學生應該怎麼樣制訂學習計畫呢,學生應該怎麼樣制訂學習計畫呢?

2022-06-15 09:11:46 字數 5754 閱讀 8354

1樓:學予明天

我們都明白做什麼事都要先做細緻地打算,才可以取得令人滿意的結果。學習時沒有計畫,學到哪兒就算是哪兒,高興時就多學一點,不高興就少學一點……學習全憑個人喜好,就會導致學習的不均衡,造成學習的低效率,影響學習的完整性和系統性。

可以考入重點班,成為一名人人羨慕的學霸,都會在學習前,先制訂必要的學習計畫。有了學習計畫,就可以促進學習目標的實現,也可以在實施學習計畫的過程中,培養自己良好的學習習慣,磨練自己的意志;有了學習計畫,就可以節約時間,提高學習效率,科學地完成各項學習任務;有了學習計畫,就可以把自己培養成為有獨立能力、有條不紊地安排工作、學習、生活的優秀人才。

看看我們周圍有些學生,平時愛玩,學習上時松時緊,非常被動。貪玩的學生在他們自由支配的時間裡,所有的活動全憑興致,有很大的隨意性。放學後,打打籃球、踢踢足球,天不黑不散,不盡興不歸。

回家後,看看這個,摸摸那個,剛做了幾道題,又停下來玩玩遊戲、聊聊閒話。作業從下午拖到晚上,到了晚上,電視一開,又給自己安排放鬆一下的理由看起了電視來……玩累後,拿起數學書,又想起明天物理測試,還沒有複習物理呢;做著英語作業又想起語文文言文還沒有背誦呢……沒有明確的學習目標,沒有可行的學習計畫,學習成績怎麼提高呢?

學習計畫,對於學習的意義有哪些呢?

第一點:提高學習效率。

乙份切實可行的學習計畫,可以讓學生的時間安排更合理,學習效率就可以提高。需要做些什麼,做多少,先做什麼,後做什麼,需要多長的時間,學習計畫裡全都有。沒有計畫的學生,考慮要怎麼安排自己的任務就要考慮許久,這本身就是一種浪費時間的行為。

如果學習有計畫,學生的心裡就知道,如果耽擱了乙個小時,計畫裡的有些任務就會沒有辦法完成,學習目標就不能實現,因而這些學生是很珍惜時間的。

第二點:培養學習習慣。

習慣成自然。學霸們制訂了科學又切實可行的學習計畫,每一天按計畫學習和生活,按時休息,按時起床,到點就開始自覺地學習,這些已形成了生理記憶,形成了條件反射。這種良好的學習習慣的形成是離不開有效的學習計畫,離不開自己堅強的意志力的。

第三點:鍛鍊學習毅力。

在執行學習計畫的時候,肯定會碰到偶然的事件,為了保證自己學習計畫的有效實施,就應該努力排除干擾:到時間了,球打得再高興也要捨得收拾行李馬上離開;作業沒有完成,再精彩的電視也不讓自己看;起床時間到了,數九寒天也要讓自己從溫暖的被窩即刻爬起……這些過程中,我們的意志和毅力就得到了考驗和磨練,就收穫了成長。

第四點:激發學習興趣。

有了學習計畫,學生就有了奮鬥的目標,自己的行為就有了指導,前進的方向就明了了,心中的理想就可以乙個個地實現,進而鼓舞著自己的鬥志,學習的興趣就會越來越濃厚:學習成績直線上公升,學習越來越有勁。

學習計畫的制訂會給我們帶來許許多多的益處,不管是寫在紙上的計畫,還是刻在腦海裡的計畫,最重要的都是:持之以恆地遵照計畫行動。

2樓:我給你寫信

學生應根據自己的優勢科目和劣勢科目的情況分配好時間,制定相應的學習計畫,成績好的科目可以培優,成績不好的科目要在基礎上多費時間等。

3樓:焰心

你可以利用自己的有限時間,規定自己什麼時候學語文,什麼時候學數學,根據自己的時間定就可以。

4樓:拱枋馥

肯定涼了。只要看你自己是這麼想的。丁說一句話,按你的時間按你的安排定就可以了。只要能按時定好計畫學習已經能達到。交管。

5樓:小明視角

根據自己的實際學習能力制定切實可行的學習計畫。合理分配學習時間與學習內容。例如一天要達到什麼樣的目的,一周要達到什麼樣的目的。最後要嚴格執行學習計畫。

初中生怎麼樣才能制訂合理的學習計畫呢?

6樓:學予明天

科學合理、具有可操作性的學習計畫是學習成功的第一步。初中生應該如何制訂合理的學習計畫呢?

一、學習計畫要根據學習實際

學習計畫要根據學生的實際情況,不要因為不考慮實際情況,學習計畫的制訂勁頭十足,學習計畫的執行卻困難重重。學習計畫怎樣才能切合實際呢?計畫要安排自己學習哪些學科的什麼知識,要安排著重培養哪些能力;計畫要科學安排自己的學習時間,常規的學習時間可以安排多少,自由的學習時間可以安排多少;學習計畫要安排學習方式、方法……

二、學習計畫要考慮學習和生活

學習計畫要重點考慮學習的具體安排,鍛鍊身體、睡眠、文化娛樂的安排也要考慮。全面考慮了學習和生活,才能做到全面發展,才能保持充沛的精氣神,才能讓學生的學習、生活豐富多彩。一天的活動既有固定的時間步驟,又根據初中生自身的特點和生理規律而富有變化,才是高效學習的基礎。

三、學習計畫要長短結合

長遠計畫是明確的學習目標,整體的學習安排;短期計畫是具體的學習行動指南。在比較長的時間內學些什麼,應當有個大致計畫。由於實際的學習生活千變萬化,所以長遠的計畫不能訂得太具體,初中生很難在這個月就把下個月每天幹什麼全都確定下來。

我們可以確定下個月在學習上應解決哪幾個主要問題。本月的第乙個星期要解決什麼問題,第乙個星期的每一天需要幹什麼,就應當制定得具體些。這樣安排,在每天學習時,心中就會明白當天的學習任務在學習全域性中的地位。

有了具體的短安排計畫,長遠計畫中的目標就可以逐步得到實現,有了長遠計畫,又可以在完成具體學習任務時,心中有明確的學習目標。

四、學習計畫要根據學習效果適時調整

在計畫執行時間後,應當檢查一下學習效果如何,以便及時調整計畫,使計畫更加切實可行。是不是基本按計畫做了,計畫中學習任務是否完成了,沒有完成的原因有哪些。通過檢查學習效果,採取相應的措施,及時調整計畫和排除干擾。

在計畫的執行中,及時發現進步,體會到成功的喜悅。在遇到困難時,激勵自己去戰勝困難。

科學的、切實可行的並認真執行的學習計畫,可以讓學習效率得到提高,意志品質得到增強,從而對學習的成功越來越有信心,隨之而來的是學習豐收的喜悅。

7樓:你到底敢不敢

初中生應該制定出合理的學習計畫,根據自身情況和學習掌握的情況,勞逸結合來安排自己的學習計畫,避免過輕鬆或者時間過緊張。

8樓:曾經的英語小老師

學習計畫要與教學進度同步,以每日的課程表為基礎,參照老師的教學進度,結合孩子的學習狀況制訂計畫,有側重點,為落後的功課或者是感興趣的功課多規劃些時間,另外最重要的一定是嚴格執行。

9樓:

第一,充分了解自己,知道自己的優缺點。第二,與老師充分溝通,跟著老師的課程定製學習計畫。第三,時刻關注自身,無論如何健康最重要

10樓:考官a的書外女友

首先要將計畫和你的日常學習生活結合起來,一定不要不顧自己的正常生活習慣制定計畫,這樣制定出來的計畫可行性並不高。其實還要制定合理的計畫,不要一次性定太多的計畫,一定要保證計畫是可以高效的完成的。

11樓:勤意智

早晨晨讀;利用業餘時間去學習自己不太了解的地方;課件可做協練習題幫助自己

12樓:吃翔也可愛

首先一定要擺好心態,學習是一場馬拉松,要不斷堅持,其次,要根據自身情況來制定學習計畫,不要盲目隨眾。

13樓:e時光再燃

要合理的規劃自己的時間,根據自己所規劃的時間進行學習相對的內容,這樣才能夠制定合理的學習計畫。

14樓:我給你寫信

我覺得初中生的話,要根據自己各個科目不同的學習情況,更有針對性地去制定自己的學習計畫。在自己的優勢科目上,要保持住自己的成績,要培優,不斷配合真題強化訓練,還有就是自己成績不太好的科目,一定要多花時間複習。

怎樣制訂新學期的學習計畫?

15樓:蔥階

怎樣制定學習計畫呢?對學生來說,有計畫學習要比無計畫學習好得多。以下是某家長推薦的學習方法指導。

學習目標明確,科學安排學習時間,有些學生學習毫無計畫。"腳踩西瓜皮,滑到**算到**",這是很不好的。高爾基說:

"不知明天該做什麼的人是不幸的。"有的學生認為,學校有教育計 劃,老師有教學計畫,跟著老師走,按照學校要求辦就行了。何必自己再定計畫,這種想法不對。

學校和老師的計畫是針對全體學生的,每個學生還應該按照老師要 求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計畫,特別是修學以後的自學部分,更要有自己的計畫。 1、學習的目標明確,實現目標也***。學習計畫就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。

短時間內達到乙個小目標。長時間達到乙個大目標。在長短計畫指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。

2、恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計畫可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計畫檢查總結一下自己的學習,看看有什麼優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。 3、對培養良好的學習習慣大有幫助。

良好習慣養成以後,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計畫,也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計畫,達到規定的學習目標。 由於學習計畫有必要又大有好處,所以有計畫地學習成為優秀生的共同特點。

學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計畫。這一點越是高年級越明顯。 好的學習計畫大致包括三方面的內容:

一、進行自我分析 我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計畫前首先進行自我分析。 1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:

有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。 二、確定學習目標學習目標 確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。

沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。 適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計畫成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便於對照和檢查。如:"今後要努力學習,爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?

哪些方面要有進步?如果必為:"數學課語文課都要認真預習。

數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以後是否達到就可以檢查了。 具體就是目標要便於實現,如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?

可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。 三、科學安排時間 確定了學習目標之後,就要通過科學地安排。

使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。 全面在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間裡完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如複習一會語文,就做幾道算術題,然後再複習自然常識外語待。 高效要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍後去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學,上午放學到下午放學,下午放學到吃晚飯前,吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己的學習生活內容。

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