孩子語義表達不完整，父母怎樣做才能幫助孩子更好的說話

1樓：生活中的小諮詢

做父母的，都希望孩子健康的同時能夠有所成。孩子漸漸長大之後，家長也希望孩子各種正常的技能可以掌握起來，不比別人好也不能落後於他人。孩子長到六個月的時候，會開始咿咿呀呀的表達自己的意思，父母在這個時候要做好「老師」的角色，引導孩子更好的學習和發音。

孩子有了表達的慾望，父母當然是喜聞樂見的。這樣一來，父母就可以更好的知道孩子的想法，可以更好的照顧孩子。一步步看著孩子從單字到說出完整的句子，這樣的過程對於父母裡說無疑是非常激動的。

等到孩子一歲之後，用語言表達的慾望會更加的強烈，這也是孩子學習語言的**時期，父母若是可以抓住機會，孩子很有可能變成乙個多語言小天才。

李女士的兒子小佑今年已經是個大班的孩子了，平時非常乖巧，媽媽看著也很放心。但是有一點讓李女士有些擔心，就是小佑不太願意說話，就是是和自己也說不了幾句話。即使家裡的長輩說小佑性格靦腆才說話少，也還是讓李女士心裡非常擔憂。

尤其是看到小佑同齡的孩子都會嘰嘰喳喳的和家長分享幼兒園裡的事情後，李女士更是害怕孩子說話上有什麼問題。

像李女士和小佑這樣的情況在現實中其實並不少見，很多家長也很難分得清自己的孩子究竟是性格使然還是真的語言發育上有問題。事實上，孩子說話表達的能力一部分是要靠家長的引導和示範的。想讓孩子的語言能力更加流暢和出眾，家長在教孩子說話的時候就要注意時間，越早練習越好。

當孩子有了表達自己的慾望時，家長就可以引導孩子進行語言的表述。譬如孩子會直接用「水」來表達想要喝水的想法，但這個時候，家長可以裝作沒有聽懂孩子的話，繼續引導孩子重新表述這句話。讓孩子主動說出自己現在感覺到口渴，所以才想要喝水這樣比較完整的句子，長此以往，孩子就會有更好的表達能力。

當然，家長也需要循序漸進的培養孩子說話的能力，在孩子逐漸長大之後再慢慢提高難度，引導孩子用更完整更長的句子來表達自己的意思。這種練習可以貫穿於生活中的方方面面，家長也不要放鬆懈怠。

此外，家長也可以讓孩子複述故事，這也是訓練表達能力非常有效的乙個方式。很多孩子小的時候都會聽或者看很多的童話故事，當孩子聽完之後，隔天家長可以讓孩子給自己重新複述一遍，這樣孩子的表達能力和邏輯思維都可以得到一定的鍛鍊。

一開始，孩子的表達能力可能不會太強，家長也不要著急，可以幫助孩子回憶和複述，引導孩子說完，給孩子建立信心。這樣的鍛鍊多了，孩子的邏輯和表達都會有質的飛躍。

2樓：dj林林

第1點就是，應該給予孩子正確的引導，讓孩子好好的說話，第2點就是，給予孩子更多的關心的關愛，讓孩子好好說話，第3點就是，正面的去教育孩子，如何說話才是最正確的。

3樓：乾燥溫度

孩子語義表達不完整，這個時候家長一定不要著急，不要責怪孩子，可以陪孩子一起閱讀，讓孩子給自己講述一些故事，也可以給他報一些口才班進行鍛鍊。

4樓：佐佐佑佑

孩子語義表達不完整，父母平時可以多和寶寶聊天，來提高他的語言表達能力，也可以多讀一些繪本，通過故事來讓孩子的語義表達完整，幫助孩子更好說話。

5樓：一起吃香菜叭

我覺得家長在孩子的學習說話的過程中最好就是要多鼓勵小朋友，要幫助小孩子建立自己的信心，讓孩子感覺到父母的期盼。