1樓：
乙個乙個地數，從85數到100，一共數了（16）個數.
解析：1、最直接的方法是，按照要求把數數出來85，86，87，88，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，100一共數了16個。
2、列式計算法：100-85+1=16（個）。
加法法則：
在加法或者減法中使用「截位法」時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進製與錯位），知道得到選項要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用「截位法」時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：
一、擴大（或縮小）乙個乘數因子，則需縮小（或擴大）另乙個乘數因子；
二、擴大（或縮小）被除數，則需擴大（或縮小）除數。如果是求「兩個乘積的和或者差（即a*b+/-c*d），應該注意：
三、擴大（或縮小）加號的一側，則需縮小（或擴大）加號的另一側；
四、擴大（或縮小）減號的一側，則需擴大（或縮小）減號的另一側。
2樓：匿名使用者
從八十五數到一百,一共數了 16 個數
如果「八十五」算 3 個，那就是 46 個
3樓：梅運吉天澤
兩個兩個地數，
從八十數到一百，
一共數了（10）個數
(100-80)÷2=10
如果80也算就是11
4樓：
100-85+1=16
從1800起,乙個乙個地數,數到2000,一共有多少個數？
5樓：大李大大爺
2000-1800+1=201。之所以加1，就是計算了1800這個數。
乙個乙個的數，從八十五數到一百，一共數了幾個數
6樓：
100-85+1=16，答：數了十六個數。 別把85給忘了。請採納，謝謝。
7樓：
100-85+1=16
一年級數學乙個乙個數從八十五數到一百數字幾個數
8樓：
從八十五數到一百數字是100-84=16個數
9樓：我555水
1-3三個數 1-6六個數，以此類推85個數
10樓：匿名使用者
大減小，再加1
從八十五數到一百數字是=100-85+1=16個數。望採納 謝謝
11樓：匿名使用者
解:100-85十1=16(個)
12樓：匿名使用者
自己數一下不就知道了麼？
13樓：辛塗
100-85+1=16
從八十五數到一百，一共數了多少個數
14樓：潮綠柳奉乙
從八十五數到一百
有85,90,95,100這4個數
於是一共數了（4）個數
15樓：閩良慶汝
從八十五數到一百，包括這兩個數，一共是100-85+1=16個數。
乙個乙個地數，從七十五到一百，一共數了多少個數。
16樓：奇哥2008重慶
從七十五到一百，一共數了26個數
17樓：匿名使用者
100-75+1
=25+1
=26（個）
乙個乙個地數,從85數到100,一共數了多少個數
18樓：樂為人師
答：乙個乙個地數,從85數到100,一共數了（16）個數.
解析：1.最直接的方法是，按照要求把數數出來85，86，87，88，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，100一共數了16個。
2.列式計算法：100-85+1=16（個）。
拓展資料：
一、自然數
在數東西的時候，數出的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、…叫自然數。
自然數有數量、次序兩層含義，分為基數、序數。基本單位為1，計數單位有個、
十、百、千、萬等。
二、數數
數數(shǔshù)，
兼具動詞和名詞詞性，指通過某種方式或途徑計算詳細的數字，通常採用扳手指或嘴巴念叨或心裡默念，為較普遍且較普通的一種數學行為。
1.數事物的多少時，只要每個事物都數到，並且隻數一次。那麼數的結果總是唯一的乙個數。
2.數事物時，可以用其他事物代替要數的事物，然後再進行數數，數的結果不變。
3.數事物時，數出的最後乙個數，就是數出結果。
19樓：青絲白髮惹人愁
乙個乙個地數,從85數到100,一共數了16個數。
其實這種有規律的很簡單的，這種按照順序數數的，只要大數減小數然後加1即可。舉個簡單的例子：1,2，3就是3-1+1等於3個；4,5，6就是6-4+1等於3。
同理，乙個乙個地數,從85數到100,一共就是100-85+1等於16個數。
生活中，這種應用挺多的，比如把編號為多少到多少的整理過來，知道有多少份的話，整理完事數一下可以更有效率的提高業務水平。
20樓：匿名使用者
從85數到100一共數了16了數。100減去85等於15，再加上85本身，一共就是16個數。從八十五數到一百數字是100-84=16個數
拓展資料
算術是數學中最古老、最基礎和最初等的部分，它研究數的性質及其運算。把數和數的性質、數和數之間的四則運算在應用過程中的經驗累積起來，並加以整理，就形成了最古老的一門數學——算術。在古代全部數學就叫做算術，現代的代數學、數論等最初就是由算術發展起來的。
後來，算學、數學的概念出現了，它代替了算術的含義，包括了全部數學，算術就變成了其中的乙個分支。
21樓：涼涼看社會
從85數到100，一共數了16個數，分別是：
85、86、87、88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100。
數物體的時候,用來表示物體個數的0,1,2,3……叫做自然數。乙個物體也沒有用0表示。0也是自然數。0和自然數都是整數。
小學階段的數的認識，一般從0-10的數字開始認識，以實物來進行計算，從而由具體的數量形成數字的抽象思維。
22樓：郝林梅
乙個乙個地數,從85數到100,一共數了16個數.
解題思路：
1、從85到100之間有15個數，即100-85=15.
2、因為是從85開始數的，所以85這個數也算1個數。
3、從85開始數到100，一共數的是15+1=16（個）數。
23樓：張得帥
乙個乙個地數,從85數到100,一共數了（100-85）+1=16個數。
爭對這種型別的題目可以從簡單的入手比如1到5數了5個數，2到10數了9個數，由此可以總結出從n到m一共有多少個數的計算公式是m-n+1。
拓展資料：
數數，對於兒童學習數學來說，是非常重要的一環。因為數數是人類將物體抽象了之後，進行計數的方法。它涉及到集合的概念，就是把滿足某乙個屬性的事物放在了一起。
阿拉伯數字是現今國際上通用的一種數字符號。最初由印度人發明，後由阿拉伯人傳向歐洲，之後再經歐洲人將其現代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點，所以人們稱其為「阿拉伯數字」。
阿拉伯數字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數符號組成。
24樓：這道題我不做了
從八十五數到一百,一共數了 16 個數，
如果「八十五」算 3 個數，那就是 46 個數。
拓展資料：
大寫數字是中國特有的數字書寫方式，利用與數字同音的漢字取代數字，以防止數目被塗改。 據考證，大寫數字最早是由武則天發明，後經朱元璋改進完善。
數字分好幾種，阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的，實際應該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然後傳向世界的，所以稱之為「阿拉伯數字」。
數字是一種用來表示數的書寫符號。不同的記數系統可以使用相同的數字。
25樓：倉蒼醬
85.86.81.
88.89.90.
91.92.93.
94.95.96.
97.98.99.
100.一共數16個
人類最早用來計數的工具是手指和腳趾，但它們只能表示20以內的數字。當數目很多時，大多數的原始人就用小石子和豆粒來記數。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數，又發明了打繩結、刻畫記數的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數。
中國古代是用木、竹或骨頭製成的小棍來記數，稱為算籌。這些記數方法和記數符號慢慢轉變成了最早的數字符號（數碼）。如今，世界各國都使用阿拉伯數字為標準數字。
26樓：匿名使用者
一共16個數。
從85到100中間差了15個數，但是在數數的時候會多數85這個數個數，所以是100-85+1=16。
這種數個數的問題都應該用結尾數減去開頭數再加一，就能得到所需要的答案。
27樓：八月依公尺花
我們可以這要來算，從85到100裡面有有多少個數可以用100-85=15個，但是這樣是不對的內，因為我
容們少算了85這個數，所以正確的是100-85+1=16個。當然這個數學題我們也可以通程式來幫我們算。
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