大家幫幫忙,我們要開辯論會題目是「知難而進和知難而退」

2022-04-16 23:18:20 字數 5499 閱讀 5293

1樓:匿名使用者

1、知難而進和知難而退

兩個難不是乙個意思,知難而進的難是困難的難,是有可能克服的困難,知難而退的難,是不可克服困難,表示的災難的意思,是短期內或者說以現在的條件不能實現的目標。

2、為什麼要退,不是迴避困難而是做好克服困難的準備,最終達成目標取得成功。

3、如果說知難而進是勇敢的表現,那知難而退則是智慧型的選擇,當面對困難無所取勝的時候,我們不應該選擇無謂的犧牲而是完善自已,使自大更強大,我們的退不是逃跑,不是退縮,而是用智慧型以最小代價換取勝利。

退是一種迂迴,(軍事上)劉備三分天下,(這個比較長自己組織一下語言)。

退是一種自我保護,(政治上)紅軍上雪山過草地,是一種退,為的是儲存實力。

退是另闢蹊徑,(科研上)愛因斯坦,在研究相對論時未能取得成功,過了很長時間又重新論證(需要查資料)

雞蛋和石頭的例子不要舉了,有點幼稚。很容易反駁。雞蛋碰石頭不是知難而進,是無謂的愚昧的行為。對方乙個董存瑞也是粉身碎骨你就不好辦。

4、題目對你不利。因為知難而進是不容易反駁的。這是誰出的題呀?沒水平!

2樓:匿名使用者

知難而退是智者的選擇,試問對方辨友,假設你是乙隻有思維能力的雞蛋,你會不會去找石頭打架呢?(如果他的回答是會,那麼你就問他,最後雞蛋粉身碎骨,他的知難而進有什麼意義嗎?正所謂留得青山在,不怕沒柴燒,我們何不知難而退呢!

如果他的答案是不會,你就接著說,同理,作為乙個有思維能力的人,我們為什麼不能知難而退呢?)

正所謂,識時務者為俊傑。我們很佩服對方辨友知難而進的勇氣,但是在當今社會,需要的不是光有勇氣的莽夫,我們應該有分寸的把握,懂得知難而退,這才是乙個真正的智者的選擇!

我們不排除社會上有知難而進的現象,但是我們所討論的問題是面對困難時是進還是退的哪一種方式更好!舉個例子來說,在08奧運會上劉翔因傷病退賽,如果劉翔不顧傷病的參加比賽,可能從此我們就再也不能一睹飛人的風采了!還有,在面對高考時的過獨木橋,許多同學在衡量利弊以後選擇了出國留學,但是這也並沒有阻礙他們成才啊!

你可以把這個問題定位在解決「難」這一點上。其實無論是知難而進,還是退,無非就是落在這個「難」上面。我們要解決的就是這個難,所以在與對方辨友討論的時候,應該定位在其與「難」正面衝突,不如另闢蹊徑的去巧妙解決它,這才是乙個智者應該做的!

希望對你有所啟發,祝你成功!

3樓:曾是劣人

收回拳頭,是為了更有力的出擊

退,並不是敗退,而是下一次出擊的準備!

例項1:***的「敵進我退……」16字真言例項2:努爾哈赤強攻,被袁崇煥擋在關寧防線之外,受到炮擊重傷,最後抑鬱而死;其子皇太極收回兵力,遠繞蒙古,直逼北京,最終才有反間計讓崇禎皇帝自毀長城,進取天下的機會——總往炮口上撞的,被炮打死;繞過防禦,以退為進,直搗黃龍的,最後成功……

4樓:匿名使用者

可以圍繞「知道不能完成的事,就不要浪費力氣去做,不然賠了夫人又折兵」這個觀點辯論,祝勝利~

我們有個辯論賽 是論知難而進好,還是知難而退好。我是反方,請幫幫找些例子,充實點的

5樓:匿名使用者

知難而退:原指作戰要見機而行,見到對己不利的形勢時,該退就退。現指當知道問題的難度是自己無法克服的時候,選擇退出,不要做實際上無法辦到的事。

「知難而進」是乙個所有中國人都耳熟能詳的詞語了。不入虎穴焉得虎子,這似乎已經成為了華夏民族的勇敢的象徵。然而,大家看到的,僅僅是那些成功了的。

但有些時候,如果一味的勇往直前而不計後果,那麼,就不會成功,更談不上什麼勇敢,而是魯莽!

還記得《三國演義》中的諸葛亮七擒孟獲嗎?雖然主角是諸葛亮,但是,孟獲卻是知難而進的乙個典型的例子。

諸葛亮帶領軍隊到了南方的中部,聽說有叫孟獲的人,極受當地人敬仰。於是,諸葛亮便把他抓到了帳中,帶領他去參觀自己的軍營,有意勸降。然而,孟獲卻沒有投降的意思,認為自己看過了諸葛亮的軍營後,一定可以獲勝。

於是,諸葛亮放他回去了。但是,來來回回,孟獲整整被諸葛亮生擒了七次,終於自覺面上無光,還是妥協了,降於諸葛亮帳下。

孟獲明知臥龍先生諸葛亮的智慧型才學,然而卻貿然的去挑戰權威,輸了一次又一次之後還是「知難而進」,最後,他的勇往直前收穫了什麼?還不是投靠了諸葛亮。倘若當時不那麼冒冒然然,千百年後,也不必再受後人恥笑他自不量力了吧。

如此便可知,知難而退的好處了。

在我們的生活中,處處充滿著「知難而退」的例子。最簡單的,做一套卷子,時間很緊張,然而,此時此刻,卻恰好碰到了一道極其困難的題目,分值適中。如果這個時候,你選擇了硬著頭皮做的話,那麼,你到最後就有可能時間,分數兩空。

當然,如果你知難而退,放棄的話,在其他方面得到更多的分數,最後,也會收穫乙個理想的成績。

知難而退,是經過反覆思考後得出來的計畫,並不是所謂的不敢直視眼前的困難。

因此,生活中,並非什麼事情都要如此較真的去知難而進,只為掙得那一句「魄力」。有些時候,需要權衡一下利弊,以最小的犧牲,換來最大的成功。

知難而退的,並非都是懦夫,知難而進的,也並非都是勇士。

6樓:匿名使用者

1\諸葛亮剛出山時 輔佐劉備 受到曹操的大軍壓境。 毅然捨棄當時的總部 新野。當時的劉備完全不能與曹操抗衡,知難而退 之後才有了 舌戰群儒,赤壁之戰 ,借荊州。

成就了三足鼎立之勢2\***2023年面對胡宗南優勢兵力果斷撤離延安,在陝北打游擊。 3\春秋時期 越王勾踐被吳王夫差打敗後,知難而退,沒有因為一時的衝動而合吳王拼命,他臥薪嘗膽 最終推翻吳王

4\奧運會上劉翔就是個不錯的例子,因為傷病等原因,他選擇了放棄比賽,知難而退。

許多人放棄了高考這個獨木橋,選擇出國留學,這也是知難而退。、畢竟留得青山在不愁沒柴燒嘛

這麼多應該滿意了吧。

開辯論會,題目是「在生活中要知難而退還是逆流而上」

7樓:

首先 我們都要知道知難而退和逆流而上 兩者都是要結合的 單方面的採用哪一方面 要麼會 死的很慘 要麼會 活的很窩囊。所以所以在這個辯題中 你方有三大任務:

a 申明知難而退的優點

b 申明知難而退並不是害怕挑戰 害怕問題

c 強調對方逆流而上的缺點不可避免 且在生活中是錯誤的生活態度

其次 我們進一步分析這兩個說法

在這裡有個前提 無論什麼辦法 都是為了》更好的解決問題《 只要能及時和正確的解決問題 不管退還是進 都是可以的

重點;知難而退是為了更好的解決問題,而採取迂迴或者暫時避其鋒芒的措施。

知難而退:1面對困難有時候我們需要知道「留得青山在」才能「不怕沒柴燒」,當面臨巨大問題或者暫時難以解決的問題時,我們需要知難而退。這樣在將來才有解決的問題機會。

或者如果強行解決很難有良好的解決方案,不如退而謀更好的方法,這都是知難而退的有點。2這並不代表害怕困難,我們是採取迂迴的辦法,以得到更好的解決方案。具體事例太多了,紅軍不怕遠征難,但是要繞開老獎(和諧)的部隊,不就是知難而退,但是並不是害怕困難的最精確的表現嗎?

最後防守已經在上個分割線告訴你了 再告訴你一些攻擊點

a 如果對方不是高手 對方肯定會說逆流而上並不代表非要撞得頭破血流或者並不代表鑽牛角尖 那麼追問他此時不鑽牛角尖那採取什麼措施呢?不就是知難而退嗎?

b 如果對方是高手 估計會把那些不應該鑽牛角尖的問題轉化成另乙個問題,他們會這麼說:有些問題根本不算是逆流 我們不屑於浪費力氣 我們採取別的方案 用別的方案繼續逆流而上。舉個例子。

假如你方提出為何紅軍長征而不是繼續正面戰場上的戰鬥,對方可以說,我們是要堅持農村包圍城市的戰略,我們是在採取別的策略,和逆流而上有什麼關係?而且這個策略也很艱苦,更需要逆流而上精神。明白了嗎?

呵呵,你看同樣的事例兩方面都可以用!

那麼b點怎麼攻擊呢?

重點在於提煉邏輯 對方所舉事例的內在邏輯是什麼?還是紅軍的例子。

避開正面戰場 開始長征,這個例子的實質是什麼?其內在邏輯是什麼?

正是為了更好的解決問題而採取別的方案,而這不正是知難而退嗎?無論他怎麼說,這點內在本質是不會被改變的。

而且對於他提出的一切申明逆流而上不是鑽牛角尖的例子都要這麼分析。看看他為了解決問題採取了什麼樣的辦法。深入分析,就不怕他說的天花亂墜。

好了 就說這麼多了 全部原創 希望對你有用!

8樓:

在學校的活動,如果你方是知難而退的話,已經處於劣勢,試著把你們的觀點定位在人要有正確的定位,清醒地認識自己,知道自己的價值,生命短暫不浪費時間,把自己的價值發揮到最大。比如說孔子,遊說諸國十三年,觀點沒被採納,知難而退,辦學講課,成為一大名師。現代還有愛迪生他學習的成績不是特別好,但是動手製作特別在行,於是他打了乾脆就搞發明,如果他逆流而上,把他的生命全花在把功課搞好的上面,可能想在我們也還生活在黑暗中。

9樓:曾是劣人

您這方處於劣勢啊

是學校辯論賽嗎?如果是,尤其是由老師當評委的比賽,老師們一定不會允許學生們「知難而退」的——他們更在意的是「如何正確引導學生們努力學習」,而根本不會在意辯論雙方究竟誰的水平更高

您設想一下,如果辯論賽辯出個「遇到困難就不要前進」了的結果,將會對學生們產生什麼樣的不良後果啊?——老師們一定會這樣「為學生考慮」的……

所以,我的看法,這次比賽,別把結果看太重。

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回頭說辯題

如果不想輕易繳槍放棄,那麼,我覺得,我們要「以退為進」

就是說,所謂的「知難而退」不是「一去不復返」,而是「以退為進」、「收回拳頭是為了更有力地出擊」

毛~主~席當年就有「敵進我退……」的16字方針,這是「怕」了國~民~黨的軍隊嗎?

毛~主~席當年的「農村包圍城市」,也是害怕國~民~黨在各大城市的「勢力」嗎?

當然不是。但既然不是,為什麼要「先易後難」,先來個「知難而退」、再來個「柿子專撿軟的捏」呢?

這不正是「以退為進」、「農村包圍城市」的精髓所在嗎?

「逆流而上」,固然精神可嘉,但是效率低下——君不見,著名的《船工號子》,呼喊出縴夫們多少血汗和淚水

與其「逆流而上」,何不「棄舟登岸」、「安步當車」?當您在「逆流而上」的船上讚嘆感慨的時候,您要知道您固執的「逆流而上」花費了船工、縴夫們多少無益的汗水?您就不能換個方式,用自己的雙腳,腳踏實地地走上去嗎?

條條大路通羅馬,為什麼非在一棵樹上吊死?難道除了「逆流」,就不能用別的辦法來達到目的嗎?

同樣是達到目的,是應該在船工、縴夫們流血流淚的時候謳歌他們的「堅毅不屈」,還是應該採用更有效率的辦法???

生活中,我們應該不計後果地「逆流而上」,還是學習毛~主~席的方法,暫且「知難而退」,然後「蓄勢待發」、而後「水到渠成」?!!

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如果對方隊伍中有反應夠快的人,看到我們用毛~主~席的例子,也列舉類似「二萬五千里長征」、「飛奪瀘定橋」這類的例子,來說明「知難【不能】退」,您覺得應該如何應對?

——「二萬五千里長征」,是「五次反圍剿」的錯誤後逼不得已形成的;「飛奪瀘定橋」,又是什麼情況下產生的?對方要用例,請先看清來龍去脈:這些「困難」,本是不必要的,並不是毛~主~席所主張的「以退為進」。

毛~主~席擅長「以退為進」,是人所共知的

【***則通過在軍事上以退為進使弱小的紅軍多次打敗強大的國民黨軍隊,並最終奪取了全國勝利.】——這是美國**尼克森在其所著的《領袖們》一書中的原句

難道對方希望的是:有困難要上,沒有困難,製造困難,再上?

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