1樓：匿名使用者
零件共x個
1/3x+25=1/2x
x=25*6=150
2樓：豐收
1/2-1/3=1/6
25/(1/6)=150(個）
3樓：紅茶清晰
25÷（1/2-1/3）=150
4樓：黑水煮黃魚
令共x個
1/3x+25=1/2x
x=150
5樓：炮轟眾神
第一天完成的個數於零件比為1：3
說明第一天完成的個數是零件的三分之一，再加工25個，就完成一半，這麼說，六分之三與三分之一的差為25個。
六分之三減三分之一，得六分之一
根據此條件，可列方程：
6/1x=25
x=25x6
x=150
6樓：
150因為第一天完成了1份，3的一半是一點五，所以0.5=25個。
3裡面有6個0.5，也就是有6個25,6乘25=150個
7樓：匿名使用者
1/3x+25=1/2x
2x+150=3x
x=150
8樓：
設這批零件有x個，則有1/3x+25=1/2x，解得x=150
9樓：濟世鑽石心
解：設張師傅一天加工x個零件。
3x=(x+25)2
3x=2x+50
x=50
3x=3×50=150個
答：這批零件共150個。
10樓：若雨紛紛
25÷（1/2-1/3）＝150（個）
對應關係
11樓：匿名使用者
1/3x+25=1/2x x=150
12樓：匿名使用者
設零件總數為a，則有關係式a/3+25=a/2，即a=150個。
像小學四年級的題啊。
13樓：午龍
1/3x+25=1/2x移項，1/3x-1/2x=-25,
-1/6x=-25, x=150 .
這批零件共150個
14樓：梵音
1/3x+25=1/2x
最後得到x=150
15樓：匿名使用者
設第一天加工了x個，則總數為3x個，根據題意得：
x+15=3x/2
解得x=30
所以這批零件一共有3x=90個
16樓：菲瀅_不可
設這批零件有x個，則第一天完成三分之一x個三分之一x+25=二分之一x
x=150
這批零件有150個
17樓：匿名使用者
設共有x個
（三分之一）x+25=（二分之一）x
請問這道小學六年級數學題怎麼做？
18樓：匿名使用者
如圖所示，將長方形分成a、b、c、d四個區域。
因為圓o₁與圓o₂半徑相等，所以a+d=b+d，又因為c區域與d區域的面積相等，a+d=1/4個圓o₁的面積=1×1×3.14×1/4=0.785，
所以長方形ao₁o₂b的面積=a+b+c+d=a+b+d+d=(a+d)+(b+d)=2×(a+d)=2×0.785=1.57，
所以o₁o₂=長方形ao₁o₂b的面積÷ao₁=1.57÷1=1.57厘公尺。
這道題怎麼做？（小學六年級數學題）急用呀~~~
19樓：江北好人
這時已行路程和剩下路程的比是3：7,這句話可以轉化為：已行路程佔全程的3/10；或剩下路程佔全程的7/10.
因此，用算術方法解答有兩種方法：
方法一：450/(3/10-1/5)=4500方法二：450/(1-1/5-7/10)=4500
20樓：玉公尺黑蛋
設甲乙兩地相距x千公尺
3：7=（1/5x+450）：（x-1/5x-450)x=1800
.甲、乙兩地相距1800千公尺
21樓：的橋
設x,(4x/5-450)/(450+x/5)=7/3
22樓：匿名使用者
樓主，這樣子做
設總路程為x
則第一天行了1/5x
第二天行了450km
則可以列出方程
（450+1/5x）：（x-450-1/5x）=3：7因為內項之積等於外項之積（相必小學六年級應該學了）所以3150+1.4x=3x-1350-0.6x移項，得x=4500
所以總路程為4500km
即甲乙兩地距離4500km
答：甲乙兩地之間距離為4500km。
望樓主採納！（我已驗算一遍）
23樓：尚婕妤
甲乙兩地相距4500千公尺。做題步驟如下：解；設：甲乙兩地相距x千公尺。1/5x+450=（3/（3+7））x解得：x=4500
24樓：鄧道敏
設總長為x嘛，在建立等式，解的4500千公尺
25樓：曹雨
解：設甲乙兩地相距x千公尺，那麼第一天行了0.2x。
因為已行路程和剩下路程的比是3：7，所以已行路程等於0.3x。
可以計算第二天行的路程為0.3x-0.2x=0.1x=450解得x=4500(千公尺)。
答：甲乙兩地相距4500千公尺
26樓：匿名使用者
450/ [ 3/（3+7）-1/5 ]=4500 （千公尺）
27樓：豆豆蝸牛豬
設甲地到乙地全程為x千公尺，(1/5x+450)/x = 3/10 ,解這個方程組，得 2x+4500=3x，所以解得x=4500 答：甲乙兩地相距4500千公尺。
28樓：
已行路程是3/10，第一天是1/5，所以第二天是3/10-1/5=1/10，,450/（1/10）=4500
29樓：島公主
現在已行=3÷(3+7)=3/10
相距=450÷（3/10-1/5）=4500千公尺
六年級數學題，這到題怎麼做
30樓：匿名使用者
3.14x+2x=51.4
5.14x=51.4
x=10
3.14×10²÷2=157（平方厘公尺）
這道小學數學題，怎麼給孩子講解
31樓：佳尼斯
先列出來所有的等於10的等式：
0+1+9=10
0+2+8=10
0+3+7=10
0+4+6=10
1+3+6=10
1+2+7=10
1+4+5=10
2+3+5=10
然後，就套進去試，就ok了
0 9 1
8 6
2 5 3
或者1 4 5
9 3
0 8 2
或者7 2 1
3 5
0 6 4
總之，就是要試
32樓：維奧達果蔬機械
5 3 2
4 + 8
1 9 0
這道數學題怎麼做？
33樓：髒話比謊話乾淨
數學題，有一段因**損壞的公路，乙個築路隊已經修完了是2/13，修好的和損壞公路總長的比是2/11
（2/13）：（1-2/13）=（2/13）：（11/13）=2/11，所以修好的和損壞公路總長的比是2/11
小學6年級的數學題
由烏龜的速度和賽道長度，可以求得烏龜用時間為2000 25 80分鐘，兔子用這麼長時間跑了1600公尺，假設兔子速度是x，那麼兔子跑比賽用了1600 x分鐘，所以他睡覺了80 1600 x分鐘，因為兔子比烏龜快，所以x 25，帶入可求得，兔子至少睡了80 1600 25 80 64 16分鐘。400...
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