1樓：來自首義園甜美的木蓮
無菌技術是臨床醫學中的乙個重要的基本操作技術，是通過清潔、消毒和滅菌等綜合技術與措施,使手術環境、手術區域或區域性操作部位的病原微生物儘量減少,以及所用的器械達到無菌,最大限度防止發生汙染及感染〔1〕。學習無菌技術除了學習常規的操作技術外,更重要的是要樹立牢固的無菌觀念和遵守無菌原則，這對於醫學生後期課程的學習，臨床見習、實習乃至畢業後臨床醫療工作的水平和質量均有至關重要的影響。作者以學員的角度**在外科手術學學習過程中無菌觀念培養的意義。
1全面掌握無菌技術的內涵
並糾正錯誤的認識無菌技術不僅僅只是洗手、穿手術衣、戴手套、手術區**消毒、鋪單等操作中的規程，更重要的是貫穿於整個手術的全過程的無菌觀念。這就要求防止一切微生物的侵入，保持滅菌物品及無菌區不再受汙染，包括滅菌、抗菌及相應的操作與管理。在實際的操作過程中，明確絕對無菌和相對無菌。
例如洗手前是有菌,泡手後是相對無菌,手套是絕對無菌的，戴手套時只能用手接觸其內面，並且穿好手術衣、戴好手套的手也是絕對無菌的。在整個操作過程中提高自覺運用無菌技術的程度，培養無菌觀念〔2〕。只有充分掌握了無菌技術的內涵，才可能養成良好的無菌觀念。
2在動物實驗中加強無菌觀念的培養
在外科應用解剖與手術學的動物實驗中，可以採取比賽的方式，加強無菌觀念的培養。在整個手術過程中，根據每組犯錯誤的次數、手術的時間和出血量以及手術後實驗動物的傷口感染、癒合情況來綜合評價整個手術的質量。對於好的手術組給予適當的獎勵，反之給予適當的懲罰。
在課後組織討論，提出問題並分析查詢原因，從而可以使學員深深體會到每乙個無菌操作環節都能影響整個手術的質量，更重要的是影響實驗動物的生命，從而牢固樹立無菌觀念。在實際操作過程中經常在腦子中回想無菌原則，這樣就可以避免出現無意搔癢、摸頭；用汙染器械夾取無菌物品,接觸汙染區取器械、取水；器械或紗布無意中被汙染後再使用等現象〔3〕。而且在今後其他課程的動物實驗中，我們也應有意識的自覺運用無菌技術，只有這樣才能夠真正的樹立無菌觀念。
3課後採取多種方式鞏固和加強無菌觀念
手術學作為外科學的基礎，開課較早。若在學習過程中，不能經常強化，即使糾正錯誤，學員也很容易遺忘，操作易變形。因而在課後採取多種方式鞏固課堂上已掌握的的無菌技術，強化無菌觀念是非常必要的。
手術學的每一次動物實驗課，都貫穿了無菌觀念，正所謂「學而不思則罔，思而不學則殆」，課後學員書寫手術記錄時，應注意回想自己在手術課上是否有違反無菌原則的行為，並同時以小組為單位進行討論，共同研究改進方案，避免相同的錯誤再次出現。其次，利用課餘時間**教學錄影，不僅是對所學知識的鞏固，也是對自己無菌技術的規範。另外，作為學員，我們還應該積極參與教研室組織的基本操作比賽，在展現自我能力的同時，牢固樹立無菌觀念，強化無菌技術。
最後，如果有條件的話，可以在教研室的組織下進行實地的外科手術的觀摩，能夠增加學員的感性認識，讓學員深刻認識到無菌技術掌握的程度,不僅反映醫務人員的業務水平、工作能力,而且反映其職業道德,更直接影響病人的健康和預後，這有利於學員從多角度、全方位形成無菌的概念，培養無菌觀念，並不斷提高自身綜合素質。總之，良好的無菌觀念是醫務人員必需具備的基本素質。當今是醫學科學技術突飛猛進的時代，無菌技術也是不斷發展的，養成了良好的無菌觀念，這有利於我們在學習和工作中不斷學習和發展新的無菌技術，為臨床工作打下良好的基礎。
2樓：清心文竹老師
改正無菌技術觀念不足的話，這個要從長遠的方面一步一步的了解才能改正下來
3樓：傻子歡兒
還是要從思想上改變。
只要改變思想才可以改正。
4樓：我在路上看月亮
無菌技術，是乙個確保細菌不被汙染的操作程式。只有嚴格按照程式操作，才能得到保證，那如果在觀念上面不重視，任何的程式都是形同虛設。
搞清這個關係以後，接下來要做的就是制定考核規程，一旦發現違規操作的現象，你可按照考核的規定，嚴格考核，該扣的扣，該罰的罰，以儆效尤。相信很快，這種觀念會變得非常強。
5樓：踏平坎坷_感恩人生路
主要還得是進行科技教育普及
微生物檢驗操作中怎樣保證無菌操作
6樓：安徽人和淨化
微生物檢驗操作中怎樣保證無菌操作？安徽人和淨化為您介紹微生物檢測無菌操作要求：
微生物實驗室工作人員，必須有嚴格的無菌觀念，許多實驗要求在無菌的條件下進行，主要原因，一是防止試驗操作中人為汙染樣品，二是保證工作人員安全，防止檢出的致病菌由於操作不當造成個人汙染。要求如下：
1.1 接種細菌時必須穿工作服、帶工作帽；
1.2 進行接種食品樣品時，必須穿專用的工作服、帽及拖鞋，應放在無菌室緩衝間，工作前經紫外線消毒後使用；
1.3 接種食品樣品時，應在進無菌室前用肥皂洗手，然後用酒精棉球將手擦乾淨；
1.4 進行接種所用的吸管、平皿及培養基等必須經消毒滅菌，開啟包裝未使用完的器皿，不能放置後再使用，金屬用具應高壓滅菌或用酒精點燃燒灼三次後使用；
1.5 從包裝中取出吸管時，吸管尖部不能觸及試管或平皿邊；
1.6 接種樣品、轉種細菌必須在酒精燈前操作，接種細菌活樣品時，吸管從包裝中取出後及開啟試管塞都要通過火焰消毒；
1.7 接種環和針在接種細菌前應經火焰燒灼全部金屬絲，必要時還要燒到針和環與杆的連線處，接種結核菌和烈性菌的接種環應在沸水中煮沸5min，再經火焰燒灼；
1.8 吸管吸取菌液或樣品時，應用相應的橡皮頭吸取，不得直接用口吸。
以上由安徽人和淨化為您整理，望採納！
無菌技術的操作要點？
7樓：匿名使用者
：①殺死規定作業系統（如試管、三角瓶和培養皿）中的一切微生物，使作業系統變成無菌；②在作業系統與外界的聯絡之間隔絕一切微生物穿過（如用火焰封閉三角瓶和試管等的開口,用棉花過濾空氣、用濾器過濾水等）;③在無菌室、超淨操作台或空氣流動較小的清潔環境中，進行接種或其他不可避免的敞開作業，防止不需要的微生物侵入作業系統 用於防止微生物進入人體組織或其它無菌範圍的操作技術稱為無菌操作。如外科手術需防止細菌進入傷口.
在各種生物實驗中,為了防止微生物的生長和繁殖影響實驗的進行,也要在無菌的環境下進行.
無菌操作的要求是:
1操作前將介面上的細菌和病毒等微生物殺滅
2操作過程中是介面與外界隔離,避免微生物的侵入
無菌操作原則
一、在執行無菌操作時，必須明確物品的無菌區和非無菌區。�
二、執行無菌操作前，先戴帽子、口罩、洗手，並將手擦乾，注意空氣和環境清潔。�
三、夾取無菌物品，必須使用無菌持物鉗。�
四、進行無菌操作時，凡未經消毒的手、臂、均不可直接接觸無菌物品或超過無菌區取物。
五、無菌物品必須儲存在無菌包或滅菌容器內，不可暴露在空氣中過久。無菌物與非無菌物應分別放置。無菌包一經開啟即不能視為絕對無菌，應盡早使用。
凡已取出的無菌物品雖未使用也不可再放回無菌容器內。�
六、無菌包應按消毒日期順序放置在固定的櫃櫥內，並保持清潔乾燥，與非滅菌包分開放置，並經常檢查無菌包或容器是否過期，其中用物是否適量。�
七、無菌鹽水及酒精、新潔爾滅棉球罐每週消毒一次，容器內敷料如乾棉球、紗布塊等，不可裝得過滿，以免取用時碰在容器外面被汙染。
無菌技術是怎樣的？
8樓：易書科技
了解微生物，就不可避免的要涉及無菌技術。在列文·虎克親眼看到細菌等微生物後，幾乎歷經整整2個世紀，人們才逐漸體會到：要研究自然界中隨處存在、數量龐大、雜居混生的微生物世界中的某一特定「公民」，首先要為它創造乙個無任何雜菌干擾的無菌環境，這就是所謂的無菌技術。
無菌技術按其處理後所能達到的無菌程度可分為4類。
(1)滅菌：指徹底、永久地消滅物體內外部的一切微生物；(2)消毒：消除物體表面或內部的部分致病微生物；(3)防腐：
完全抑制物體內外部的一切微生物，但一旦將此因素去除，原有的微生物仍可活動；(4)化療：即利用某種化學藥劑對微生物和其宿主間的選擇毒力的差別來抑制或殺死宿主體內的微生物，從而達到防治傳染病的效果。
無菌技術與人類的經濟活動和日常生活息息相關，全世界每年僅因微生物引起的霉爛、腐敗、變質而損失的糧食達2%以上，如果我們能自覺地廣泛應用無菌技術來防治有害微生物對工農業產品的黴腐或發酵過程的染菌，則經濟效益將是很大的。
如何樹立無菌觀念
9樓：匿名使用者
無菌技術是臨床醫學中的乙個重要的基本操作技術，是通過清潔、消毒和滅菌等綜合技術與措施,使手術環境、手術區域或區域性操作部位的病原微生物儘量減少,以及所用的器械達到無菌,最大限度防止發生汙染及感染〔1〕。學習無菌技術除了學習常規的操作技術外,更重要的是要樹立牢固的無菌觀念和遵守無菌原則，這對於醫學生後期課程的學習，臨床見習、實習乃至畢業後臨床醫療工作的水平和質量均有至關重要的影響。作者以學員的角度**在外科手術學學習過程中無菌觀念培養的意義。
1全面掌握無菌技術的內涵
並糾正錯誤的認識無菌技術不僅僅只是洗手、穿手術衣、戴手套、手術區**消毒、鋪單等操作中的規程，更重要的是貫穿於整個手術的全過程的無菌觀念。這就要求防止一切微生物的侵入，保持滅菌物品及無菌區不再受汙染，包括滅菌、抗菌及相應的操作與管理。在實際的操作過程中，明確絕對無菌和相對無菌。
例如洗手前是有菌,泡手後是相對無菌,手套是絕對無菌的，戴手套時只能用手接觸其內面，並且穿好手術衣、戴好手套的手也是絕對無菌的。在整個操作過程中提高自覺運用無菌技術的程度，培養無菌觀念〔2〕。只有充分掌握了無菌技術的內涵，才可能養成良好的無菌觀念。
2在動物實驗中加強無菌觀念的培養
在外科應用解剖與手術學的動物實驗中，可以採取比賽的方式，加強無菌觀念的培養。在整個手術過程中，根據每組犯錯誤的次數、手術的時間和出血量以及手術後實驗動物的傷口感染、癒合情況來綜合評價整個手術的質量。對於好的手術組給予適當的獎勵，反之給予適當的懲罰。
在課後組織討論，提出問題並分析查詢原因，從而可以使學員深深體會到每乙個無菌操作環節都能影響整個手術的質量，更重要的是影響實驗動物的生命，從而牢固樹立無菌觀念。在實際操作過程中經常在腦子中回想無菌原則，這樣就可以避免出現無意搔癢、摸頭；用汙染器械夾取無菌物品,接觸汙染區取器械、取水；器械或紗布無意中被汙染後再使用等現象〔3〕。而且在今後其他課程的動物實驗中，我們也應有意識的自覺運用無菌技術，只有這樣才能夠真正的樹立無菌觀念。
3課後採取多種方式鞏固和加強無菌觀念
手術學作為外科學的基礎，開課較早。若在學習過程中，不能經常強化，即使糾正錯誤，學員也很容易遺忘，操作易變形。因而在課後採取多種方式鞏固課堂上已掌握的的無菌技術，強化無菌觀念是非常必要的。
手術學的每一次動物實驗課，都貫穿了無菌觀念，正所謂「學而不思則罔，思而不學則殆」，課後學員書寫手術記錄時，應注意回想自己在手術課上是否有違反無菌原則的行為，並同時以小組為單位進行討論，共同研究改進方案，避免相同的錯誤再次出現。其次，利用課餘時間**教學錄影，不僅是對所學知識的鞏固，也是對自己無菌技術的規範。另外，作為學員，我們還應該積極參與教研室組織的基本操作比賽，在展現自我能力的同時，牢固樹立無菌觀念，強化無菌技術。
最後，如果有條件的話，可以在教研室的組織下進行實地的外科手術的觀摩，能夠增加學員的感性認識，讓學員深刻認識到無菌技術掌握的程度,不僅反映醫務人員的業務水平、工作能力,而且反映其職業道德,更直接影響病人的健康和預後，這有利於學員從多角度、全方位形成無菌的概念，培養無菌觀念，並不斷提高自身綜合素質。總之，良好的無菌觀念是醫務人員必需具備的基本素質。當今是醫學科學技術突飛猛進的時代，無菌技術也是不斷發展的，養成了良好的無菌觀念，這有利於我們在學習和工作中不斷學習和發展新的無菌技術，為臨床工作打下良好的基礎。
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