1樓：北極寒冰冰
1.這個「開展性」主要是發展聯想，開拓有針對性的聯想和思維，方便記憶和對某種事物發展變化的**和判斷的應變能力。
主要表現是使聽者明白，說話時要注意語流適當、發音清晰、語調要有變化，有時也要配合適當的表情和手勢等。
2. 學習障礙是指兒童智力正常，但在語言、說話、閱讀和社會交往技能方面存在的心理障礙。主要是指兒童出現膽怯、害羞、不敢與生分人接近、不敢回答自己以掌握的問題等等。
一般與智力無關。
2樓：天變心也變
開展性是說說話者說的話要讓聽者明白，引發其聯想
3樓：
書上寫到，「獨白語言要開展，那麼書面語言就更開展了」說明了兩者只是程度上的區別，意義是一樣的——為了系統準確表達個人思想，具有連貫性和論證性，尤其是書面語言更是這樣。開展性反映了語言運用的邏輯性，準確性和連貫性。
學習障礙的定義還是眾說紛紜的，但針對那個定義，我認為學習障礙要排除那些智力上的，器官上的，文化上的都是指基礎性的問題，學習障礙是指當以上一切基礎性條件都正常的情況下，由於神經機能不健全而產生的學習問題，比如說我的智力很好，感覺器官正常，文化氛圍好，而且接受了正規教育，但我的大腦在處理這些材料時依舊產生了智力運用不足，知覺失調，各種能力障礙等問題。這些問題導致我學習上停滯不前。
記憶力不是傳統的智力，智力指的是人們感受事物聯絡的認知能力，我們能記住他，但不代表我們能理解它。好比背課文快的不一定是高智商。
結合我國國情，對ld的定義如下：
(l)ld兒的總體智商(iq)基本在正常範圍內，也有的偏低或偏高；
(2)在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習能力的某一方面或某幾方面表現為顯著困難；
(3)大多數ld兒伴有社會交往和自我行為調節方面的障礙；
(4)其原因是個體內在的大腦中樞神經系統功能不全所致（比如注意力、閱讀性障礙）；
(5)需要排除由於弱智、視覺障礙、聽覺障礙、情緒障礙等或由於受經濟、文化水平的影響，未能接受正規教育的原因所產生的學習方面的障礙。
4樓：匿名使用者
1.開展性的語言：為了使聽者明白，說話者要注意語流適當、發音清晰、語調要有變化，有時也要配合適當的表情和手勢，這樣才能吸引學生。
這也就是說語言表達的方式要，同時要有針對性和關聯性。
這個「開展性」主要是發展聯想，開拓有針對性的聯想和思維，方便記憶和對某種事物發展變化的**和判斷。
2.世界衛生組織(who)的定義
學習障礙是指從發育的早期階段起，兒童獲得學習技能的正常方式受損。這種損害不是單純缺乏學習機會的結果，不是智力發展遲緩的結果，也不是後天的腦外傷或疾病的結果。這種障礙**於認識處理過程的異常，由一組障礙所構成，表現在閱讀、拼寫、計算和運動功能方面有特殊和明顯的損害。
排除智力障礙是說，學習障礙排除由智力發展遲緩導致的可能性。它是乙個過程性障礙，是閱讀、拼寫、計算和運動功能這些過程中所受到的損害。這就好比寫一篇文章，不是你引用的材料不合適，而是你表達方式不對。
問幾個關於心理學的問題
5樓：百度使用者
主要是因為你不懂得從別人的角度看問題，當你學會了這點，你才是心裡成熟的人，才是真正長大了的人。
6樓：很狂很強很囂張
第乙個是一種盲目自大的心理吧
第二個反應在性格上應該屬於心眼小，斤斤計較的那種人吧
7樓：匿名使用者
這乙個自卑心態嚴重的例子，很可能來自於兒童時期的教育
8樓：一加一無敵
《1》答：你是想通過貶低別人，抬高自己；以達到自己有優越感的行為方式。
《2》答：想引起別人的注意，你不想太過於受人冷落；藉此，吸引別人的目光。你最終的目的是————告訴自己『不想世界忘記你的痕跡』。
兩個關於心理學上的問題
9樓：
對自己名字敏感，這是最普通的條件反射，因為應答次數頻繁，所以產生快速反應，這是很正常的。絕大多數人都是這樣的。
因為人是乙個整體，人體的各項功能是彼此聯絡相互影響的，心理的變化一定要產生相應的生理上的反應或變化，但心理因素並不是生理發育的必要條件。
10樓：賞金淚人兒
回答一.名字就是姓名,姓名就是自己的代號,人都是關心自己的專家,凡是涉及到自己相關的是事物人,都會引起重視 注意 思考.
回答二.反之,生理的成熟或說年齡的大小,會和心理上的成熟有干係嗎?
只能說心理上的成熟是跟人生的閱歷和經驗的積累有一些聯絡!
11樓：匿名使用者
首先確定你沒做什麼虧心事
對自己的名字敏感說明自我意識很強.
但你聽到自己名字的時候
第一反應就是自我
自我的意識立刻出現
此時你的大腦在不停重複加強乙個訊號
是我,是我,不是別人,是我
這時,你就會特別敏感
也難怪大腦要你感到敏感
你就一定會感到敏感
儘管也許你不喜歡這分敏感
但是人的理智是不可能戰勝大腦的
因為理智只是大腦中
眾多思維方式中的一種
這就像乙個積體電路
理智只是其中一條
當其他幾條的力量大於這條
人就不理智了
不好意思啊
說了這麼多莫名其妙的話
覺得有用就信
沒用就不要多想哈
12樓：風悟玖天
1、與自己為中心是人的天性，就像地心說容易被人們接受，而日心說就有點難一樣的道理。2、不會。
13樓：匿名使用者
對自己名字很敏感應該是神經比較脆弱的人,說不定別人在誇自己呢?心理成熟我想應該不會對生理產生太大的影響。
問乙個關於心理學的問題
14樓：匿名使用者
領導是bai不是擔心你跳槽？所以問du一下其他zhi員工，好做另外的dao
打算，怕萬一你專走了他開展工作會措手不及屬。
只是，你的這個要好的同事和這個事有什麼關係呢？難道他背後跟領導說了你什麼壞話？所以領導調查清楚後讓他離職了？？
15樓：匿名使用者
領導問其他員工你是如何打算，因為你的搭檔離職肯定會影響你的表現甚至去留，進而影響公司的運作
想問學了心理學人的兩個問題
16樓：匿名使用者
三位一體互相成立乙個自我，沒有高下之分，主意識正常說明三我和諧。
這四種氣質在心理學和精神科學並沒有規範，如果死板硬套來講，這四種性格氣質被人捉弄都會神經質。
17樓：匿名使用者
本我即原始的自己；自我是現實的自己；超我是理想的自己。不同的時間和情境中，會有不同的表現，如果不和諧，那麼，你就要有問題了，呵呵。看出來哪個地位最高了吧？
答曰：超我。原始的自己老是想跑出來作亂，當然要經常受壓制了，儘管如此，卻是沒有壓力的哦。
最累的那個肯定要屬超我了，追求的最高目標，一直在努力。
還是舉個例子回答你最後這個問題吧：
典型的膽汁質--張飛，抑鬱質--林黛玉，多血質--王希鳳，粘液質--沙僧，回憶下，他們生氣時什麼樣子？
18樓：仙翠楣
原始本我地位最高，是與生具來的，是核心，其他的是起保護本我作用的，衍生的，為本我更好生存。
原生角色，為原始賦值，對應不同型別。膽汁質是戰士型別，體質好，易怒，運動力好，不愛思考。黏液質，一般為刺客，不愛明里近身衝突，暗殺類。多血質，牧師類。抑鬱質，法師類。
人類世界，為神的遊戲場。按不同顏色分類，黑，白，黃，等等。
求助關於心理學方面的兩個問題
19樓：匿名使用者
一：歸因，即歸結行為的原因，指個體根據有關資訊、線索對行為原因進行推測與判斷的過程。
歸因是人類的一種普遍需要，每個人都有一套從其本身經驗歸納出來的行為原因與其行為之間的聯絡的看法和觀念。
內因，指存在與個體內部的原因，如人格、品質、動機、態度、情緒、心境以及努力程度等個人特徵。如將行為歸因於個人特徵，稱之為內歸因。
行為外因，是指行為或事件發生的外部條件，包括背景、機遇、他人影響、工作任務難度。如果將行為原因歸於外部條件，稱之為外歸因或情境歸因。
綜合歸因：在許多情境中，行為與事件之發生並非由內因或外因單一因素引起，而兼有二者的影響，這種歸因稱之為綜合歸因。
控制點理論
控制點是羅特提出的一種個體歸因傾向的理論觀點。認為個體對自己生活中發生的事情及其結果的控制源有不同的解釋。
內控者：對某些人來說，個人生活中多數事情的結果取決於個體在做這些事情時的努力程度，所以他相信自己能夠對事情發展與結果進行控制，此類人的控制點在個人的內部，稱為內控者。
外控者：認為個體生活中的多數事情的結果是個人不能控制的各種外部力量作用的結果，他們相信社會的安排，相信命運和機遇等因素決定了自己的狀況，而個人努力無濟於事，這類人傾向於放棄對自己生活的責任，控制點在個人的外部，稱為外控者。
由於內控者與外控者理解的控制點**不同，因而他們對待事物的態度與行為方式也不相同。內控者相信自己能發揮作用，面對可能的失敗也不懷疑未來可能會有所改善，面對困難情境，能付出更大努力，加大工作投入。而外控者看不到個人努力與行為結果的積極關係，面對失敗與困難，往往推卸責任於外部原因，不去尋找解決問題的辦法，而是企圖尋求救援或是賭博式的碰運氣，他們傾向於以無助、被動的方式面對生活。
影響歸因的因素
（1）社會視角的影響，由於人們在歸因上的社會視角不同，因而對行為原因的解釋也有明顯的不同。
（2）自我價值保護，個體在歸因過程中，對有自我捲入的事情的解釋，帶有明顯的自我價值保護傾向，即歸因向有利於自我價值確立的方向傾斜。
在成敗歸因中，成功時，個體傾向於內歸因，失敗時，個體很少用個人特徵來解釋，而傾向於為歸因。成功內歸因有利於自我價值的確定，失敗外歸因，減少自己對失敗的責任則四一種自我防衛。
在競爭條件下，個體傾向於把他人的成功外歸因，從而減少他人成功對其帶來的壓力，如果他人失敗了，則傾向被內歸因。對他人的成敗歸因，個體均有明顯的使自己處於有利位置，以保護自我價值，這種傾向叫動機性歸因誤差。
二：雪萊提出一般適應症侯群(genaral adaptation syndrome)的概念，將壓力的生理反應分為三個階段：
1．警覺反應：當個體遇到壓力情境時，全身各部位都會自然動員起來，進入警覺狀態，以抵抗壓力。
2．抵抗期：嘗試抵抗，不斷調適自己，保持高度的生理激動。
3．衰竭期：長期而持續暴露於壓力下，耗盡了免疫系統與身體能量，導致最後的崩潰。
壓力與身體健康息息相關，當壓力減輕或消除時，身體的功能就會恢復正常，但壓力太大或長期處於壓力狀態下，則會造成一些身心症，例如高血壓、偏頭痛、腰痠背痛、心臟疾病、腸胃疾病如消化不良和胃潰瘍、月經失調，**病變如濕疹、**炎等問題。此外，由於壓力過大將會使免疫系統功能減弱，也使人們變得很容易生病。
20樓：匿名使用者
1 社會心理學就是否認人有靈魂
2 就是人的體制化，參見研究生心理學三年級下學期《肖申克的救贖》章老犯人出獄小節
求問關於心理學的問題，求問乙個關於心理學的問題
你好，這是桶裡的螃蟹效應，也就是你已經在桶裡，不想別人出去，你覺得別人出去了，就會反襯你的失敗。這就是桶裡的效應心理學理論。我覺得這種人的想法就是很偏激，你教育他的方式他就覺得別人比他慘，他會更好，這種人應該遠離他。拉別人下水 是想要證明你自己是對的 屬於死要面子型的 我覺得是自己入了這個坑不舒服，...
關於心理學的幾個問題，關於心理學的幾個問題，求高手回答！！！
1 首先不管是理科生還是文科生一樣都可以學好心理學的，你要堅定這個哦第二要對心理學的興趣所在，如果沒有興趣的話還不如轉學其他的，因為 心理學雖然很有趣，可要讀的書很多的阿，背的多，要理解運用的知識也是很多的阿，其次，自己要有樂觀向上的精神，要不你怎麼能夠替人解決心理問題呢？最後，在大學期間要對觀察人...
有關心理學的問題關於心理學的問題
實踐與認識的關係 通過實踐的理解，對法律的理解，以為你可以得到，反過來指導實踐的法律。二，記憶法 記憶規律可循的。根據一些學者，記憶體的法律主要包括以下幾個方面。1。時間法表明，輸入的資訊的每乙個的重複，維持記憶的時間是相同的。外語字儲存器，例如，為第一時間可以是幾秒鐘 第二個和第三個可能是從幾分鐘...