1樓：匿名使用者
平日他不是乙個感情容易外露的人，所以它可以忍受屠戶的辱罵，可以冷靜的賣雞救命，但一見喜報便歡喜得瘋了起來鮮明的反常充分的表現了他利慾薰心可笑可悲
2樓：匿名使用者
興奮過度，可以看出他是乙個愛慕虛榮，死板，把名利看的太重要的人
3樓：雅談歷史
考中舉人不是很好的事情嗎，范進中舉後瘋掉了，這是為何？
范進中舉後為什麼會發瘋
4樓：匿名使用者
范進他已經中舉了，為何他還要發瘋。
范進中舉分析范進發瘋的原因
5樓：叫那個不知道
高興地得意忘形。
古代不像現代考試，科舉是每三年舉辦一次，一次不中就要再等三年，可以說複習備考這段時間是非常煎熬的，范進就是年到半百才中的舉，因此他的前半生基本都活在周圍人的冷嘲熱諷中。
范進中舉之後的人生發生了質的蛻變。范進在得知自己中舉後幾乎瘋掉，可以說高興地得意忘形，也因此范進再次成為了乙個笑談。
前面屢考不中被人嘲笑，如今中舉了，但再次露出醜態，又引起哄堂大笑，范進中舉這件事是乙個徹頭徹尾的悲劇，淋漓盡致的刻畫出了人性的醜陋和世態炎涼，讓人十分心寒。
擴充套件資料
一、運用強烈的對比來達到諷刺效果。
故事圍繞著范進中舉前後。在作品中，作者始終沒有說過一句褒貶愛憎的話，它讓諷刺物件的形象、行為、內心因范進中舉而產生自我矛盾，醜態百出，從而淋漓盡致地揭露出當時社會的種種醜惡現象和人們的病態心理。
二、 用對比的手法進行諷刺。
文章圍繞范進中舉，採用了鮮明的對比，對文中人物、社會以及科舉制度都進行了淋漓盡致的諷刺。
三，細節描寫生動逼真，也極具諷刺性。
文中多次運用細節描寫來刻畫人物，增強文章諷刺效果。其中，最精闢的莫過於篇末對胡屠戶接受范進贈銀的描寫。胡屠戶一邊「把銀子攥在手裡緊緊的，把拳頭舒過來什麼屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰裡揣„„」
通過這一細緻入微的描寫將胡屠戶貪婪而又虛偽的內心活動昭然若揭，他見財心喜，所以「把銀子攥在手裡緊緊的」，可他又不得不假意推讓，推讓的同時他又怕弄假成真，生怕到手的銀子飛了，所以他的手慢吞吞的「舒過來」，卻仍緊攥著拳頭，刻畫了他口是心非的嘴臉，一聽范進是真心相送時，他就不再「客氣」，「連忙把拳頭縮了回去，往腰裡揣」。
此時，他的動作做得那麼快，跟「舒過來」時的不爽快形成鮮明對比，作者用「攥」、「舒」、「縮」、「揣」四個字便將他那貪圖錢財的小人相被表現得惟妙惟肖。
6樓：匿名使用者
范進中舉發瘋，直接原因是多次的考試中，有的是考不上的心理準備，一旦考上，脆弱麻木的神經無法承受巨大的歡喜，所以喜極而瘋。中舉原本是件好事，卻出現了這樣可悲的下場，值得深思。
對於范進這樣一輩子都被人瞧不起的人來說，突然之間變成了舉人，這對於他來說是天大的喜事。但是經過了50多年的打壓，他已經不再相信自己能夠有這樣的命運，可是這樣的喜事偏偏就降臨在了他的頭上。所以在面對這種大喜的時刻，他卻承受不了了，就變成了乙個瘋子，其實這也是一件很正常的事。
7樓：匿名使用者
范進中舉而「發瘋」，其原因是什麼？
明確：1．范進喜極而瘋的過程可分為四個層次：昏厥——瘋跑——跌倒——瘋走集上。
2．動作：拍手 神態：笑的表情
語言：「我中了」
拍手、笑印證了他的因喜而瘋，
「我中了」體現了他念念不忘的是科舉一旦中舉，喜極而瘋，這一情節的設定，充分表現了范進的利慾薰心，從而揭示了科舉制度對讀書人的毒害。
誇張手法
3．表面原因：「他只因歡喜狠了，痰湧上來，迷了心竅」
根本原因：范進中了舉，喜極生悲，跟他所處的社會環境、社會地位，跟他一生參加考試的遭遇有密切的關係。范進中了舉，意味著他幾十年所過的貧困、屈辱、悽愴、辛酸的生活即將結束，多年夢寐以求的功名富貴已出現在眼前隨之而來的是政治、經濟、和社會地位的全部改變，這才是范進看了中舉的喜貼後喜極發瘋的根本原因。
這是教科書上的標準答案哦，多給我加分吧
8樓：大冰愛著林大妞
范進發瘋的具體原因就是科舉制度對知識分子的直接危害
9樓：陰天有陣雨或雷
舉人在古代是見縣官都不用拜的，有可能直接出任縣官，
10樓：匿名使用者
應該是現在的說法，樂極生悲，過度的興奮而已，所以飯了瘋癲，可以叫做抑鬱症
11樓：匿名使用者
范進發瘋的原因是他知道自己中舉之後狂喜之下急火攻心，被痰迷心竅了，所以突然發瘋．
與孔最大的不同就是，范進最終是成就了點功名的，而孔卻沒有．但是可見他們都深受封建科舉制度的毒害
范進中舉後為什麼瘋了？中舉究竟有哪些好處？
12樓：李子今史
范進中舉後瘋了？要是把他中舉得到好處給你，你會更加激動
想必大家都聽說過范進中舉的故事，范進二十多歲開始考科舉，可是到了五十多歲也還不過是個秀才，但是嚴格意義上來說，范進能夠成為乙個秀才已經很不錯了，比較在古代還有那種考了一輩子，八十多歲還是童生的，也是多得數不過來。
范進在考了三十多年以後，終於還是考中了舉人，而范進得知了這個訊息，當場卻是激動地發了瘋，後面還是靠著他老丈人的一巴掌，這才給打醒了過來，看到這裡，不少人就得疑惑了，雖然說是中了個舉人，是該高興高興，但是這也太過激動了吧！
於是就有人認為這是作者使用的誇張手法，現實當中不可能這麼的誇張，那麼到底有沒有誇張呢？我們來分析一下。
首先是古代的科舉制度，這個的難度可要比今天的高考難度要高上了許多，當然科舉獲得的好處也是不可估量的，而且這也是古代唯一的晉公升通道，所以無數的讀書人對此事趨之若鶩，可是每一次錄取的名額又是有限的，而且越往上考，難度越高。
而古代一般的讀書人出了讀書一般是不會從事家庭勞動的，這也就是說范進三十多年沒有中舉，其實都是在吃家裡的白飯，而這其中的壓力那是可想而知的，比較很有很能誰都會看不起你，所以中舉的那一刻，范進激動地發了瘋，是很正常的。
其次在范進中舉之前，他是乙個秀才，其實乙個秀才還是有一定的社會地位的，比如見到縣太爺不需要下跪，他自己本身也不許繳納稅收，還能去鄉學等地方教書，甚至一些有背景的秀才，還能夠成為縣衙裡面的小官。
當然想范進這種的話，縣衙裡的官自然是和他沒有什麼關係了，而且除了這些特權之外，也就沒有什麼比較好的地方了，畢竟在古代的讀書人，秀才這個段位的人還是很多的，因為很多的人就是卡死在了秀才這裡，始終都無法再進一步。
最後就是舉人的社會地位了，相對於秀才，舉人的社會地位那就要非常的高了，因為舉人已經踏入了整個官場的特權階級了，所以這也是為什麼范進中舉之後，會有大量的人來祝賀巴結他。
首先中舉之後，是可以免除他家裡所有田地的稅收的，這也給予了大量人的會將土地送給他用來偷稅漏稅，其次就是中舉人以後，是有機會去考取進士的，那樣的話社會地位就會更高了。
最重要的一點就是考中舉人以後，是可以當官的，歷史上最著名的舉人當官，就是海瑞了，海瑞以舉人的身份出來當官，最後達到官居二品的地位，這也就是范進最激動的地方，舉人去當官，分的好一點也可以成為一方縣令。
所以我們並不難理解范進在得知自己中舉之後會激動地發瘋了，因為一下子，他從乙個被人唾棄的人變成了可能成為一方縣令的大老爺，所以激動了！
13樓：兔牧馬人
范進發瘋，是因為他從童生，終於考上了舉人，而中舉以後，國家就承認了他的身份，會給他很多的照顧，和一些特權，就高人一等。
14樓：愛
范進中舉後因為興奮過頭，對他來說是不可能的事變成現實，未免太過於激動，古代中舉可以當官，得到俸祿、田地和房屋。
15樓：我是個大優優
范進考了多次沒有考中，除了讀書考試沒有別的能力，也已經把考試當成了過場，突然之間的考過讓他脆弱的心理承受不了就瘋了。中舉後，會從平民直接成為朝廷**，從此衣食無憂。
16樓：劉心安兒
范進中舉後因為失敗了很多次終於成功了，太興奮太激動所以發瘋了。中舉後可以免賦稅和徭役，享受功名利祿，也可以受人尊敬，犯罪不能動刑。
17樓：知之益明
因為范進中舉特別艱難，連最初去考試的銀子都是借的，所以好不容易中舉後喜極而瘋。
中舉以後可以免除賦稅和徭役。還可以收到朝廷的經濟補貼。而且在古代那個年代可以不用跪縣令，同時縣令也不能動用私刑。
18樓：雅談歷史
考中舉人不是很好的事情嗎，范進中舉後瘋掉了，這是為何？
為何范進中舉後反而會發瘋？
19樓：薇薇呀嗨
三、范進承受的精神壓力太大。屢次考試都落榜，這讓范進成為村子裡的乙個笑話，很多人在教育自家孩子的時候都會拿范進做反面教材，而平日見到范進也大多是奚落諷刺之語，雖然范進每次都不計較，但內心十分在意，壓力也越來越大，後來壓力已經到達了極限。在范進中舉之後，多年的委屈和心酸全部迸發出來，一時間無法承受所以才發瘋。
20樓：小海說歷史
范進他已經中舉了，為何他還要發瘋。
21樓：秋風體育
因為范進那麼多年終於是中舉了，太過於興奮所以瘋了。
22樓：雅談歷史
考中舉人不是很好的事情嗎，范進中舉後瘋掉了，這是為何？
范進中舉後為什麼瘋了？
23樓：夏花之起
范進中舉
古代有很多人為了考取功名，一輩子都在讀書學習，而范進就是這麼乙個人，他甚至不會做家務，家裡還窮的要命。每次出去趕考，帶著路費就相當於一家所有的積蓄了，家裡人還要餓著肚子。而就在這樣艱苦的條件下，范進從20歲就開始考試，一直考了20年，一直堅持著，從未放棄，甚至後來路費都要問親戚們借了。
就在50歲的時候，范進終於考上了秀才，其實在那個時候，大部分人考上秀才是在十幾歲，范進是乙個妥妥的個例。
秀才也是窮秀才
雖然只是乙個小小的秀才，但是范進終於看到了成功的光芒，大家對他的態度也終於有所轉變，不再像以前一樣，一直覺得他一事無成了，甚至還有人去給他慶祝。
秀才其實是沒有任何經濟補貼的，但是也有一些特權，比如說見到知縣不用下跪，免除一部分的徭役，給秀才動刑也是要三思而後行的。所以這樣乙個身份確實是稍微尊貴了一些，但是做不了官，也發不了財，不過起碼是贏得了一點尊重。
中舉有多厲害
考上秀才之後，范進像是被打通了任督二脈，54歲的時候考上了舉人。我們都知道范進中了舉之後像發瘋一樣，他考試幾十年終於成功，可以理解，但是中舉真的有那麼厲害嗎？答案是肯定的。
那可以說是乙個身份的變化，進入到了富貴階層。中舉其實就已經非常厲害了，中舉之上是進士，但是考上進士的機率才5%。不過中舉之後就可以當官兒了，而且還有高額經濟補貼。
後來范進甚至還考取了進士，成為了山東學道，這是乙個什麼職位呢？在現在這個社會大概就是教育廳的廳長。
我們都聽過有一句話叫做知識改變命運，范進的科考之路異常坎坷，也異常漫長。雖然作者在寫《范進中舉》這個故事的時候有諷刺意味，但是我們也不得不佩服人家的堅持和毅力呀。
范進中舉而發瘋，為何瘋過之後的范進又中了進士
科舉制延續千年，貫穿了大部分封建社會，是我國古代選賢舉能，入朝為官的一項重要的制度。在封建社會前期絕對是起著對社會的積極作用，但是後來就慢慢變成了社會的毒瘤。范進就是其中被毒害的乙份子。范進在他漫長的讀書，考舉，落舉，中舉的生涯中，浪費了他大半的人生，耗光了家中的銀兩，人到暮年，看到中舉，卻發了瘋，...
范進中舉全文主旨，《范進中舉》的文章主題是什麼？
文章通過范進中舉前後截然不同的生活對比，刻畫了范進這個為追求功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳地抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害，揭露封建社會的世態炎涼 作者bai生動地刻畫了這個為功du名利祿而神魂zhi顛倒的科舉制度的殉道者dao典型形象。范進將專自己20到54歲的青春都押在了屬科舉這座 獨木...
范進中舉一課中為什麼要寫范進瘋了
范進堅持參加科考，但是對中舉不中舉的結果，已經看得非常淡了。他在參加完每次科考之後，都做好了最壞的打算。畢竟這樣一來，他內心的失望之感就不會變得那麼強烈了。中舉於他而言，已經變成了一種執念。這種執念在他內心深處存在的時間過長，自然中舉後就會令他在短時間內，陷入到從未有過的狂喜狀態中。而他中舉就是發生...