編制具體指什麼,編制是什麼意思呀

2022-11-02 06:22:10 字數 6284 閱讀 1699

1樓:鯨娛文化

編制指公司或部門為了完成任務而確定的人員數量的配置,就會對員工的工作產生約束作用這樣就會督促員工努力工作。所以很多人為了編制,會很努力的學習。

2樓:失眠瞌睡蟲

編制編制通常是指組織機構的設定及其人員數量的定額和職務的分配,由財政撥款的編制數額由各級人事部門制定,財政部門據此撥款。編制通常分為行政編制和事業編制,根據《公務員法》的規定,公務員都是行政編制。

一般的事業單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員(非編制人員就是本單位自行外聘的人員,就象企業聘用一樣,由單位自行規定其待遇,付給其工資,與地方財政沒有關係)。所以,非編制人員的待遇不一定比編制人員差。

事業編制

為國家創造或改善生產條件、增進社會福利,滿足人民文化、教育、衛生等需要,其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。適用單位主要有:科研單位、教育單位、文化單位,新聞、廣播、出版單位,衛生單位,體育單位,勘察設計單位,農業、林業、水利和氣象單位,社會福利單位,環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。

工作人員列入事業編制的單位,其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外,還有部分事業單位的經費,採取自收自支,差額補貼等辦法。

行政編制

工作人員的工資和日常辦公經費,由行政經費開支,執行國家職能及政治體系管理職能的國家權力機關、國家行政機關、國家審判機關、國家檢察機關、黨派機關、政協機關、人民團體所使用的人員編制,列為國家行政編制。行政編制是人員編制中最基本、最重要的類別之一。

3樓:匿名使用者

編制是指機構設定規格、數量和人員配備比例。有廣義和狹義之分。廣義的編制是指各種機構的設定及其人員數量定額、結構和職務配置;狹義的編制是指對各種機構內人員數量的定額、結構和職務作出規定,即所謂人員編制,不包括機構的設定。

人員編制 是指為完成組織的功能,經過被授權的機關或部門批准的機關或單位內部人員數量的定額、人員結構比例及對職位(崗位)的分配。

編制是什麼意思呀?

4樓:懂梗菌

編制指公司或部門為了完成任務而確定的人員數量的配置,就會對員工的工作產生約束作用這樣就會督促員工努力工作。所以很多人為了編制,會很努力的學習。

5樓:我是大角度

廣義的編制是指各種機構的設定及其人員數量定額、結構和職務配置;

狹義的編制即人員編制,是指為完成組織的功能,經過被授權的機關或部門批准的機關或單位內部人員的定額、人員結構比例及對職位(崗位)的分配。

一般的事業單位工作人員大體分為在編和非在編人員(在編人員指取得機構編制管理部門的人員編制手續人員,非在編人員就是無機構編制管理部門的人員編制手續的人員,如:本單位自行外聘的人員,就象企業聘用一樣,由單位自行規定其待遇,付給其工資,與地方財政沒有關係,這些工作人員通常稱為臨時工。)

編制通常分為行政編制、事業編制、銀行編制以及公益性崗位,根據《公務員法》的規定,公務員使用行政編制。

編制具有計劃性,是行政管理資源,編制管理也是一種資源配置行為。

編制一般包括以下幾方面的內容:

1、編制員額的規定;

2、各職位(崗位)的名稱、設定以及領導職數的規定;

3、各類人員的比例結構的規定;

4、人員配備的質量要求。

6樓:匿名使用者

編制指公司或部門為了完成未來或過去的任務而確定的公司或部門的人員數量的配置,其對人員的實際配置工作產生指導和約束作用。   編制: 編制的概念有廣義和狹義之分。

  廣義的編制是指各種機構的設定及其人員數量定額、結構和職務配置;狹義的編制即人員編制,是指為完成組織的功能,經過被授權的機關或部門批准的機關或單位內部人員的定額、人員結構比例及對職位(崗位)的分配。   一般包括以下幾方面的內容:   ⑴編制員額的規定;   ⑵各職位(崗位)的名稱、設定以及領導職數的規定;   ⑶各類人員的比例結構的規定;   ⑷人員配備的質量要求。

[編輯本段]編制辯析  編制通常是指組織機構的設定及其人員數量的定額和職務的分配,由財政撥款的編制數額由各級機構編制管理部門確定,各級組織人事部門根據編制調配人員,財政部門據此撥款。編制通常分為 ( 行政編制 和 事業編制,)根據《公務員法》的規定,公務員都是行政編制。   一般的事業單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員(非編制人員就是本單位自行外聘的人員,就象企業聘用一樣,由單位自行規定其待遇,付給其工資,與地方財政沒有關係)。

所以,非編制人員的待遇不一定比編制人員差。   事業單位改革後,定編不定人,編制屬於單位,不屬於個人。    行政編制和事業編制最大的區別:

行政編制也就是國家公務員是有級別的,如你第一年是科員,可能是最低一級的,你幾年以後當了科長,就是股級。再幾年以後當了局長,就是局級。也就是說,你如果是行政編制,那你就是“走”級別的。

而事業編制,名義上是國家幹部,實際上還是工人身份,“走“的是職稱,比如你幾年以後是初級工,幾年以後是中級工,幾年以後是高階工。學校老師是最典型的事業編制。而且最重要的是事業編制的人員不能當領導幹部。

7樓:匿名使用者

屬於事業單位和**機關單位一般都有編制,每個職位都有一個編號,所有的編號彙總就叫編制,如果你在前面所提的單位工作,能入編制的話,就能拿到穩定的國家財政工資。

8樓:匿名使用者

我們社會上說的編制通常說的是**機關或者事業單位的有編制的工作人員,一旦有編制就是吃皇糧的,屬於正宗的國家工作人員,一般是幹部,如公務員(均有編制),還有一些有編制的老師等,例如有編制的縣級警察公務員,縣級沒資格辭退他,只有市級,而省級公務員,市級無資格辭退他。一個縣有許多警察,但是有編制的卻不多,一個縣有許多老師,但是有編制的老師也不多。編制的多少是有控制的,不是隨便定的

9樓:太卜令

編制就是蘇聯式公有制經濟管理的一種方式。但凡是納入財政撥款的機關事業單位、國有企業,都規定了領導人位數、工作人員數量。機構編制管理實行《機構編制管理證》制度。

《機構編制管理證》包括機構名稱、性質、職責、規格、隸屬關係、人員編制、領導職數、在職人員等內容。經批准設定的機關機構、事業單位,並在核批的編制範圍內,組織、人事部門才能調配錄用人員和核定人員工資,財政部門才能列入預算範圍並核撥經費,銀行才能給予開設賬戶併發放工資。

什麼是編制?考編制指的是什麼?

10樓:angela韓雪倩

制是指組織機構的設定及其人員數量的定額和職務的分配, 由財政撥款的編制數額由各級機構編制部門制定,財政部門據此撥款。 通常分為行政編制、事業編制、銀行編制以及公益性崗位。

考編制是指依照報考要求考取相關單位的編制名額,簡單講就是通過考試獲得帶編制工作。

例如教師編制考試:

師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格,2023年開始全國統考,筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質,中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。

具體報名時間,可以諮詢當地教育部門。

11樓:說了你會懂麼

編制通常是指組織機構的設定及其人員數量的定額和職務的分配,由財政撥款的編制數額由各級機構編制部門制定,財政部門據此撥款,通常分為行政編制、事業編制(包括參公事業編(在省考裡招)和普通事業編)以及公益性崗位。

1、“行政編制”,公務員都是行政編制,這類編制是有級別的,如科員、科長、局級等等,也就是說公務員需要走行政級別。公務員,以前叫幹部,指依法履行公職、納入國家行政編制,國家財政負擔工資福利的工作人員。這部分群體就國家財政負擔,待遇最穩定。

2、“事業編制”,情況比較複雜,也最具有中國特色。事業編制可分為全額事業編制、差額事業編制和自籌自支事業編制三種。①全額編制又叫全額財政撥款事業編制,參照公務員管理,基本待遇與公務員一致,多為一些公益性事業單位和部分具有行政執法職能的事業單位,如城管、學校、農技站等;②差額事業編制,由財政進行差額撥款,待遇和收入在一定程度上掛鉤,如醫院和部分景點等;③自籌自支事業編制,實際上與企業差不多,待遇和經營狀況息息相關,多為一些服務型事業單位,如賓館、培訓中心、設計室等。

3、就事業單位的編制而言,很多部門都是既有行政編制,也有事業編制。例如銀行,銀行是具有企業性質的,但是銀行裡面的工作人員(除了臨時工),有相當部分是事業編制,而銀行的領導,從**到地方,都是組織部門任命的,基本也都是行政編制。上述四種待遇每年增加的生活補貼不同,由大到小,依次是:

公務員、全額、差額、自收自支。

4、公益性崗位,公益性崗位是指城市公共管理和涉及居民利益的非營利性的服務崗位,包括各級**投資開發的城市公共管理中的公共設施維護、社群保安、保潔、保綠、停車看管等。各級機關事業單位的後勤服務崗位,以及適宜就業困難人員再就業的其他公益性崗位。

考編制是指依照報考要求考取相關單位的編制名額,簡單講就是通過考試獲得帶編制工作。

12樓:稅政小屋

編制是**機關部門或者事業單位,國有企業的一種特殊稱呼,因為這些組織的人員結構和資料都是要上級審批確定的,所以數量固定,佔用到這個名額額就是有編制。

13樓:寡湊

為國家創造或改善生產條件、增進社會福利,滿足人民文化、教育、衛生等需要,其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。適用單位主要有:科研單位、教育單位、文化單位,新聞、廣播、出版單位,衛生單位,體育單位,勘察設計單位,農業、林業、水利和氣象單位,社會福利單位,環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。

工作人員列入事業編制的單位,其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外,還有部分事業單位的經費,採取自收自支,差額補貼等辦法。

事業編制單位

事業單位一般是國家設定的帶有一定的公益性質的機構,但不屬於**機構,與公務員是不同的。一般情況下國家會對這些事業單位予以財政補助。分為全額撥款事業單位,如學校等,差額撥款事業單位,如醫院等,還有一種是自主事業單位,是國家不撥款的事業單位。

事業單位是以**職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事物管理,履行管理和服務職能,宗旨是為社會服務,主要從事教育、科技、文化、衛生等活動。其上級部門多為**行政主管部門或者**職能部門,其行為依據有關法律,所做出的決定多具有強制力,其人員工資**多為財政拔款。

事業單位的登記在編制部門進行。事業單位與職工簽訂聘用合同。發生勞動爭議後,事業單位進行人事仲裁。

企業編制通常有兩種情況,一是該單位除了有事業人員的編制外,還有的人員按企業用工對待,不佔事業編制,他們屬於工勤人員(也有事業編制的工勤人員)。二是單位除了事業編制外,另辦有企業性質的單位,隸屬於這個事業單位,該企業性質單位的人員當然身份是企業員工。但在實際中,這個事業單位為了方便工作,把不同性質單位的人員混合使用。

儘管是在混合使用,但人事管理上身份截然不同。而且因為長期一樣的工作,往往連屬於企業編制的人員自己都會忽略了其身份。

從待遇上看,理論上說,兩者完全是不同的。工資標準/福利標準都執行不同的規定。這點在退休後的待遇就會更明顯。

而在實際上,很多單位因為工作需要,特別是混合使用不同編制人員的單位,往往把待遇搞成一樣,以利於調動員工積極性,但這只是單位的搞法,換個領導也可以更改,或者有關領導機關要求改正也可以輕易地就改變了這種狀況。如果你想調動到另一個事業單位,你的企業編制肯定就不行了。當然,現在事業單位也搞聘用制,是籤合同的。

但不管怎麼說,人事局管的就是事業編制的人員及他們的待遇(包括退休)。

事業單位企業編制通常有兩種情況,一是該單位除了有事業人員的編制外,還有的人員按企業用工對待,不佔事業編制,他們屬於工勤人員(也有事業編制的工勤人員)。二是單位除了事業編制外,另辦有企業性質的單位,隸屬於這個事業單位,該企業性質單位的人員當然身份是企業員工。但在實際中,這個事業單位為了方便工作,把不同性質單位的人員混合使用。

儘管是在混合使用,但人事管理上身份截然不同。而且因為長期一樣的工作,往往連屬於企業編制的人員自己都會忽略了其身份。

從待遇上看,理論上說,兩者完全是不同的。工資標準/福利標準都執行不同的規定。這點在退休後的待遇就會更明顯。

而在實際上,很多單位因為工作需要,特別是混合使用不同編制人員的單位,往往把待遇搞成一樣,以利於調動員工積極性,但這只是單位的搞法,換個領導也可以更改,或者有關領導機關要求改正也可以輕易地就改變了這種狀況。如果你想調動到另一個事業單位,你的企業編制肯定就不行了。當然,現在事業單位也搞聘用制,是籤合同的。

但不管怎麼說,人事局管的就是事業編制的人員及他們的待遇(包括退休)。

聘用制是以合同的形式確定事業單位與職工基本人事關係的一種用人制度,即事業單位工作人員在本單位的身份屬性通過與單位簽訂聘用合同確定。事業單位傳統的用人制度是職工一旦被調入或分配到其單位,就終身成為該單位的職工。聘用制就是要將傳統的用人制度改革成為合同契約式的用人制度;聘任制是事業單位內部具體工作崗位的管理制度,是相對委任制而言的。

受聘人擬任工作崗位或職務一般通過競爭取得,確定的形式可以簽定聘任合同,也可以簽訂聘約,或頒發聘書,也可以簽訂目標責任書。在事業單位人事制度改革中,對某一職工既要通過聘用制確定基本人事關係,又要通過聘任明確具體崗位職務。

事業編制是什麼意思,事業單位編制是什麼意思?

事業編制是指為國家創造或改善生產條件 增進社會福利,滿足人民文化 教育 衛生等需要,其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。適用單位主要有 科研單位 教育單位 文化單位,新聞 廣播 出版單位,衛生單位,體育單位,勘察設計單位,農業 林業 水利和氣象單位,社會福利單位,環境保護單位 交通 城...

事業單位編制,事業單位編制是什麼?

事業單位企業編制通常有兩種情況,一是該單位除了有事業人員的編制外,還有的人員按企業用工對待,不佔事業編制,他們屬於工勤人員,也有事業編制的工勤人員。二是單位除了事業編制外,另辦有企業性質的單位,隸屬於這個事業單位,該企業性質單位的人員當然身份是企業員工。但在實際中,這個事業單位為了方便工作,把不同性...

編制在小學內的學前教育是什麼意思

春風化雨時 學前教育是由家長及幼師利用各種方法 實物為開發學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統 有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期...