1樓：文帝寶寶
越分享越美麗
自己想要擁有屬於自己的一片十分高貴的花的海洋，那就必須與人分享，
才能同大家共同培植美麗！
也許只有這樣，
我們才能保持自身的純潔與華忠！
懂得分享才是智慧型，
把快樂與人分享快樂就是將快樂增加十倍，
我們要摒棄自私，
做乙個會耕耘雙倍快樂的人！！！！！！
有時候分享不是「應該」而是「必須」。我們必須與人同舟共濟，同甘苦，公進退，才能到彼岸！！！
2樓：匿名使用者
毛毛蟲在樹上啃著葉子，忽然從天上飛下來乙隻小鳥，將毛毛蟲吞到肚子裡。毛毛蟲沒有泥土的保護，自然無法藏身。臨死前他想：下輩子我一定投胎做鳥！
鳥兒吃完毛毛蟲，在天空中快樂的飛翔。「砰「地一聲，鳥兒隨之落地。原來，是乙個獵人開槍打中了他。
獵人撿起鳥兒的屍體，笑著說：「哈哈！這鳥一定能賣乙個好價錢！
」在天堂，上帝問鳥兒：「你想變什麼？」鳥兒答到：
「我要變人！」
這個獵人打中得正好是瀕危物種——短尾信天翁，因此，他坐了監獄，監獄裡，他暗暗的想：做人真難！還不如做個細菌，無憂無慮！
讀了醜人的美麗這個短文你明白什麼道理？
3樓：亮的名字
越分享越美麗
自己想要擁有屬於自己的一片十分高貴的花的海洋，那就必須與人分享，
才能同大家共同培植美麗！
也許只有這樣，
我們才能保持自身的純潔與華忠！
懂得分享才是智慧型，
把快樂與人分享快樂就是將快樂增加十倍，
我們要摒棄自私，
做乙個會耕耘雙倍快樂的人！！！！！！
有時候分享不是「應該」而是「必須」。我們必須與人同舟共濟，同甘苦，公進退，才能到彼岸！！！
烏鴉兄弟這個故事，告訴你明白了什麼道理？
4樓：裊裊輕煙
這個故事告訴我們做任何事情都不可有自私、懶惰的思想，凡事都想依賴別人最終會害了自己。
5樓：匿名使用者
在生活中如果遇到問題，不要總想靠別人解決，應該自己動惱解決！
6樓：
「烏鴉兄弟」這個故事和「三個和尚沒水喝」說明的是同乙個問題，那就是當遇到問題時，不要總是把問題推給別人，期待別人去解決。我們應該主動想想對策，自己動手處理問題，這樣才能既解決問題，也鍛鍊了自我。
7樓：匿名使用者
不能懶惰，不能只依靠別人。
8樓：文典閣
當出現問題時，大烏鴉和小烏鴉只知道把問題推給對方，結果問題越來越大，最終它們自食其果。我們在生活中遇到了問題，不要總想著去靠別人解決，應該主動想想對策。這樣才能既解決問題，也鍛鍊了自己。
9樓：冀初雙夏菡
不要總想著別人去做，要自己想辦法去解決問題。
10樓：匿名使用者
在生活中遇到困難的事情，不要老是讓別人做，再這樣懶惰下去後果自負，自己面對困難，才是解決困難的最好辦法
11樓：匿名使用者
擦眼淚吧可口可樂飲料****董事長
12樓：學會忘記
不能懶惰，不能只依靠別人，凡事都想依賴別人最終會害了自己。
作文請你向同學們分享一件生活中的小事,說說你從這件小事當中悟出了什麼道理.
13樓：小黑俠
哲學的道理,都是通過一些實幹悟出來幹悟出道理的人,不是只有偉人,像我這樣平凡的人也能悟出來。
那是乙個雪花飛舞的季節，冬爺爺再次拿出他那只公升起的畫筆在窗戶上畫出千姿百態的雪花。新年要來了，媽媽一大早就急急忙忙跑出去買糖果。我咱家裡等待著，等待媽媽帶回那甜美的糖果。
「叮咚」一聲響，從我心裡湧出了一陣歡喜。「一定是媽媽。」我肯定地說。
開了門，果真是媽媽，媽媽帶回了一袋糖，進了屋，拿出了罐子，忙把糖果塞罐子進里。遍塞遍說：「果果，來幫幫我。
」我毫不猶豫地答應了媽媽，拿出糖果，撒進罐子裡。過了一會兒，糖果塞不進去了可是糖果還有大半袋呢！！我和媽媽犯起愁來。
突然間媽媽靈機一動， 拿著管子往我手上磕了磕了，罐子裡的湯漸漸往下落，糖果得越來越緊了，罐子裡的空間逐漸變大了，媽媽高興得說：「好了，這些空間足夠用的了.」我喜出望外的回答：
「嗯！」我便和媽媽繼續裝糖果， 剩下的大半袋糖果，果然塞進了。
事後，我斟酌了很久，終於誤導了啟示：往瓶子裡裝糖果就是往腦袋裡裝知識，方法不對，自然也就裝不進去，學習知識，要從低階慢慢學習，基礎肯定要紮實，否則，往後的指示，你肯定無法學會，簡單來說吧！就像建樓房，蓋房前要打地基，房子好不好，關鍵就在地基打得好不好，如果地基沒打好，房子蓋到中間就會坍塌。
所以蓋房子地基要打好，學習，基礎知識要紮實。
其實，忽遠忽近，近得觸手可及，遠的相隔數里，關鍵在於你是否去實踐
望採納謝謝
零基礎學日語，如何開始？
14樓：丶寒舟我獨飲
如今，學習日語的人越來
越多了，然而其中很多人因為不知怎麼學日語，不能很好的掌握日語學習方法，而事倍功半，從而興趣消退。怎麼有效的學習日語，是永恆不變的話題。那麼，到底怎麼學習日語才能提高學習效果呢？
下面，我就用我實戰經驗給大家介紹幾種使日語學習高效實用的學習方法。
思想→邏輯→語言的表達，邏輯起到至關重要的環節，而日語又是一門很透明的語種，說話人的情緒，動態，時間等等都可以清晰的表現出來，當然邏輯也毫不例外，助詞就是提現邏輯的工具，課文的第一節課都會接觸助詞，可其重要性卻也常常被忽略，如果把日語的句子比作一本**的話，單詞就是頁數，助詞就像膠水，書若沒有了膠水就是散的，膠水若粘錯了頁數，讀者也看不懂。很多學習者在翻譯日語文章時由於是在「猜句子」基本無視助詞，所以一旦遇到定語很長的句子就束手無策，其實就是因為無視了助詞而導致邏輯混亂。如果不懂句子當中每乙個助詞的含義或用意，反過來肯定不會說出同樣的句子，更別提句型和語法了。
若您真的想把日語學好，基礎比什麼都重要，日語的難點就在基礎。
1、日語學習的第乙個門檻是五十音圖，如果這一關你可以順利地通過的話，那應該說日語入門就不會有太多問題了。但是一門語言的學習的開始往往都將可能是枯燥而乏味的，特別是面對你自己的從不熟悉的一些基礎知識，譬如平假名、片假名，那些看上去和漢語很相象，而實際又很多同的古怪字形，加之要音形要相關聯的記憶，對於已經不習慣機械記憶的成年人而言，將是乙個很大的難點。
五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節的發音，每個音節包括平假名、片假名和最常用的羅馬字三種寫法，這三種寫法雖然不同，但發音相同。日語中使用的文字有平假名、 片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發音，主要用於表現具有語法功能的詞;漢字用於表示實物的名稱或動作;片假名用於書寫外來詞、擬聲詞、擬態詞和一部分動物與植物的名稱;羅馬字一般多用於招牌、廣告，文章中很少使用。
還有，背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是：
總結一些有效的句子，按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天後就能牢記了。
2、單詞學習
記住了五十音圖以後接下來就是要做一件事「背」！首當其衝的就是單詞的記憶，初級日語單詞的學習，要注重學習日語的環境，對於初學日語的同學來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，初級日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。
平時，聽聽日語歌，不要只聽**，重在含義與發音上，因為歌曲的單詞量比較少，而且重複性高，有時聽著聽著自然就記住了。而動漫與電影的聲優發音都非常地道比較清晰，可以模仿著跟讀，多做筆記，自己看電影聽寫下來的單詞，可以說不用揹你就記住了，不信你就試一試。
3、語法句型
明白了單詞的意思後，下一步就要學習語法。學了一段時間以後可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以後學到相似或不同的語法再新增進去，以後根據這些分類進行複習，漸漸的大腦中就會對日語語法有乙個系統的認識。
而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，並且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。
4、閱讀理解
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這裡強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜誌、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞彙量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有餘、輕鬆掌握
5、日語學習中的場景設想很重要
在學習教材，看一些口語書籍的時候，最好能有場景設想，這樣，在出現類似場景的時候，腦中自然而然會浮現書上的例句或者對話，或者是把最近學到的新句子實際用到生活中，都是很好的吸收方法。在教學中，對剛開始學日語的同學，我會告訴學生們用這樣的方式，直到現在很多我的學生都保持了這一習慣，早上會跟自己說「おはよう」，飯前說「いただきます」，飯後說「ごちそうさま」，嚇一跳的時候說「びっくりした」……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點奇怪有點有趣，現在則完全是習慣了，把日語變成自己的習慣用語也不錯。 有條件的話,多看日本的電影、電視節目,多讀日文版的報刊、雜誌,多聽日語歌曲,切實感受日語的在不同場合的不同的表達方法,真正做到耳聞目染。
6、隨時隨地聯想日語
最後要說的就是隨時隨地想到日語，不管你在做什麼，都可以想象這個用日語怎麼說，那個用日語怎麼說，如果真的喜歡，你會發現日語學習並不只是學習，而是你的習慣哦。語言就是拿來用的，讓我們的生活中充滿日語，到該用的時候，自然能脫口而出。
盡可能給自己創造多說、多練的機會和環境,做到不恥下問,不能不懂裝懂。有時候你認為是理所當然的發音、讀法,讓人聽了之後常常覺得莫名其妙。
7、培養日式思維
語言歸根結底是表達思維的工具，日語從不是單靠乙個人死記硬背就能學好，是需要與有當地文化背景的人進行交流，在學習語言的過程中需要「外教」，幫助學生體驗身臨其境有針對性的演練。但是， 語言背後的「日式思維」傳遞工作是需要乙個既了解日本文化同樣了解中國文化的中間人，以達到資訊的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。
同理，語法單詞的學習也便如此。
8、最後和同學們說說學習日語的教材問題。一部堪稱經典的權威的日語教科書就是人民教育出版社出版的《標準日本語》。不過由於出版年代的久遠，其中的一些內容相對陳舊和落後了，而我們用的是綜合日語教程。
目前《綜合日語》越來越受到廣泛的關注，北大，北外，北語，清華，人大，北師大，中國科技大，等重點大學都選用《綜合日語》做日語專業的輔導書。
害人害自己讀了短文你明白了什麼，讀了短文你明白了什麼
人心百態，各有心計，不論生活日常，還是職場竟爭，雖然沒有害人之心，但是防人之心還是合情合理，這樣互相猜疑，爾虞我詐的心態就產生了，彼此良性竟爭還好，不排除你爭我奪，惡意傷害的情況，關鍵還是彼此包容溝通，不過勉強不了，不是每個人都是志同道合，不計較利益得失的，心態放平一點，自己做人處事低調一點，奮鬥是...
讀了短文你明白了什麼道理，讀了這篇文章你明白了什麼道理？
條筆直的林蔭小道.小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬.小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球檯,左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學.右邊操場上有鍛鍊身體的老師和學生.操場邊沿那邊乒乓球檯旁站滿了觀戰的和打球的同學.原來我看到的教學大樓...
讀了這篇短文，你明白了什麼道理讀了這篇文章你明白了什麼道理？
人生需要痛苦，痛苦也可以為我們帶來動力，如果沒有痛苦，來快樂！所以當我們處於痛苦的境遇之中，我們需要感謝痛苦，是痛苦讓我們學會新生，學會感恩！連著幾天陰雨，天終於晴了。可因為操場剛修完，通往教學大樓的那條過道依舊是坑坑窪窪 泥濘不堪。同學們來到學校，一會兒是這個踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會兒是那個腳...