1樓：匿名使用者
我覺得在學校 每個人都有自己的個性 乙個班如果都是做乖乖那就真的出問題了 調皮的也有善良和友助的一面 我覺得你應該跟這些人處理好關係 平時多接觸下 多溝通下
老師培養班幹部 不是為了培養間諜 提供情報者 而是培養有組織性 領導性的人才 我覺得在這方面 應該和老師有個好的溝通 叫老師在批評他們的方法上 態度好點 讓那些被批評的同學知道 不是因為自己做的工作 而一味的怪罪你的不是 多起警示作用 多提醒他們該幹什麼 在交流和態度方面 要把握 做事該嚴厲的就嚴厲 該出示紅牌就一定要罰下
平時做人就低調點 盡量附和他們 而且可以多利用班上的資源 組織一些平時表現好的人一起監督 提醒 乙個班總有些支援你的人 你可以分擔一些給別人 而且就算有怨言 總不可能一棒子敲死一堆人
當班幹部 有時候還可以噹噹小老師 家長會的時候 多跟平時一些調皮學生的家長套近乎 了解他們一些情況 在班上知道怎麼討好他們 在任何時候 被監督的感覺是不好受 要做到讓他們自覺 這就要靠自己的努力了
2樓：沙沙漏漏
告訴老師？
告訴了又怎麼樣？
紀律委員就是打小報告的？
就是把班裡老師看不見的東西
同學也不願讓老師知道的東西
告訴老師的？
我感覺現在的老師培養的班幹部都好像間諜似的。
我認為老師應該培養班幹部的領導，組織能力。
你也有你的難處。
現在老師
哎…………
3樓：匿名使用者
呵呵 一直以來 學校紀律負責人 似乎都是獨立的那些幾個人
指條路給你 你知道美國的國際交際特點嚒 征服安撫 打了以後再安撫
雖然你告過他們 偶相信有誠意的朋友是每人會拒絕的 其實做好乙個紀律委員 想要成功的管理一班人 只要跟跳的最厲害的同學做朋友就好辦勒 因為群體都存在潛意識領導者
4樓：走在你背後
現在的人們都是這樣
我也是名學生 他們反而不知道自己錯了
如果我是你 能過去就過去了 畢竟大家是乙個班麼還要搞好關係 被逼無奈 也只好說了
不要辭職 相信自己一定可以
自己做的很對 為什麼要辭職呢？
錯的是他們不是你
5樓：柳葉笙
這就要看你覺得和同學搞好關係重要，還是你的職責重要了
6樓：麒麟飆騰急驚風
其實給點時間他們會了解你所到的一切是好的,讓時間見證吧,不用辭
大家幫幫我，關於人際交往上的問題
1.每個人與其他人都不一樣，相信這一點，不一定隨大流就是一定好和你真正想要的 尋找與別人不一樣的長處。2.實力才是硬道理，有實力固執都被說成有個性，沒能力謙和都會被說成是傻子。學習基本的和運用自己的長處來增長實力。3.要學會站在他人的角度想，每個人在這社會都不容易 是每個人 都會有不同的煩惱，多真誠...
情感問題，請大家幫幫忙了，情感問題，請大家幫幫忙啊！拜託！！
我覺的他是真心的想和你分了，只是他不想傷害你，所以給你的答案總是模糊的。他想通過時間的流逝，讓你淡忘他，但是他也很想你還繼續喜歡他，男人總是吃著碗裡的，想著鍋裡的。他80 已經有了另乙個 了，所以你還是成全他吧。不要再理他。別給他腳踩兩隻船的理由 他應該很在乎你。可是或許他發現,對你不是那種喜歡。又...
關於工作問題，大家幫幫忙關於開機問題大家幫幫忙
照你現在所說的，我覺得你的工作跳得太頻繁了。我在三年之內換了三份工作，可是我去找工作的時候，人事部經理都對我說，小姐，從你的任職經歷來看，我覺得你不夠穩定。因為工作跳得太頻繁了。我是應聘內勤，和財務方面的工作。所以，以你現在的經歷，要找內勤方面文秘方面的工作，恐怕是有一點困難。你以後要找工作的時候，...