急需!急需!第一次到小學班級裡英語試講,怎樣自我介紹比較好

2022-03-20 00:09:34 字數 5215 閱讀 9883

1樓:ka薇笑

簡單易懂,中英文結合~

你只需讓孩子們記住你的名字,學會你的名字~比如說:hello,boys and girls ,當老師和你們說hello,你應該和老師說什麼呢?學生應該會說hello的,你要誇一下最先說出來的那個學生,多打幾次招呼,如果是低年級的你可以就到這裡,然後介紹你的名字,如果是程度好點的你可以教會boy和girl,然後你可以說my name is coco,你不要取難的英文名,小孩子不好記,最好是像coco,vivi,lily等一類的疊詞,然後你可以教會你的學生你的名字,設計一些小的遊戲,最後,你可以整句的輸入,hello,boys and girls ,my name is coco .

學生們可以對答,hello,coco~

不知道你覺得怎麼樣?

2樓:mmj吖

my name is 某某某,i'm ist a good teacher .…… thank you very much...

小學英語面試試講5分鐘,應該講些什麼好點

3樓:匿名使用者

小學英語面試比較簡單,主要考察學生是否自信,能夠把英語說出來,較為標準和通順就行。內容的話以自我介紹開始比較好,如果有題目就以題目來,如果沒有題目可以說說自己崇拜的一位老師,以及為什麼崇拜這個老師,老師告訴了怎樣的道理之類的。這就很好了。

我們要試講 給小學英語講什麼內容簡單又好啊??

4樓:卻上

這個其實你就教新單詞,又簡單,而且還可以做遊戲,最好是教名詞,名詞教學可以做一些很多遊戲和比賽,用得較多的就是卡片遊戲,製作簡單,用起來方便,又能吸引學生,開始教時也就是新授的時間,先出示卡片,用英語問學生「what's this?',學生一般都會明白你在問什麼,但他們會用漢語回答,你要馬上表揚學生,"yes,it's...." 用手指著卡片上的物體,你必須說英語單詞,並復幾遍,你不用解釋,學生會明白你說的是卡片上的物體的英語,讓後讓學生跟你說幾次,這個時候,你可以變換聲調、聲音的高低啦、你的肢體語言來吸引學生,比如說大小聲遊戲:

你讀大聲學生必須讀小聲 ,你讀小聲學生就大聲,分組比賽,哪組出錯得多,其他組就可以計一分,最後看哪組得分最高,給一點小獎勵,通過這一輪教學,學生已經初步接受了新單詞,這樣連續教幾個單詞後就要鞏固一下,就是用鞏固遊戲,以下幾個供你參考:

1. 猜卡片遊戲

教師將單詞卡片被面朝上放好。教師抽走一張,學生猜少的是哪一張卡片。

2. 窺一點,猜全貌

教師在一張白紙上挖個小洞然後把它蓋在一張單詞卡片上,讓學生透過小孔猜單詞。

3.看誰反應最靈敏

(1)教師將一張白紙蓋在一張單詞卡片上,露出卡片的乙個角,學生猜單詞。

(2)教師任意抽出一張單詞卡片,快速閃一下,學生猜單詞。

4. 表演猜單詞

(1)教師準備好幾張單詞卡片。

(2)教師將學生分成兩大組。

(3)兩組輪流選一名學生摸一張卡片。然後,該學生用動作、手勢、肢體語言等將單詞的意思表演出來,請本組的學生猜單詞。

(4)猜出的單詞最多的小組獲勝。

這個卡片遊戲還有很多,你就用這幾個也夠了,我是做小學英語培訓的,所以用了很多不同遊戲,像你要試教的話,這樣就夠了

5樓:匿名使用者

小朋友年齡還小,講很難的單詞一來他們記不住,二來也沒有這個必要,所以給小學生講英語可以先用簡單、輕鬆的方式講英文本母,然後逐漸深入,講一些簡單容易記住、他們又感興趣的單詞,最後用中文講童話故事,在講故事的時候把所講的單詞應用到故事中,既可以提起小朋友的興趣,又可以加深他們對所講內容的記憶力,達到教學效果。當然也要適當結合課本。

6樓:匿名使用者

我明天乜試講,我找的是小學是三年級的內容,找一些動物[可以在講解的時候做動作],譲孩子跟著學,想著著自己就是這個小動物],或者講解交通工具[因為每天都經常見這些交通工具,所以好理解,乜好接受]等等。不冒風險的講解就建議和實際沒有多大出入,並且淺顯的單詞、操練多一些的新授課。

要準備試講高年級的話,就盡量找一些句型語法來講,講著帶著問題去解決。然後出很多問題,讓他們自己做,再總結出來語法句型裡要注意什麼。繼而再做題。

就是練習課。讓他們在做題當總學習。

7樓:匿名使用者

五一的天氣應該是sunny,然後你可以讓同學們說一說還有哪些其它的天氣狀況,然後一系列的天氣單詞就亮相了,就這些不同的單詞你可以盡情解釋和發揮想象,多一些師生互動是很重要的,別乙個人在那老和尚念經似的,那樣取不到好的效果!祝你成功!

8樓:匿名使用者

嗯 、我記得在我小學的時候就講一些什麼簡單的數字啦 !! 水果的名字啦!! 交通工具啦!!

常見的學習用具啦!! 不是都可以麼?? 其實當個老師就的負責,讓孩子們喜歡上你的課。。

嘿嘿 、個人意見 別介意 。

9樓:我不能說愛你

可以講一些你們學生擅長的或重要的內容

10樓:匿名使用者

可以講乙個笑話,引起學生們的興趣,拉動現場氛圍的那種

11樓:雪雪的妞

試講的話要上對話,只有上對話才能把40分鐘劃分好,老師講10分鐘,學生操練20分鐘,然後擴充套件十分鐘。

12樓:匿名使用者

講低階的英語,比如,你好嗎?這是什麼顏色??等等。

13樓:愛

可以講乙個笑話,引起學生們的興趣

還可以用同學來大比方

14樓:匿名使用者

這個應該講你拿手的吧。

15樓:匿名使用者

用英語講耳熟能詳的中文故事

16樓:匿名使用者

我覺得小學三年級課本裡的內容挺簡單的,設計起來也比較容易

17樓:匿名使用者

動物,吃的,玩的較好

進入了乙個新的班級,急需乙份英語的自我介紹

18樓:匿名使用者

至少你得告訴一些你的基本情況啊 例如 名字 年齡 愛好 來自哪個學校 要不然怎麼寫啊?

19樓:安娜菲菲兒

hello!

dueverybody!zhimy name is lucia.my chinese name is hanqi .

i am 11 years old. i am in jiuzhen primary school.and i'm in class one grade five.

i like sports,such as: ping-pong ball,run and so on. and i like english very much.

i』回了!答

明天有乙個小學英語的試講,沒有教學經歷,有沒有好的技巧和講課內容,謝謝大家了,超急、**等~~~

20樓:冥_雪_音

我是學生 ,事先宣告。

我個人覺得:

1.老師的表情最好是微笑,但不要是機械式的

2.老師的作用是鼓勵和引導,所以不要總是老師乙個人講,有時一些簡單的問題可以讓學生來講,然後老師進行補充或修改

3.聲音很重要,如果聲音小那對學生很不利

4.就像您說的,氣氛很重要,所以在上課前可以先講個笑話,先活躍下氣氛,不至於一上來就死氣沉沉的,笑話最好與課題有關

5.上課是為了學生不是為了領導,所以不用有太多顧忌,按照自己的方式來上

6.做遊戲時,可以讓學生組織下,學生之間的熟悉程度往往多於老師

7.讓學生回答問題時,如果學生答不出,老師適當的做些提醒,或者請答不出的同學選擇其他同學來幫助他,這樣也可以活躍下氣氛,不至於在那兒僵持

8.還有就是語速,學生畢竟是學生,尤其是英語較差的同學反應較慢,所以要時不時問下understand?

9.英語注重口語,所以一些陌生的單詞一定要練習

10.最後一點啦,那就是禮貌,在回答完問題後,不管對錯,thanks是不可缺少的

over

以上內容希望老師借鑑,但也有漏洞,請老師謹慎參考。

要選我呀,親~

還有,我貌似是最用功歸納的了,樓上有某人是教學過程,直接pass

最後的最後,祝老師好運,放鬆點就行

小學英語老師面試和做自我介紹應該怎麼做才好、?

21樓:燃燒巴洛克

多說說你的工作經歷 最好能有具體事例證明你的能力 在字裡行間表達你對工作和對孩子的熱愛 基本就搞定了 你條件很好的 能唱回跳 放心吧肯定能成功

給小學生試講英語課是全用英語嗎?應聘英語教師的自我介紹該怎樣說?有沒有相關的英語授課的**資料啊?

22樓:匿名使用者

小學生的話。。 盡量用英文。。 但有時也要加點中文。。

初中。。高中上英語有些還中英結合捏。。小學生只講英文不可能

面世不一定要講英語的。。中文比較好,,感覺

23樓:來自奧林匹克公園英姿颯爽的史黛拉

全用英語是不可能的,盡量活潑一些,我在蘇州昂立學校面試時的親身體會啊,要知道你教的是一幫小孩子。

24樓:

表情豐富點,聲音要有感染力,吐詞要清晰,用詞簡單點,盡量多用英語。

去面試英語教師,5分鐘試講,講什麼好呢?

25樓:匿名使用者

對初中的就講語法吧,小學還是偏重單詞。建議你講單詞,比如怎樣快內速記憶,怎樣容讓學生對單詞敏感,想點辦法讓單詞活躍起來。可以自己做卡片,把單詞寫上去,讓學生傳著認,或以遊戲的方式,在競爭的同時讓學生學習、記憶單詞。

26樓:知心行者

我想你的這種應該是說課,說課15分鐘很長了,可以講很多內容了。中小學的課主要專是要上得有趣有內涵。要吸

27樓:匿名使用者

對初來中的就講點自己最有自

把握的也最熟悉的

內容,bai如一點du你熟悉的語法,但注意zhi不要講自己拿不準的;

dao小學建議你從趣味的角度講單詞,或以遊戲的方式做個chant展示;

注意你的語音語調、禮貌用語、服飾、儀表,盡可能用英語口語組織教學或遊戲活動!

28樓:匿名使用者

講課時多用英語,可以穿插漢語,雖然代課的話不需要

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