六年級小學數學題工程問題,小學六年級數學題 工程問題

2022-01-14 07:55:06 字數 5336 閱讀 4892

1樓:程成劉老師

設甲做x天,乙做18-x天

x/20+(18-x)/15=1

3x+72-4x=60

x=12

18-x=18-12=6

甲幹了12天,乙幹了6天

2樓:

首先把整個工程當成整數1來計算。 設:甲用了x天,乙用了(18-x)天。

解:x/20+(18-x)/15=1 兩邊同乘以60得:

3x+72-4x=60 x=12天(甲) 18-12=6天(乙)

驗算: 12/20+6/15=3/5+2/5=1。

答:甲做了12天,乙做了6天。

3樓:匿名使用者

設甲做x天

乙做18-x天

則x 18-x

———— +——————

20 15 =1zex=12y=6

4樓:匿名使用者

解:設總工程量為1 ,

甲做了x天,則乙做了(18-x)天

(1/20)x+(1/15)*(18-x)=1解得x=12

答:甲做了12天, 乙做了6天 。

5樓:

設總工程量為1 甲做了x天則乙做餓了(18-x)天

(1/20)x+(1/15)(18-x)=1

解出x=12 則甲做了12天 乙做了6天

小學六年級數學題——工程問題

6樓:匿名使用者

這個題的關鍵是

「單開進水管向空池內注滿水,甲需要3小時,丙需要5小時;單開排水管將滿池水放完,乙需要4小時,丁需要6小時」,不要被裡面的一會兒進水,一會排水混淆,進水,排水實際上提供的條件是甲乙丙丁四個進水管的工作效率。

把整個水池的水池看作是單位1.

(1-1/5)/(1/3-1/4+1/5-1/6)=48/7小時。

由於是輪流開一小時,因此只能是每個都開了6小時,然後餘下還有這麼多就開始溢水了。

(1-1/5)-(1/3-1/4+1/5-1/6)*6=1/10餘下的先由甲來加水需要的時間為:

(1/10)/(1/3)=3/10小時=18分由於每個管道都開了6小時,那麼四個管道一共就開了6*4=24小時,再加上甲單獨再開的18分鐘就是24小時零18分鐘,(24.3小時)答案為:24小時零18分鐘(24.

3小時)開始溢水。

7樓:匿名使用者

1/3+1/5-1/4-1/6=7/60,(1-1/5)÷7/60=48/7=6+6/7,因為1-1/5-7/60×6=1/10,而1/10÷1/3=3/10=0.3(小時),

所以共需開:6×4+0.3=24.3(小時)即按甲乙丙丁的順序輪流6次後,再單獨開甲管0.3小時即可。

8樓:我快甦醒

1/3-1/4+1/5-1/6=1/10

他們迴圈開4個小時 水進1/10

同時因為 甲在最前面

所以我們設想最後一次是甲

1-1/5-1/3=7/15

(7/15):(1/10)=14/3

我們先迴圈4次

也就是1/10*4=2/5

已經用了4*4=16小時

現在距離滿還有1-1/5-2/5=2/5

現在我們開始

第17小時

2/5-1/3=1/15

第18小時

1/15+1/4=19/60

第19小時

19/60-1/5=7/60

第20小時

7/60+1/6=17/60

經過20小時

還有17/60沒有滿

現在該甲注水

1/3=20/60

20/60大於17/60

17/60除以1/3 51/60小時=51分水池 20小時51分水滿 開始溢水

9樓:金老師數學

甲、乙、丙、丁輪流各開1小時為乙個輪次,

乙個輪次的工作量是1/3-1/4+1/5-1/6=7/60要考慮到每個輪次後,甲管注水是否溢水

甲管每小時注水1/3,甲、乙、丙各開1小時注水之和是1/3-1/4+1/5=17/60<1/3

(1-1/5)-7/60=41/60>1/341/60-7/60=34/60>1/3

34/60-7/60=27/60>1/3

27/60-7/60=20/60恰好等於1/3既經過4輪次後恰好夠甲管注水1小時,但沒有溢水,進入第5輪次20/60-7/60=13/60<1/3

5輪次後甲管又注水13/60÷1/3=13/20共計5×4+13/20=20又13/20小時。

答案是正確的。

10樓:匿名使用者

1/5+(1/3+1/5-1/4-1/6)t = 1

t=48/7小時。

11樓:娛樂早晚知道

小學六年級上冊數學《工程問題的應用題》

12樓:類宸譙紫絲

乙車間原來人數佔總數為3/7,現在佔總數的1/2,增加的份數是:現在乙車間有1/2-3/7=1/14。

增加的人數是10人,那麼總人數為10÷(1/14)=140(人)現在乙車間有人列式為140×1/2=70(人)

13樓:端禎青麗雅

原來乙車間佔3/7,後來佔1/2,則1/2-3/7=1/14,所以總人數為10/(1/14)=140,則現在乙佔1/2,為70人。

14樓:咎愷載念雲

設甲4x人,乙3x人

(3x+10)/7x=1/2

x=20人

甲=4x=80人

乙=3x=60人

60+10=70

乙車間現有人70人

15樓:洛綠魚浩淼

設4:3=4x:3x

從甲廠調十人去乙廠後,乙廠有人數3x+10人而調動人員後乙廠人數為該廠總人數7x的一半,則有(3x+10)*2=7x

由此式求得x=20

則乙廠原有人數60加10得70人。

16樓:杜揚遲沛

某工廠甲、乙兩車間人數的比是4:3,因工作需要從甲車間調10人到乙車間,這時乙車間人數佔兩個車間人數的1/2,現在乙車間有多少人?

10×2×(4+3)=20×7=140(人)140×1/2=70(人)

答:現在乙車間有70人.

17樓:侍初呂晴雪

解:設每乙份為x人

4x-10:3x+10=1:1

x=20

20x3=60(人)乙車間

不信可以驗算

18樓:儲路叢思琳

4+3=7

解:設共有x人.

那乙就是4/7x

總人數的一半就是1/2x

3/7x+10=1/2x

7/14x-6/14x=10

1/14x=10

x=10*4

x=140

140/2=70人

小學六年級數學的工程問題 15

19樓:席承悅士玉

10小時20分

甲做5個小時20分,乙做5個小時.

解:甲獨每小時完成1/12,

乙獨做每小時完成1/9,

甲乙兩人各獨做一小時完[合為兩個小時]

完成:(1/12+1/9=7/36)

即:兩小時兩人完成了7/36,

5*2*(7/36)=35/36,[10小時能完成35/36]10小時後,輪流到甲獨做,所以:

(1-35/36)/(1/12)=1/3(小時)=20分鐘10(小時)+1/3(小時)=10小時20分鐘1除以12=十二分之一........甲效率方法同上.......乙效率

然後,1除以(甲效率+乙效率)就好了

20樓:匿名使用者

第二題:求他們的最小公貝數

12和18的最小公倍數是36

再除以12和18 甲做3小時 乙做2小時共計需要5小時

21樓:

第一道題

設合作天數為x 工程總量為1

顯然 比工效 ab兩人合作大於a單人大於b單人 則只要a單人做+ab一起做來列等式

則(1/10)*(8-x)+((1/10)*80%+(1/15)*90%)x=1

x=5第三道題

先把兩天打包 兩天做1/12+1/18=5/36則要7個兩天 再加a做1/3小時

所以答案是14又1/3小時 整數的話是15天

22樓:娛樂早晚知道

小學六年級上冊數學《工程問題的應用題》

六年級數學工程問題解決方法

23樓:霍又夏明家

小學六年級的應用題最直接的也最明朗的方法就是列方程!而且容易搞懂!

解設:工地上原有水泥重量x噸。則根據題意:

上午剩下的水泥量為(x-72.9)噸,這也是下午運進來的水泥量,那麼此時的水泥量應為上午剩下的與下午運進的之和,即:2(x-72.

9)噸。

由已知條件,得出等式:2(x-72.9)=174.2求出x的值,計算的問題就看你自己的了,最後的問題是這個:(x-72.9)/x的值!

24樓:蓋昆明委琨

在日常生活中,做某一件事,製造某種產品,完成某項任務,完成某項工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作時間這三個量,它們之間的基本數量關係是

——工作量=工作效率×時間

在小學數學中,**這三個數量之間關係的應用題,我們都叫做「工程問題」.

舉乙個簡單例子.:一件工作,甲做15天可完成,乙做10天可完成.問兩人合作幾天可以完成?

一件工作看成1個整體,因此可以把工作量算作1.所謂工作效率,就是單位時間內完成的工作量,我們用的時間單位是「天」,1天就是乙個單位,

再根據基本數量關係式,得到

所需時間=工作量÷工作效率

=6(天)•

兩人合作需要6天.

這是工程問題中最基本的問題,這一講介紹的許多例子都是從這一問題發展產生的。為了計算整數化(盡可能用整數進行計算),如第三講例3和例8所用方法,把工作量多設份額.還是上題,10與15的最小公倍數是30。

設全部工作量為30份,那麼甲每天完成2份,乙每天完成3份,兩人合作所需天數是

30÷(2+

3)=6(天)

如果用數計算,更方便.

3:2.或者說「工作量固定,工作效率與時間成反比例」.甲、乙工作效率的比是10∶15=2∶3

參考資料:搜狗百科

幾道小學六年級數學題,幾道小學六年級數學題

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