1樓：貓貓勁跳
磨蹭、馬虎是孩子在學習中常見的毛病。兩種現象的產生都有乙個形成過程，不是哪一天突然磨蹭或突然馬虎的。教育者教育方法不當是其形成的重要因素。
磨蹭與馬虎表現不同，具體原因和矯治方法也不盡相同，我們分別加以**。
孩子學習磨蹭有幾種情況：一種是學習興趣低落，硬著頭皮應付，疲塌無奈，能拖就拖，缺乏自信，不負責任；第二種是「慢性子」，行動遲緩，慢條斯理，緊張不起來，任你著急催促，依然故我；第三種是缺乏時間觀念、效率觀念，不知道時間對人生的重要意義。因此，矯治磨蹭要分別不同情況，對症下藥。
第一種情況要在激發學習興趣、增強自信、提高責任心上下功夫，家長可參考本書中有關培養興趣等專題採取教育措施；第
二、三種情況要在專時專用、提高學習效率上努力。以下是我提供給家長的參考方法。
一、聯絡生活、學習實際，跟孩子討論磨蹭的害處，認識「時間就是生命，時間就是財富」的基本道理。在充滿競爭的社會牛，磨磨蹭蹭不講效率的人就會被淘汰，就會生活艱難。磨蹭的壞習慣，有害終生。
二、加強專時專用、提高效率的訓練。幫助孩子自己確定每次學習的時間、任務、目標要求，到時完成，評價結果。每次學習，都把三者結合起來。
要根據孩子的年齡特點和個性特點，三者的要求有所區別。要讓孩子嚐到提高效率、增加玩樂時間的甜頭。
三、增加計時性活動。孩子磨蹭，不光在學習中表現出來，也反映在生活的各個方面，如穿衣、吃飯、收拾書包文具、洗衣物等。因?
此，克服磨蹭毛病，需從不同角度人手。從孩子實際表現出發，增加計時性活動是可行的方法。做某件事情，需要多長時間，事先設定，然後以最快速度保質保量地進行。
事後家長與孩子一起評價，調整要求，下一次做得更好。對低齡的孩子，如果家長跟孩子一起進行計時閱讀、計時記憶、計時答題、計時勞動的小競賽，會有更好的效果。
四、讓自己孩子跟講效率的孩子一起學習、遊戲，發揮孩子之間的影響作用。可以事先與講效率孩子的家長聯絡，請家長給孩子提出更高的要求，在學習和遊戲的過程中帶動磨蹭的孩子。
孩子馬虎毛病的形成，有三個基本原因：一是幼年時的馬虎現象沒有及時糾正，形成定勢；二是責任心不強，應付的成分太多，缺乏真正的責任意識；三是功課太多、作業太多，不快做做不完，於是忙忙叨叨，丟三落四，錯誤迭出。
矯治馬虎，可以採取以下方法。
一、以生活例項，讓孩子認識速度、質量與效益之間的關係，認識馬虎可能帶來什麼樣的惡果。如果有的親友從事精密、細緻的工作，不妨帶孩子去看看他們工作的情況，請親友現身說法，會給孩子思想以較大影響。在科技事業中，也有大量的實證材料。
二、指導孩子形成自我檢查學習效果的習慣。有些孩子馬虎導致的作業錯誤，常常由爸爸媽媽或其他長輩給檢查出來，一一指正。這種方法對克服馬虎的毛病不但沒有好處，還可能導致孩子的依賴心理而更加馬虎。
正確的做法是指導孩子自己檢查、驗證學習效果。家長的檢查在孩子檢查之後，而且不要具體指出錯誤，而是劃定出錯範圍，讓孩子自己查證。特別要培養一次做對的習慣。
三、指導孩子自己制訂懲罰馬虎的措施。比如，由於馬虎，作業或考試出了問題，取消某項外出遊玩的計畫，取消一次看電視或電影的娛樂活動；也可以罰自己背誦兩段有關講認真、不馬虎的格言、名言、諺語，或者學講乙個有關的故事。
四、進行「細活兒」訓練。學習、生活中有許多「細活兒」，不認真絕對做不好。對於馬虎的孩子，通過於「細活兒」，可以克服他的毛病。
例如，寫正楷字，畫工筆畫，縫衣服扣子，淘公尺，挑沙子，擇洗蔬菜，計算水電費，動腦筋遊戲等等。讓孩子有目的地去選這類事情幹，經常訓練，就會越來越細心。
2樓：睿爸育兒記
孩子拖拉怎麼辦？#星知計畫#
如何改變孩子做事拖拉的習慣 如何培養孩子做事不拖拉
3樓：暢聊百態人生
孩子做事磨蹭拖拉，如何改正孩子的拖延症
怎樣教育孩子的拖拉現象
4樓：謝老師教育課堂
孩子的拖拉現象可以通過定規矩、培養孩子的時間觀念、故事引導法、獎勵促進、減少事物干擾來解決。
1、定規矩
勤督促才有效果，可以定了規矩：父母安排的事情沒做完，不許看電視；家庭作業沒按規定完成，不許上網；幫父母買東西超過了時間，」功勞」減半……開始孩子也許會屢屢」犯規」，但是記住別客氣，拒絕他看電視或上網。
2、培養孩子的時間觀念
要培養孩子的時間觀念。對於孩子，時間是乙個懵懂的概念，他並不知道時間的重要性，也不知道要怎麼去珍惜。爸爸媽媽可以通過講故事、或者給孩子的臥室貼上名言警句、與他玩一些有趣的計時性活動的方式，來讓孩子意識到時間的彌足珍貴。
3、故事引導法
小孩子往往對故事書很著迷，不如找一些有關名人守時的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講;有時也可以講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。生動的故事能讓孩子從中受到教育。
4、獎勵促進法
指和孩子約定，如果他在規定時間內按要求完成作業，就獎勵他看動畫片。這是運用學習動機中的強化理論，激發孩子養成按時作業的'時間觀念，恰當的獎勵可以強化孩子良好習慣的養成。
5、減少其他事物的干擾
減少其他事物的干擾，營造乙個集中注意力的環境，也有助於提公升孩子的做事速度。當孩子在學習的時候，你可以把房間內與學習無關的東西都收起來;如果你在看電視，或者家裡來了客人，也盡量壓低聲音，不要讓孩子受到聲音的干擾。
5樓：貓貓勁跳
磨蹭、馬虎是孩子在學習中常見的毛病。兩種現象的產生都有乙個形成過程，不是哪一天突然磨蹭或突然馬虎的。教育者教育方法不當是其形成的重要因素。
磨蹭與馬虎表現不同，具體原因和矯治方法也不盡相同，我們分別加以**。
孩子學習磨蹭有幾種情況：一種是學習興趣低落，硬著頭皮應付，疲塌無奈，能拖就拖，缺乏自信，不負責任；第二種是「慢性子」，行動遲緩，慢條斯理，緊張不起來，任你著急催促，依然故我；第三種是缺乏時間觀念、效率觀念，不知道時間對人生的重要意義。因此，矯治磨蹭要分別不同情況，對症下藥。
第一種情況要在激發學習興趣、增強自信、提高責任心上下功夫，家長可參考本書中有關培養興趣等專題採取教育措施；第
二、三種情況要在專時專用、提高學習效率上努力。以下是我提供給家長的參考方法。
一、聯絡生活、學習實際，跟孩子討論磨蹭的害處，認識「時間就是生命，時間就是財富」的基本道理。在充滿競爭的社會牛，磨磨蹭蹭不講效率的人就會被淘汰，就會生活艱難。磨蹭的壞習慣，有害終生。
二、加強專時專用、提高效率的訓練。幫助孩子自己確定每次學習的時間、任務、目標要求，到時完成，評價結果。每次學習，都把三者結合起來。
要根據孩子的年齡特點和個性特點，三者的要求有所區別。要讓孩子嚐到提高效率、增加玩樂時間的甜頭。
三、增加計時性活動。孩子磨蹭，不光在學習中表現出來，也反映在生活的各個方面，如穿衣、吃飯、收拾書包文具、洗衣物等。因?
此，克服磨蹭毛病，需從不同角度人手。從孩子實際表現出發，增加計時性活動是可行的方法。做某件事情，需要多長時間，事先設定，然後以最快速度保質保量地進行。
事後家長與孩子一起評價，調整要求，下一次做得更好。對低齡的孩子，如果家長跟孩子一起進行計時閱讀、計時記憶、計時答題、計時勞動的小競賽，會有更好的效果。
四、讓自己孩子跟講效率的孩子一起學習、遊戲，發揮孩子之間的影響作用。可以事先與講效率孩子的家長聯絡，請家長給孩子提出更高的要求，在學習和遊戲的過程中帶動磨蹭的孩子。
孩子馬虎毛病的形成，有三個基本原因：一是幼年時的馬虎現象沒有及時糾正，形成定勢；二是責任心不強，應付的成分太多，缺乏真正的責任意識；三是功課太多、作業太多，不快做做不完，於是忙忙叨叨，丟三落四，錯誤迭出。
矯治馬虎，可以採取以下方法。
一、以生活例項，讓孩子認識速度、質量與效益之間的關係，認識馬虎可能帶來什麼樣的惡果。如果有的親友從事精密、細緻的工作，不妨帶孩子去看看他們工作的情況，請親友現身說法，會給孩子思想以較大影響。在科技事業中，也有大量的實證材料。
二、指導孩子形成自我檢查學習效果的習慣。有些孩子馬虎導致的作業錯誤，常常由爸爸媽媽或其他長輩給檢查出來，一一指正。這種方法對克服馬虎的毛病不但沒有好處，還可能導致孩子的依賴心理而更加馬虎。
正確的做法是指導孩子自己檢查、驗證學習效果。家長的檢查在孩子檢查之後，而且不要具體指出錯誤，而是劃定出錯範圍，讓孩子自己查證。特別要培養一次做對的習慣。
三、指導孩子自己制訂懲罰馬虎的措施。比如，由於馬虎，作業或考試出了問題，取消某項外出遊玩的計畫，取消一次看電視或電影的娛樂活動；也可以罰自己背誦兩段有關講認真、不馬虎的格言、名言、諺語，或者學講乙個有關的故事。
四、進行「細活兒」訓練。學習、生活中有許多「細活兒」，不認真絕對做不好。對於馬虎的孩子，通過於「細活兒」，可以克服他的毛病。
例如，寫正楷字，畫工筆畫，縫衣服扣子，淘公尺，挑沙子，擇洗蔬菜，計算水電費，動腦筋遊戲等等。讓孩子有目的地去選這類事情幹，經常訓練，就會越來越細心。
6樓：love1葉落歸根
首先先分析孩子拖拉現象的原因，是不是平時我們什麼事情都大包大攬，不讓孩子自己動手做，如果是這樣的話，孩子的自主性需要提高，事情只有自己經歷才能總結出經驗，整理思路，遇到事情能夠思考面對，這樣做完事情之後的成就感就會更加促進他的動力。所以我們要先放手讓孩子自己經歷一些事情，耐心的陪伴他，讓他一點點進步。
7樓：
孩子做事拖拉，主要原因是孩子缺乏時間觀念和效率觀念，建議你讓孩子自己與自己比賽。你可以先將自己孩子的磨蹭毛病一一列出來，設計一張成績表，記錄做某件事最初時間，然後每天記錄完成時間，幾天總結一次，有進步便給予表揚和獎勵，沒進步要幫助孩子找出原因。也可以家長與孩子比賽。
至於他做作業慢的問題，有的孩子是缺乏時間觀念和效率觀念，有的是對學習缺乏興趣，做作業是應付式。估計你的孩子兩種原因都有，所以你必須在培養他的學習興趣的前提下進行正確的引導。
可以上網找一些心理分析師諮詢一下建議，也可以使用一些網上測評工具如「阿蓋畫世界」微 信 公 眾 號等都是能給出合適的建議，家長通過建議再加以引導孩子，是能有效的整治拖拉的壞習慣的。
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