樣關係僵持了許久。
我用語言中傷別人。一次，我的同桌手上拿著和我一模一樣的塗改液，恰好我的塗改液又不知所蹤。我就不分青紅皁白的冤枉別人，憤怒的說：
“誰讓你亂動我的塗改液？小偷！”同桌一頭霧水，恍恍惚惚的說：
“這…這是你的塗改液嗎？這…這是我…… 是我剛剛買的啊！”一旁“觀戰”的同學說：
“嗯，這的確是他昨天剛剛買的。”一場誤會就這樣澄清了。
……人無完人，金無足赤！每個人與生俱來都會有多多少少，大大小小的缺點。有缺點並不可怕，可怕的是你不敢去面對，不敢去承認。
我勇敢的面對了，我還會努力的去改正。要記住，沒有那個人是完美無瑕的，我們能做的，就是努力的使自己變得完美！缺點應該放在自己的前面，而優點只能擺在後面！
3樓：季末丶淺笑痕
第一：反思自己平時的學習態度。
如果你在考試時，偏重記憶的知識點失分較多（如生物、地理和語文、英語的基礎題），那顯然就是不夠努力，學習態度出現了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多，運算能力欠缺，既是反映平時的訓練不夠，也是學習態度的問題。
第一：自己平時是否自覺地進行復習。
在學習時是否經常存僥倖心理，認為平時拖拉點沒關係，只要考試前幾天抓緊一點就可以了。
反思自己的學習是否很盲目，不知道每天究竟應該學些什麼。
反思自己對所學知識是否做到了紮實掌握，對於新知識的掌握是否只是停留在瞭解、識記的層面，能否順利地運用。
勤於反思自己平時的學習態度，時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點，那麼，你也能夠做到在考試的時候立於不敗之地。
第三：反思自己的考試心態。
每次考試結束，總會有同學說，自己太緊張了，沒有發揮好。
因為緊張沒有發揮好，就是考試心態問題。
這其中包括：急於表現自己實際卻眼高手低的；未按照老師的要求做好充分複習以致害怕考試的；面對考試，過分看重分數、名次的；缺乏自信而又瞻前顧後的。
沒有一個良好的考試心態，就無法在考場上發揮出正常的水平。
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《我的缺點》作文怎麼寫？
4樓：困難解決局
我們在成長的路上，在不斷的努力提升自己，但是在努力的同時也要正確的認識到自己，才能夠更好的提高，那怎麼客觀全面的總結個人的優缺點那？
5樓：賽半仙
可以就幾個方面分開來寫，性格、生活習慣上、學習上、有什麼缺點，開頭和結尾要收尾呼應，開頭要點明主題，讓讀者眼前一亮，多用優美的句子，結尾要照應開頭。
缺點一:懶惰的我
有一次, 我正看電視。突然, 媽媽大叫一聲:“快去倒垃圾，垃圾都滿了。
”我聽了，不耐煩地說:“不，你去倒嘛!” “叫你去，你就去，別在推脫!
”媽媽斬釘截鐵地說。這時，媽媽的獅吼聲又來了:“怎麼?
還不去?”“哦”我懶洋洋地說。便不情願地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。
缺點二:馬虎的我
有一次, 我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完後，檢查了幾遍。心想:這回我準能考個好成績。
可當老師在公佈好成績同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師念進步的同學，竟然有我的名字。這時，老師發話了:“吳丹敏同學這幾天上課進步了很多，你這次考了個73分要繼續努力。
缺點三:性格
怎麼說嘛我的性格的確是有點怪，人家經常說獅子座性格好，可我卻不是，在家:我總是欺負比我小的人，可在學校:我看到他們被人家欺負，就去幫忙。
缺點四:學習
學習嘛，其實我不是想學習只是我不愛學習，每次一做完作業就認為任務完成了，可每一到考試就認為這次能考好但試卷一發下來後就知道考砸了，而且每次上課都很不認真。
6樓：遇振華臺辛
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的，多多少少都會有缺點，現在就來說說我的幾大缺點吧！
缺點一：懶惰
有一次,
我正看電視。突然,
媽媽大叫一聲:“丹敏，快去倒垃圾，垃圾都滿了。”我聽了，不耐煩地說：“不，你去倒嘛！”
“叫你去，你就去，別在推脫！”媽媽斬釘截鐵地說。我心想：
啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀！這時，媽媽的獅吼聲又來了：“怎麼？
還不去？”“哦”我懶洋洋地說。便不情願地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。
這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽臺上，把垃圾往下一扔。“哈哈，我的投籃真準，恰好扔進了垃圾堆。”我小聲地自言自語地說。
缺點二：馬虎
有一次,
我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完後，檢查了幾遍。心想：這回我準能考個好成績。
可當老師在公佈好成績同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師念進步的同學，竟然有我的名字。這時，老師發話了：“吳丹敏同學這幾天上課進步了很多，你這次考了個73分要繼續努力，可這73分對我來說很差，下次一定要認真嘍！
”我心想：“看來我是和100分沒緣分了。
缺點三：性格
怎麼說嘛我的性格的確是有點怪，人家經常說獅子座性格好。可我卻不是，在家：我總是欺負比我小的人，可在學校：
我看到他們被人家欺負，就去幫忙。每次爸爸幫我糾正，可我每次都是好了幾天就忍不下去了……
缺點四：學習
學習嘛…，其實我不是想學習只是我不愛學習，每次一做完作業就認為任務完成了。可每一到考試就認為這次能考好但試卷一發下來後就知道考砸了，而且每次上課都很不認真…
其實我的缺點很多。瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閱讀、計算、預習、複習、作業、考試等都採取認真、嚴肅的態度。
如：放學回家先做作業後玩；老師改出的錯處抄三遍；寫作業計算完成的時間；遇到難處有耐心不急燥；練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養成良好的學習習慣，就會逐步克服
“馬大哈”的缺點了。我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。
同時，我也要認真學習，還要改掉暴躁的性格，就是在實際的生活中要持之以恆，那麼，燦爛的輝煌是屬於我的。
作文《我》(缺點優點)
7樓：丨千里快哉風丨
我叫***，今年10歲了，我是一個活潑可愛的小女孩.我非常愛畫畫和唱歌，我的缺點是太粗心了.
我酷愛畫畫，每天放學後，回到家裡，我把老師佈置的作業完成後，我就提筆來畫畫，我房間的牆上，全是我的得意之作.媽媽每次都要說我；“不許在牆上貼紙.‘‘有的時侯，在上課時，我都在書上畫畫.
我不但愛畫畫，而且還愛唱歌，我在唱歌時，媽媽總說我唱歌跑調，但是我還是要唱歌.在寫作業時，我一邊寫作業，一邊唱歌，爸爸看見了，就會說我；“寫作業不許三心二意.‘‘還有在睡覺時，我大聲的唱歌，把我們鄰居都吵醒了.
我雖然愛畫畫和唱歌，但是我也有缺點.我的缺點是，考試時太粗心了.就說這吧，我考試把題做完後，我覺得自己能考100分，沒想到，試卷發下來後，我考的很差，因為我太粗心了，比如，我把108寫成180，然後，我把乘法寫成了加法......
你喜歡我嗎？你想和我交朋友嗎？
我的缺點 作文 5
8樓：賽半仙
可以就幾個方面分開來寫，性格、生活習慣上、學習上、有什麼缺點，開頭和結尾要收尾呼應，開頭要點明主題，讓讀者眼前一亮，多用優美的句子，結尾要照應開頭。
缺點一:懶惰的我
有一次, 我正看電視。突然, 媽媽大叫一聲:“快去倒垃圾，垃圾都滿了。
”我聽了，不耐煩地說:“不，你去倒嘛!” “叫你去，你就去，別在推脫!
”媽媽斬釘截鐵地說。這時，媽媽的獅吼聲又來了:“怎麼?
還不去?”“哦”我懶洋洋地說。便不情願地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。
缺點二:馬虎的我
有一次, 我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完後，檢查了幾遍。心想:這回我準能考個好成績。
可當老師在公佈好成績同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師念進步的同學，竟然有我的名字。這時，老師發話了:“吳丹敏同學這幾天上課進步了很多，你這次考了個73分要繼續努力。
缺點三:性格
怎麼說嘛我的性格的確是有點怪，人家經常說獅子座性格好，可我卻不是，在家:我總是欺負比我小的人，可在學校:我看到他們被人家欺負，就去幫忙。
缺點四:學習
學習嘛，其實我不是想學習只是我不愛學習，每次一做完作業就認為任務完成了，可每一到考試就認為這次能考好但試卷一發下來後就知道考砸了，而且每次上課都很不認真。
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