1樓：筱鴨電影
一、司馬光生平
司馬光（2023年11月17日－2023年10月11日），字君實，號迂叟，陝州夏縣涑水鄉（今山西夏縣）人，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家，自稱西晉安平獻王司馬孚之後代。
宋仁宗寶元元年（2023年），進士及第，累遷龍圖閣直學士。宋神宗時，反對王安石變法，離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。
歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左僕射兼門下侍郎。元祐元年（2023年），去世，追贈太師、溫國公，諡號文正。
名列「元祐黨人」，配享宋哲宗廟廷，圖形昭勳閣；從祀於孔廟，稱「先儒司馬子」；從祀歷代帝王廟。
為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功，刻苦勤奮。以「日力不足，繼之以夜」自詡，堪稱儒學教化下的典範。生平著作甚多，主要《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。
二、司馬光著作
1、《資治通鑑》
《資治通鑑》（常簡作《通鑑》），由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。
《資治通鑑》所記歷史有限，上起周威烈王二十三年（西元前403年），下迄後周顯德六年（959年），前後共2023年。
全書按朝代分為十六紀，即《週紀》五卷、《秦紀》三卷、《漢紀》六十卷、《魏紀》十卷、《晉紀》四十卷、《宋紀》十六卷、《齊紀》十卷、《梁紀》二十二卷。
《陳紀》十卷、《隋紀》八卷、《唐紀》八十一卷、《後梁紀》六卷、《後唐紀》八卷、《後晉紀》六卷、《後漢紀》四卷、《後周紀》五卷。
《資治通鑑》的內容以政治、軍事和民族關係為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價，目的是通過對事關國家盛衰、民族興亡的統治階級政策的描述警示後人。
2、《溫國文正司馬公文集》
共八十卷：賦一捲，詩十四卷，文六十五卷。司馬光散文，記敘周詳，詞句簡練、通達。他自稱「頗慕古文」，「而不能刻意致力」（《答陳充秘校書》）。
3、《稽古錄》
共20 卷，為北宋司馬光所撰，是《資治通鑑》的姊妹篇。包括《稽古錄》、《歷年圖》、《國朝百官公卿表大事記》三部分，書中於遠古事但述梗概，至周共和元年（前 841）始為編年，每年略舉大事。《稽古錄》實為記述自上古至宋英宗朝歷史大事的一部簡明歷史讀本。
4、《涑水記聞》
《涑水記聞》（通行本16卷），中國筆記著作，宋代司馬光撰。是司馬光的一部語錄體筆記。《涑水記聞》比較詳盡地記載了北宋六朝（960-1070）的國故時政，內憂外患，揭示矛盾，反映了許多社會問題，為後世留下極其珍貴的史料。
5、《潛虛》
《潛虛》，中國北宋司馬光的哲學著作。仿漢代揚雄的太玄而作，共1卷，元元年(1086)書將成而先卒。
全書內容分為義理、圖式、術數 3部分，相互貫通,合為一體。義理以五行為基礎,吸取了陰陽、易卦、筮佔的觀念，構造了天地萬物生成的秩序，藉以論證封建社會「一以治萬，少以制眾」統治秩序的合理性。
圖式是按照氣、體、性、名、行、命之序，製作了 6個圖，其中《行圖》又包含了《變圖》、《解圖》，共為8式，並有文辭作解。
術數以1～5為生數,五行相乘得25為天數，6～10為成數，生數與成數即1～10的自然數之和為55，是天地之數；人分為10等依次相迭形成乙個塔形，正符合天地之數55，喻人事由天命所定之理；天數25乘以3才成75，為命數；虛其5而用70，為筮數。
他創造了一套筮佔的新法，依諸數按其筮法加以推衍，以印證其義理，實屬象數學的新派。此書在司馬光死後，有闕本與全本兩種版本流傳，後逐漸合為今本，後人有所增益。書後附有張敦實著《潛虛發微論》一捲，為主要注本。
2樓：巧春曉
說起司馬光，相信人人想到的都是小學課本那篇關於他砸缸救人的故事。但對於歷史來說，司馬光也是鼎鼎有名的，他的事蹟和取得的成就遠遠不止砸缸救人這麼一點，其中有一項成就甚至可以說是驚天動地的。
司馬光(2023年-2023年)，山西夏縣人，北宋著名政治家、史學家、文學家。司馬光歷經仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，可謂名副其實的四朝元老。官至宰相，死後被朝廷追封為太師、溫國公。
司馬光年幼時就聰穎過人，是有名的神童。相傳七歲就能背誦《左氏春秋》，並且明白書中要義，也才能以七歲孩童做出砸缸救人這等遠超同齡孩童之事。
司馬光的父親叫司馬池，司馬池常年輾轉河南、陝西、四川各地為官。司馬池很注重對兒子的培養，每逢出遊或和同僚密友交流，司馬池總好把他帶在身邊。耳濡目染之下，司馬光的見識和知識都有極大的增長。
司馬光二十三歲的時候，父親因病去世了。這時，司馬池的好友，副宰相龐籍把司馬光當兒子一樣培養和教育，對他以後的發展起了重要作用。司馬光也結識了歐陽修、蘇東坡、王安石等許多名士，當時的許多大臣、名士都很賞識他，甚至尚書張存都主動將女兒許配給司馬光。
司馬光二十歲就考中進士，從此步入仕途，先後在多個地方為官。司馬光在地方為官期間，深入了解許多下層社會生活狀況，也向朝廷提出了很多建議。總體來說，司馬光在地方為官期間取得了不錯的政績，也深受基層人民的擁護。
後來，司馬光被調回**任職，到神宗時期，先後出任翰林學士、御史中丞。北宋一朝，國家積貧積弱，軍事上不僅打不過遼國，甚至連小小的西夏也打不過。朝廷每年都要向遼國和西夏輸送大量的錢物來保邊境的平安。
神宗即位以後，一心要改變這種狀況，想通過變法振興國家。於是歷史上有名的王安石變法開始了。
王安石變法是很激進、大膽的，甚至可以說是很徹底，很有魄力的變革。從變法的許多措施來看，如果變法成功，北宋將會成為乙個強盛的國家，甚至滅遼國收西夏也不是不可能的。
司馬光此時徹底暴露了他是乙個保守派的面目，他開始極力發對王安石變法，多次主張變法必須廢除，甚至說變法不徹底廢除死不瞑目。司馬光還上書朝廷，把因反對變法而遭貶斥的眾多**重新召回朝中任職。在保守派的阻撓下，變法舉步維艱。
公元2023年，神宗去世。司馬光被任命為宰相，變法被他徹底廢除。在後世許多人看來，司馬光就是北宋的罪人，因為他阻止了北宋的變強。
除了阻止變法外，司馬光還有個驚天動地的成就，那就是他主編了《資治通鑑》。這是中國著名的一部史書，是可以堪比《史記》的存在。《資治通鑑》是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極其重要的地位。
在這部書裡，總結出許多經驗教訓，供統治者借鑑，宋神宗認為此書「鑑於往事，有資於治道」，即以歷史的得失作為鑑誡來加強統治，所以定名為《資治通鑑》。《資治通鑑》因為總結了歷史上許多的經驗教訓，更是成為歷代帝皇必讀的史書。
曾經砸缸救人的司馬光最後如何了，司馬光除了砸缸救人之外還有什麼事蹟?
3樓：輕鬆說文
司馬光一共輔佐過四代皇帝，是名副其實的四朝元老。他的一生可以說是為北宋嘔心瀝血，將自己的一生都貢獻在朝廷之上了。在公元2023年因為生病去世了，死的時候68歲。
司馬光最出名的事件就是砸缸，但其實他在學術上也有很深的造詣，就像大家現在都知道的史書《資治通鑑》，這是司馬光主持編撰的。
司馬光除了在政治上的貢獻之外，他最令人欽佩的地方就是真的做到了一生一世一雙人。現在我們看來覺得這沒什麼，但是在當時的那個年代，三妻四妾是非常平常的。
而且司馬官作為乙個達官貴人，只有乙個妻子，這是乙個會被人笑話的事情。他和他的妻子非常地恩愛，但是他的妻子因為身體不好一直沒有辦法給他生兒養女，周圍的親戚都一直勸司馬官納妾，但是他都婉拒了。
後來他的妻子因為壓力太大，所以先後想了好多辦法，希望能夠給他納妾，或者是偷偷地塞乙個女子給他，但是司馬官全部都拒絕了，而且還訓斥了自己的妻子。
經過幾次事件之後，司馬光和妻子敞開心扉，說到沒有孩子就沒有孩子吧，只要兩個人能夠守在一起一輩子就已經很好了。
他的妻子聽到司馬光如此情深意重，又高興又慚愧，在這種複雜的心境下，他的妻子最終還是鬱鬱而終。去世之後，司馬光沒有再娶，也沒有納妾，還把自己僅有的一些家產全部都給妻子做陪葬品了。
4樓：南方讀歷史
如果是尋常人家的小孩，根本不會像司馬光一樣砸缸救人，司馬光從小在讀書這方面就有很深的造詣。
5樓：
司馬光從小就出名，絕不僅僅因為他砸缸救友，還因為他是當時有名的「神童」。據說，司馬光七歲便能背《左氏春秋》，還理解其中的深刻含義。
6樓：老陳聊文化
司馬光在洛陽時，家裡除了書架上擺滿圖書之外，別無他物。床上的被服更是寒酸，布料早已褪色，補丁連補丁。
7樓：
司馬光為了每天都能有時間學習，找木匠做了乙個圓木枕頭，只要一睡著，枕頭就會移動，他就會被驚醒，醒來繼續讀書。
8樓：
睡警枕，司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，因此才有此次故事。
9樓：
都跟他踏實憨厚的性子有關吧，為了讀書他做了乙個睡警枕，賣牛時他特意提醒賣家告知買家牛肺病的情況等等。
10樓：
司馬光一生的事蹟除了砸缸之外，還是被人稱道的神童。
司馬光砸缸,除了砸缸還有什麼辦法可以救那個小孩
11樓：噠噠啊如同一條
這個故事其實是反面教材，如果我們遇到情況，找自己的親人長輩想辦法啊。不可以自己想。
12樓：11藍藍的天空
1、推倒缸
2、用樹枝、棍子撈
3、跳進缸裡把小孩舉出
4、幾個人拽小孩
5、用盆舀水
6、用衣服結成繩子
7、扔石頭，象烏鴉喝水一樣
8、扔進條狗，小孩就嚇出來了
9、找大人救
10、救生圈
呵呵……
一年級下冊語文除了司馬光砸缸救人砸缸還有哪些辦法
13樓：
似乎這是個最快的方法
其他的方法，來自網路參考
1、推倒缸
2、用樹枝、棍子撈
3、跳進缸裡把小孩舉出
4、幾個人拽小孩
5、用盆舀水
6、用衣服結成繩子
7、扔石頭，象烏鴉喝水一樣
8、扔進條狗，小孩就嚇出來了
9、找大人救
10、救生圈
14樓：
找父母或者用樹枝搭救
15樓：扎西
可以撒鹽，像死海一樣鹽很多的原因就會浮起來
司馬光除了砸缸還有什麼故事，類似司馬光砸缸的故事還有哪些
司馬光從小讀書刻苦勤奮，他覺得自己記憶力不行，背課文記生字總是沒有別人快，就暗自說 讓我下苦功，來增強記憶力吧！於是，他試著對課文多念多背，別人背兩遍三遍，他要背五遍六遍。這樣一來，時間就不夠用了。放學後，也得擠出時間來讀書。特別是晚上，玩耍一陣後，他便讀起書來，這一讀，讀得很晚。到第二天，還要早早...
司馬光砸缸告訴我們什麼道理，司馬光砸缸的故事讀完受到什麼啟發
司馬光砸缸告訴我們無論遇到什麼事情都應該沉著冷靜，鎮定自若，同時我們也應學 習司馬光那種沉著冷靜，勇於救人的精神。司馬光砸缸故事 有一天，司馬光和小朋友在花園裡玩，花園裡有花有樹還有假山，大家你追我趕，玩的很高興。乙個調皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉進了假山邊上的大水缸。水缸裡滿滿的都...
關於司馬光砸缸的問題，當時除了砸缸還有沒有別的好辦法？結合當時年代不砸缸能救人的辦法回答，謝謝
沒有了 滿滿一缸水不是幾個孩子能推倒的 只有砸缸了 另外就像一樓說的 這個故事說的是司馬光臨危不懼且有急智 lz曲解了砸缸的意義。砸缸不是他可以救那個小盆友，只是體現了司馬光的急智。至於其他方法嘛，也簡單，把缸弄翻而不弄破就完了嘛。只需要兩個人就ok 我想也沒有更好的辦法了 即使是現在也是最好的方法...