1樓：萬能的小叮噹
創造乙個學習的環境，周圍都是有識之士，自然事半功倍。
2樓：使用者名稱用
件很正確的事情。但是，大多是父母只知道國學經典是好東西，卻沒有意識到學國學、學經典，尤其是孩子學國學、學經典的特殊性。
學國學、學經典與學語文、學英語等學科學習大相徑庭，這是由學習內容的特殊性、學習者的身心特點所決定。國學與經典不是條分縷析的知識體系，而是乙個個高度凝練的文化結晶體，其學習不可能短期速成的，而需要日常的、點滴的浸潤；並且，國學與經典不在現代的學科劃分中，不是為特定的職業需要或考試需要而存在的，而是為了人生、國家乃至於世界的完善而產生的，因而具有突出的生活性、實踐性。由此可見，學國學、學經典不同於學科學習的集中性、專門性學習，而是日常式、點滴化地浸潤和累積；不同於學科學習的實用性和功利性，而是指向生活和人生，具有明顯的根基性和實踐性。
如果明白了上述國學學習、經典學習的特殊性，那麼家長在孩子學習中應當扮演的角色就容易把握了。由於孩子學國學、學經典的日常性、點滴性、生活化、實踐性，這種學習與家庭生活、孩子的成長緊密結合，同時迫切需要家長的參與。具體來說，家長至少應該扮演以下四種角色：
角色一：參與者
所謂「參與者」，是指一旦孩子開始學習，家長也要參與學習。這是引導孩子學國學、學經典最不同於其他學習的地方。許多家長可能會詫異：
為什麼我們也要學習？我們最強調的就是這一點：學國學、學經典對於家長來說，不僅非常必要，而且非常現實。
首先，不管家長是從事哪一行的，是什麼樣水平的人，都需要國學和經典的滋養，因為國學經典從根本上來說是養心、養性的，是從個體完善、人生幸福、世界和諧的立場著眼的，它完全能夠契合家長的人生和心靈的需要。
如何引領孩子學國學經典，家長必看
3樓：匿名使用者
3歲以前的孩子，按照累積式教育法的要求，聽就可以了，不要求指讀。如果父母配合讀經或全家讀經，效果會更好！
4、學習國學經典的十大好處：
記憶能力：輕鬆背誦大量經典；
識字能力：輕鬆認識數千漢字；
閱讀能力：建立廣泛閱讀興趣；
理解能力：增加綜合理解能力；
語言表達能力：鍛鍊良好的口才；
行為習慣和自信心：良好的學習習慣；
道德修養：道德修養自然薰陶；
外貌氣質：腹有詩書氣自華。
正音訓練：普通話流利標準。
思維能力提公升：大格局形成。
家長在家裡需要做什麼怎麼做才能讓孩子愛上讀國學經典
4樓：匿名使用者
重點談談如何結合累積式法，讓家長及孩子一起努力，堅持每天將國學教育進行到底！
1.選一套合適的教材。詩經、易經、黃帝內經等
2. 家長應創造良好的語言環境和閱讀環境：有條件的家庭可以給孩子專設乙個書櫃，讓孩子看完書後，把書放回原處，幫助孩子養成管理好自己圖書的習慣。
孩子小的時候，也不要讓他隨便在書上亂寫亂畫，不要有意損毀圖書。
兒童在耳薰目染中愛上讀書、獲得語言文字智慧型的發展。
3. 制訂出固定的每日讀經時間，從小培養孩子讀書的習慣；
4. 孩子是父母的鏡子，父母的言行、思想都可在孩子身上得以體現，若想讓孩子真正愛上讀經典，父母要以身作則，用自己對經典的熱愛感染孩子、帶動孩子。
父母和孩子一起誦讀經典，可以使孩子語言文字智慧型得以良好發展，在這個過程中既可以父母與孩子共同跟著音訊讀，也可以由父母帶著孩子朗讀，熟悉的內容，還可以讓孩子當小老師帶著父母讀等多種方式。
讀書（經典）聲音盡量標準,要盡量讀得讓人聽著是一種享受,是愉快。
音調不高不低，音速不快不慢，飽滿圓潤，口齒清晰。
可以站著，彷彿對著大海，對著群山，對著聖賢，對著世上最美好的東西而讀，內懷最愉悅的心情。
當然，這開始是要求大人的，是孩子趨向的目標，這樣讀幾天，就能真切得到讀書之樂。
是一種真正的情操陶冶，美不勝收。
5. 製造愉悅的家庭讀經氣氛，多給予孩子鼓勵，如口頭讚賞、擁抱、獎勵貼紙，讓讀經成為最佳的親子活動；
把眼光落在孩子的每一點進步上，讓孩子在讀經的過程中不斷有成就感，既培養了孩子的讀經興趣又培養了孩子的自信，家長可制定獎勵制度吸引孩子達成目標。
6. 讀經過程中，家長的心態很重要，把每天誦讀經典看做如同吃飯、喝水、睡覺那樣自然而又必不可少的事情即可，
讀經會有乙個記憶和內化的過程，家長不要要求孩子馬上有成果，
如果大人急於求成，孩子的好奇心、學習興趣就會容易受到打擊，反而反感讀經；切忌功利心態！
功利心切在教子上的傷害性於讀經教育中亦甚普遍，追求量的指標，背記的程序。尤其初期，大不可取。應把心思放在找出讀書之樂，引發孩子的愛讀書乃至愛學習、樂於進步的情感。
7. 對於較小的孩子，就是多薰染，不要在技術上追求急切，不給孩子壓力，。
8. 孩子會背誦了，不要經常叫孩子在客人面前表現，因為這樣往往也容易培養孩子的自負心理，對一些性格內斂不愛表現的孩子來說也是壓力，會讓孩子反感讀經甚至牴觸讀經；
5樓：零落而紛飛
很難 除非天生就對國學經典感興趣
家長怎樣跟孩子共讀國學經典
6樓：何夢
首先要選擇適合孩子的年齡、認知層次的國學書籍，從簡單的《百家姓》《三字經》《千字文》到詩詞曲賦，再到文學巨著、歷史典籍，根據孩子的情況而定。
其次要選擇專業的，這樣父母與孩子共同閱讀學習時才不會不慎走上彎路。
最後要選擇有趣味性的，不同的人對相同的國學典籍有不同的解讀方法，父母和孩子一起閱讀時，可以相互交流，形成思想的碰撞（如果孩子較小，這個時候可能需要家長給予一定的指引）
當然，父母也可以選擇適合孩子的國學網課，一起學習交流，不僅可以增加彼此的知識，還能增進彼此的感情。
做智慧型父母育優秀孩子的主要內容有哪些
7樓：紫色學習
一、注重孩子的素抄質的培養
①深入學習了黨的十八大精神，教育引導全校師生領會中國夢的內涵；
②切實體會到實現中國夢，希望在少年，重任在教育；
③我們要以「立德樹人」為教育宗旨，積極引導學生在活動中學習真知、學說真話、學做真人，促進孩子的健康成長。
二、孩子學習國學經典，能給孩子帶來改變：
①朗讀可以使孩子們在韻律中感受國學文化，培養了孩子們的語言交流能力，認知能力；
②經典故事讓孩子們通過互動學會積累應用，提公升了孩子們的興趣技能；
③博採眾家，讓孩子在玩中學，在學中玩，培養孩子的團隊協作精神，挖掘自身潛能，重新認知自我，增強自信。
三、配合學校更好的教育好孩子，真正的做到「家校共育」：
①營造良好的家庭氛圍，不要和孩子爭吵，給孩子一席思考的空間②重視孩子們的心理健康，積極引導興趣開發導向③經常和孩子們交流，疏通引導孩子
④鼓勵互動討論教學
8樓：匿名使用者
一、bai聽本次講座的收穫：du
①深入學習了黨的十
zhi八大精神dao，教育
引導全校師生內
領會中國夢容的內涵；
②切實體會到實現中國夢，希望在少年，重任在教育；
③我們要以「立德樹人」為教育宗旨，積極引導學生在活動中學習真知、學說真話、學做真人，促進孩子的健康成長。
二、孩子學習國學經典，能給孩子帶來改變：
①朗讀可以使孩子們在韻律中感受國學文化，培養了孩子們的語言交流能力，認知能力；
②經典故事讓孩子們通過互動學會積累應用，提公升了孩子們的興趣技能；
③博採眾家，讓孩子在玩中學，在學中玩，培養孩子的團隊協作精神，挖掘自身潛能，重新認知自我，增強自信。
三、配合學校更好的教育好孩子，真正的做到「家校共育」：
①營造良好的家庭氛圍，不要和孩子爭吵，給孩子一席思考的空間②重視孩子們的心理健康，積極引導興趣開發導向③經常和孩子們交流，疏通引導孩子
④鼓勵互動討論教學
您認為學習國學經典，能給孩子帶來哪些改變
您好！我認為雖然孩子並不一定完全懂得其中的深刻的道理，但至少會去學做一些行為，並且其中有些思想會對孩子的潛意識產生重大影響。當然學習的方式很重要，因為畢竟孩子都有自己的個性 正確地認知世界陶冶情操潛移默化影響孩子的品德。您認為孩子學習國學經典，能給孩子帶來哪些改變？國學經典是我國特有的文化財富，是前...
父母應該怎樣和孩子溝通，父母怎樣和孩子溝通 怎樣和孩子溝通交流
漓櫻愛畫畫 試試換一種方式，跟孩子溝通 裘墨徹星酉 任何事情好好說，並講清道理，父母什麼事情首先以身作則，傾聽孩子的意見，讓孩子說明理由，尊重孩子，和孩子做朋友，父母要站在孩子的角度看問題。 蹉秀榮醜鳥 多和孩子溝通，瞭解孩子心理。做孩子朋友，別主觀的強加一些你認為對的東西給孩子。多些耐心把問題掰開...
父母應該怎樣做，才能培養孩子積極樂觀的性格
孩子積極樂觀的心態，是可以通過父母的引導而培養起來的 孩子悲觀的性格，也可以在生活中慢慢地改善，只要我們正確地對孩子進行教育和引導，即使孩子現在有些消極，他也會慢慢地變得積極樂觀的。一 引導孩子把心事說出來 孩子和大人一樣，每天都會遇到很多事情，這些事情，有的是令他開心快樂的，有的卻是令他非常煩惱的...