1樓：張晨
先求底面積：（8÷2）的平方×3.14=50.24（平方厘公尺）由於乙個圓柱體有兩個底面，兩個半圓就是乙個整圓
半個側面積：8×3.14×26=653.
12（平方厘公尺）切開後中間的長方形面積：8×26=208（平方厘公尺）表面積：50.
24+653.12+208=911.36（平方厘公尺）答：
其中乙個的表面積是911.36.
2樓：匿名使用者
圓柱從中間豎直切開，表面積增加的是兩個切開的縱面（長方形），長方形的寬即底面圓的直徑，長即圓柱的高，增加的乙個面積是26*8=208。你先算出原來圓柱的表面積除以2，就是一半的面積，再加208就是切開的其中乙個的表面積了。
3樓：小白楊刺玫瑰
3.14x8x26÷2+3.14x(8÷2)的平方圓柱側面積的一半加2個半圓面積，也就是加1個圓面積。
自己算吧
4樓：匿名使用者
設高為 h＝13cm ，半徑為 r＝4cm切成兩半之後，分成了兩個半圓柱。
半圓柱的面積 = 圓柱表面積 / 2 + 切面面積 ＝圓柱表面積／2 ＋ 2＊r＊h
圓柱表面積 = 側面面積 + 底面面積 ＊ 2 ＝（ 2＊圓周率＊r）＊h ＋ （圓周率＊r＊r）＊2
所以s＝圓周率＊（r＊h ＋ r＊r）＋ 2＊r＊h＝3.14＊（4＊13 ＋ 4＊4）＋2＊4＊13＝213.52 ＋ 104
＝307.52cm2
5樓：隋肖
(8*3.14*26+4*4*3.14)*1/2=(25.12*26+50.24)*1/2=(653.12+50.24)*1/2
=703.36*1/2
=351.68
我想說的是不一定對哦，我已經盡力了
6樓：河底的一粒金沙
矩形截面面積：8*26=208 平方厘公尺
柱體側面積：（3.14*4）*26=326.56 平方厘公尺
表面積：208+326.56=534.56
7樓：天涯追新
圓柱的表面積=底面積*2+圓的周長*圓柱高；所以半個等分圓柱的表面積=3.14*（8/2）*2（兩個半圓面積）+3.14*（8/2）*26（半圓面積乘以高，就是側面面積）+26*8（剖面面積）
就是所求面積了。。。。。。。
8樓：匿名使用者
26x8+3.14x8x26/2=534.56（平方厘公尺）
8/2=4厘公尺 3.14x4x4=50.24（平方厘公尺）
534.56+50.24=584.8（平方厘公尺） 「/」表示除號
9樓：僅有得
3.14x8x26÷2+8x26+3.14÷2x（8÷4）的平方等於206185.92
10樓：遺忘了我的他
8÷2=4 （cm） 4×4=16（cm） 16×3.14=50.24（平方厘公尺） 50.
24×26÷2=653.12（平方厘公尺） 26×8=208（平方厘公尺） 50.24＋653.
12＋208=911.36（平方厘公尺）
11樓：文化他弟
8x3.14=25.12x26=......
12樓：春之0語
有兩種切法。
第一種：26*8=208
第二種：8/2=4 4*4*3.14=50.24
小學六年級數學練習題（圓柱和圓錐）
13樓：匿名使用者
1、乙個圓柱與乙個圓錐同底等高，若圓柱的體積是24立方厘公尺，那麼圓錐的體積是_8立方厘公尺___；若圓錐的體積是0.7立方厘公尺，那麼圓柱的體積是__2.1立方厘公尺__。
2、乙個圓柱的體積比乙個與它同底等高的圓錐的體積大90立方厘公尺，則圓錐的體積是__45立方厘公尺__，圓柱的體積是__135立方厘公尺__。
在同底等高的情況下 圓錐的體積是圓柱的 1/3
14樓：凌寒風中獨自開
由於同底等高圓錐的體積是圓柱的1/3，所以第乙個空是8立方厘公尺，第二個空是2.1立方厘公尺；第二題第乙個空是45立方厘公尺，第二個空是135立方厘公尺。望採納。
15樓：墨染火劫
在等底等高的情況下,圓柱的體積是圓錐體積的3倍
1。8立方厘公尺 2.1立方厘公尺
2.45立方厘公尺 135立方厘公尺
16樓：寞雪痕
1.8cm³ 2.1cm³ 2.45cm³ 135cm³
17樓：許嵩
一，8立方厘公尺，2.1立方厘公尺
二，圓錐45，圓柱135
小學六年級數學下:圓柱與圓錐練習題
18樓：匿名使用者
1．把圓柱的側面沿高剪開，得到乙個( )，這個( )的長等於圓柱底面的( )，寬等於圓柱的( )，所以圓柱的側面積等於( )。
2、 415平方厘公尺＝( )平方分公尺 4.5立方公尺＝( )立方分公尺
2.4立方分公尺＝( )公升( )毫公升
3.將4個稜長為1分公尺的正方體拼成乙個長方體，這個長方體的表面積是( )平方分公尺，體積是( )立方分公尺。
4．乙個圓柱底面半徑2分公尺，側面積是113.04平方分公尺，這個圓柱體的高是( )分公尺。
5．一根長20厘公尺的圓鋼，分成一樣長的兩段，表面積增加20平方厘公尺，原鋼材的體積是( )立方厘公尺。
6．乙個圓柱體的底面半徑為r，側面圖形是乙個正方形。圓柱的高是( )。
1、 乙個圓柱形油桶，從裡面量的底面半徑是20厘公尺，高是3分公尺。這個油桶的容積是多少？
2、 乙個圓柱，側面後是乙個邊長9.42分公尺的正方形。這個圓柱的底面直徑是多少分公尺？
3、乙個圓柱鐵皮油桶內裝有半捅汽油，現在倒出汽油的 35 後，還剩12公升汽油。如果這個油桶的內底面積是10平方分公尺，油桶的高是多少分公尺？
1、4070立方分公尺＝（ ）立方公尺 3立方分公尺40立方厘公尺＝（ ）立方厘公尺
325 立方公尺＝（ ）立方分公尺 538 公升＝（ ）公升（ ）毫公升
2、乙個圓柱的底面周長是12.56厘公尺，高是6厘公尺，那麼底面半徑是（ ）厘公尺，底面積是（ ）平方厘公尺，側面積是（ ）平方厘公尺，體積是（ ）立方厘公尺。
3、乙個圓柱和乙個圓錐的底面積相等，高也相等，那麼圓柱的體積是圓錐的（ ）倍，圓柱的體積的（ ）就等於圓錐的體積。
4、底面積85立方厘公尺、高是12厘公尺的圓錐的體積是（ ）立方厘公尺，與它等底等高的圓柱體積是（ ）立方厘公尺。
5、乙個長方體、乙個圓柱體和乙個圓錐體的底面積相等、體積也相等，那麼圓錐的高是圓柱的（ ），長方體高是圓錐高的（ ）。
19樓：喜歡瘋玩
那個出版社第幾頁的第幾個題，請寫明白！
20樓：匿名使用者
什麼意思？
哪本書？第幾頁？第幾題？
你是要題還是要答案？
小學六年級數學下:圓柱與圓錐練習題
21樓：默默的小幸福
1、底面的周長即為長方形鐵皮的長：2x3.14x(2/2)=6.28（分公尺）。圓柱的高即為鐵皮的寬。
答：長方形鐵皮長：6.28分公尺，寬3分公尺。
2、兩種。一種以5厘公尺的邊做為圓柱的底邊，這時高為4厘公尺。
一種以4厘公尺的邊做為圓柱的底邊，這時高為5厘公尺。
3、播種機滾筒底面周長：2x3.14x(1/2)=3.14（公尺）
播種機滾筒圓柱面積：3.14x1=3.14（平方公尺）
播種機滾動100圈共可播種：3.14x100=314（平方公尺）
4、鋸三段，一共多了六個底面。表面積增加：3.14x（20的平方）x6=7536（平方厘公尺）
5、1公升=1立方分公尺
水桶裡水的高度為：（40/6）x(3/4)=5(分公尺）
應用題：
1、水管半徑為：6/2=3（厘公尺）=0.03公尺 半小時=1800秒
每秒出水：3.14x（0.03的平方）x4
半小時出水：3.14x（0.03的平方）x4x1800=20.3472(立方公尺）
2、前輪的圓面周長為：2x3.14x(2/2)=6.28(公尺）
前輪的柱形面積為：6.28x1.5=9.42(平方公尺）
半小時前進的公尺數為：6.28x15x30=2826(公尺）
工作一小時壓過的路面積為：9.42x15x60=8478(平方公尺）
3、圓柱形的底面直徑和高為：根號36=6（厘公尺），半徑為：3厘公尺
圓柱的底面周長為：2x3.14x3=18.84(厘公尺）
圓柱的底面積為：3.14x（3的平方）=28.26（平方厘公尺）
柱形的面積為：18.84x6=113.04（平方厘公尺）
圓柱體的表面積為：28.26x2+113.04=169.56（平方厘公尺）
22樓：斯思西夕
1、6.28分公尺，3分公尺。因為圓柱形通風管的側面是長方形，長方形的長等於圓柱底面的周長，寬等於圓柱的高，所以長方形的長等於3.
14×2=6.28分公尺，寬等於圓柱的高3分公尺。 2、2個，因為① 以長5厘公尺作圓柱的底面周長、4厘公尺作圓柱的高卷成圓柱形紙筒；②以長4厘公尺作圓柱的底面周長、5厘公尺作圓柱的高卷成圓柱形紙筒。
所以可以捲成2個不同的圓柱形紙筒。 3、314平方公尺。因為求播種機滾筒滾動100圈可播種多少平方公尺實際就是求播種機滾筒的100個側面積，3.
14×1×1×100=314平方公尺。
23樓：匿名使用者
1.底面周長是寬，所以2乘3.14=（6.28 ） 高就是長（3）
24樓：伯思煙
1. 長 3.14 x2 =6.28(分公尺）寬 3分公尺2.底面周長5厘公尺 高4厘公尺 底面周長4厘公尺 高5厘公尺
3.底面周長3.14 x1 x高 1 x100圈=314平方公尺太簡單了
小學數學學圓柱和圓錐的哪些知識
25樓：在碓臼峪拍電影的紫杉
大概就是面積周長體積之類的了
26樓：黃河
圓柱的側面沿高後是長方形，長方形的長等於圓柱底面的周長，長方形的寬等於圓柱的高，當底面周長和高相等時，側面沿高後是乙個正方形
27樓：
1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。
2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。
3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，了解平面圖形與立體圖形之間的聯絡，發展學生的空間觀念。
4、圓柱的兩個圓面叫做底面，周圍的面叫做側面，底面是平面，側面是曲面，。
5、圓柱的側面沿高後是長方形，長方形的長等於圓柱底面的周長，長方形的寬等於圓柱的高，當底面周長和高相等時，側面沿高後是乙個正方形。
6、圓柱的表面積=圓柱的側面積+底面積×2即s表=s側+s底×2或2πr×h+2×π
7、圓柱的側面積=底面周長×高即s側=ch或2πr×
8、圓柱的體積=圓柱的底面積×高，即v=sh或πr2×
(進一法：實際中，使用的材料都要比計算的結果多一些，因此，要保留數的時候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位進1。這種取近似值的方法叫做進一法。)
9、圓錐只有乙個底面，底面是個圓。圓錐的側面是個曲面。
10、從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。(測量圓錐的高：先把圓錐的底面放平，用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上面，豎直地量出平板和底面之間的距離。)
11、把圓錐的側面得到乙個扇形。
12、圓錐的體積等於與它等底等高的圓柱體積的三分之一，即v錐=1/3sh或πr2×h÷
13、常見的圓柱圓錐解決問題：①、壓路機壓過路面面積(求側面積);②、壓路機壓過路面長度(求底面周長);③、水桶鐵皮(求側面積和乙個底面積);④、廚師帽(求側面積和乙個底面積);通風管(求側面積)。
六年級小學數學比的基本性質小學六年級數學比的基本性質
比的基本性質和分數的基本性質以及商不變的性質差不多。比的基本性質就是比的前項和後項同時乘或除以相同的數 0除外 比值不變。這是比的基本性質的概念 我數學特棒，我背的差不多了吧？我給你舉個例子嗎？一般化簡最簡整數比的時候用。5 15 5 5 15 5 1 35 15 三分之一 1 3 三分之一 明白了...
怎樣學好小學六年級的數學，小學六年級數學怎麼學好來
緊密結合課件，把知識體系劃分為數與代數 圖形幾何 統計與概率 實踐與綜合運用四大板塊，提前學日校重要及較難知識點，同時增加思維興趣課程，訓練學生思維。通過 五項十步教學規範 致力於幫助學生提公升學習效率，鞏固日校學習，紮實基礎，培養教學學習興趣。五項十步,教學規範,結合學校課程,幫助提高學生學習效率...
小學六年級下冊數學題目，小學六年級下冊數學的複習題（要詳細）
1.200 1 4 50頁 2.200 1 4 1 5 90頁 3.1 4 1 5 200 10頁 4.20 90 10頁 1.200 1 3 600千克 2.200 300 5 6 600千克3.300 200 1 6 600千克4.30 200 5 6 600千克 1.38 10 3.8千克 3...