我是一名高三的學生。現在產生了厭學的心理,不知道怎麼辦

2022-01-06 23:37:21 字數 5981 閱讀 4456

1樓:我在紅旗下長大

你的這種心理衝突在心理學上屬於雙重趨避衝突。是很正常的,因為你面臨高考的壓力,這次考試讓你對自己產生了新的希望,所以開始產生考前綜合症,也就是不自覺的產生了壓力。

按照心理學的觀點,壓力都是自己對事、物的認知原因產生的,改變了自己的認知,壓力就會有所好轉。

根據你提供的情況,有兩點建議:

一、重新審視自己。你經過一段時間的努力,雖然自覺沒有成效,但是最後考試成績的提高是和最近的努力有關的,說明你很有潛力的。所以建議你繼續努力,但是不要對自己提要求,只是努力就可以了,也為了將來不後悔。

二、同時因為放棄了複習,進行了裸考,產生的後果卻很好,這也說明良好的心態是成功的前提,所以建議你注意調整心態,對考試、對同學抱有一顆平常心。

2樓:燕園博思陳老師

你好!順其自然,不要想著去克制去壓抑你的思緒。在此之餘就是自己想幹嘛就幹嘛,想學什麼就學什麼,不要總想著考試會怎樣將來會怎樣別人怎樣,要選擇一種讓自己開心的生活方式生活下去。

3樓:逆天神僔

不要去想那麼多 你是學生把學習搞好了,他們自然就對你刮目相看了。乙個人在社會上被別人所承認的還是實力,不是交的朋友。送你一句話越是害怕的事情就越去做,直到不害怕為止。

4樓:

是的,放鬆心態,順其自然,集中有限時間把精力集中在學習上,不管結果如何,自己沒有遺憾才是重要的。

5樓:心火與水

他們說的都是 廢話 我高三 跟你一樣

她在哭泣 可惜不是為我 站在她身後為她分擔淚水 方法 醉生夢死 我老爸快死了 絕境 我只是一副屍體

6樓:匿名使用者

具體情況不太清楚,不好說.不過有一點是肯定的,每個人都會遇到你說的情況,特別是現在多是獨生子女,比較自我,相處不太易.一遇到和同學彆扭就轉學或停學(逃避),不是好辦法.

勇敢面對,解決問題.你只需要做好自己的事,多作換位思考,人生的路還長,等你真正成長起來,你會發現現在的事沒那麼嚴重,只是一段人生經歷而已.

7樓:劉家雲兒

你好,希望我的回答能夠幫到你。我現在已經上班了,可是跨出校門卻也沒有幾年,你說的這種情況我很能理解,因為我也有過類似的經歷,我也被同學排斥過,當時是因為早戀問題,當然自己是無辜者,起初我也很難過,有過厭學情節,不過因為從小家境貧苦,所以為了父母我選擇了堅持,最後因為自己的努力學習成績一直排在班裡前五名,慢慢的那些排斥我的人也漸漸沒有了,並且有了新的朋友圈子。所以,我祝福你,希望你能堅持,堅持下去你會挺過去的,加油!

8樓:a開囡囡

同學,我也是高考走過來的,我是藝術生,文化成績還可以,現在大學快畢業了。我以前高考前也有過你的想法特別厭學,但是等到後來真的快要高考的時候就有些後悔,為什麼之前有些明明可以好好看書的時間浪費掉了,其實複習不複習真的有差很多。你說你之前有過努力的學習,但是短期內沒有見到成效,其實你最近的那次裸考,就是你的成效啊,考試的內容裡一定有你之前努力學習的內容,你要相信一句話,你付出了努力不一定有個很好的結果,但是你不付出努力結果一定不理想。

你可以把你之前錯誤的一些題目整理出來弄一本錯題本。祝你一切都順利!

9樓:汪慧慧

你要知道這個世界不是圍繞某乙個人轉的,我們生活在這個世界,最重要的是活出自己,不要老是在乎別人的眼光,那只會讓自己很累,真的我是過來人,每當這時我都是找親人聊聊天,好朋友傾訴一下,要不就自己乙個人出去走走,讓自己放鬆,認真地思考一下我這樣有沒有,把自己弄得傷心難過,值不值得,他們對我真地那麼重要,重要到必須得到他們的讚許我才能開心嗎?其實許多事情都是我們自己太鑽牛角尖了.

不想學習的時候,我一般都是心情很差的時候,每當這時我都選擇不再學習,自己乙個人出去玩玩,

10樓:

你是學生,任務是學習,為的是未來!

不要去在意什麼同學彆扭吧,做好自己的學業!

自己好好學習會和別人產生什麼矛盾嗎?

時光耽擱不起,流逝的再無法追回,尤其高中的時光,是你未來的階梯。

珍惜了,你會提公升自己的能力和社會地位;荒廢了,你會發現你的未來之路布滿坎坷與荊棘。

對於學習,根據自己的能力,訂立恰當的目標,不要太高,但可以一步一步提高,以能實現為度。這樣子,你就不會焦慮,而且會充滿成就感。

別人背叛你並不可怕,可怕的是自我背叛。

別因為別人的傷害,你自己再加倍傷害自己。

11樓:瘋

讓自己放鬆一下,給自己放假,想清楚自己想要什麼

我是高三的學生我厭學怎麼辦 20

12樓:小夏在深圳

主要從4個方面分析,主要有需自我評價、需要自信、相信自己、家長需要理解孩子。

1、需自我評價

高三學生應該給自己乙個合適的定位和評價,自己的學習成績能達到什麼樣的程度,有沒有提高和進步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標,只會讓自己覺得學習無望。明確目的,接受允許的進步和退步,才能保持良好的心態,提高自信。

2、需要自信

要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好,從另外乙個角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時才發現問題要好的多,高考的分數才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。

3、相信自己

學習成績只是體現乙個人的學習能力而已,每個人都有自己存在的價值,不能以學習成績和高考成績來斷定乙個人的能力,並且高考並不是惟一的出路,要掌握知識和本領,並不一定要從大學裡才能學到。

4、家長需要理解孩子

家長應該明白,不能把自己的期望和願望強加給孩子,有經歷過高考的人都知道,學習不是一件輕鬆的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學的。

多給孩子一些理解和安慰,有你們的支援和鼓勵,孩子會知道他並不是孤單的乙個人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。

擴充套件資料

引起高三學生厭學情緒的原因

1、因為學習壓力大,對自己缺乏自信而導致的恐慌和焦慮。

2、在學校家長等環境作用下,認為學習成績高於一切,而忽略了考試的目的是什麼。

3、把高考和高校看得太重,忽略了自身存在的價值。

4、外界的期望值和缺乏家人的理解。

13樓:秉燭求學

學習相較於其他活動(如遊戲、電視、玩樂等),本來就是一件比較枯燥、無趣的事情,很容易讓人失去學習的動力。那麼,當不想學習的時候該怎麼辦呢?

1、認識到學習的重要性,列出學習可能給你帶來的好處,不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標,並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法,實施和完成計畫,養成學習習慣。

2、掌握高效的學習方法,在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中,如果方法不得當,學習嚴重受挫,就會越來越沒興趣,甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力,通過訓練,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。

同時極大的縮短了學習的時間,平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了,效率提高了很多倍,成就感、自豪感油然而生,學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5、6倍,注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提閱讀、學習效率和興趣。

3、做學習的主人,體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論,培養自學興趣 。知識要互補,思想要共振,學習討論也是很重要的,它既可以活躍學習氣氛、集中注意力,又可使學生資訊得到交流,思維得到調整。

14樓:淡如水若寒

我是乙個大四學生,正在準備考研,經歷過高三,但是現在我的壓力也是非常的大,和你一樣,有了厭學情緒。

有厭學情緒不可怕,可怕的是不知道怎麼調節。

這裡有我的幾點建議:

(1)你必須有目標,最終目標,你的大學定位在**?如果你想考專科,上課睡覺吧,沒事,因為專科很容易。如果你想考北大,那你就別睡覺了,它沒有過分的付出是永遠都難以實現的。

所以現在,你需要乙個目標,你想考哪一所大學。有了目標,學習就不會那麼討厭了,因為它是努力的過程,並非是你之前因為公升學壓力大而來的厭學情緒。

(2)學習要有動力。如果你看了一段時間的書,做題時全錯,那一定會打擊你的自信心,也會導致厭學。所以選擇和你水平相近的習題,做完後發現你做的全對,那時候的心情是很美好的。

在此後,慢慢提高習題難度,就不會在學習過程中受挫而感到不想學習了。

(3)不要和比你水平高很多的人攀比,一是你比不起,二是沒必要。你的目標和他的不一樣。如果你的目標是90分,那麼你考100就是一種突破,那就足夠了,沒必要去多想那些在你目標之外的東西。

(4)確實應該勞逸結合,儘管高三的時間不多,但是課餘時間不要都用來看書,看不下書時去做點放鬆的心情的事,放鬆後再來看書,比你一直在書海浬死磕好多了。但是要注意,控制好放鬆的度,太過分的話即使是厭煩也得去學習,因為放鬆太對會對積極性產生相反的效果。

主要還是要自己有自己的想法,睿智的人不會因為讀書辛苦而放棄的。加油,我也在這種折磨中,我與你同在。

15樓:萱兒唯愛甦醒

要端正學習態度,如果想有好的明天,就必須努力,馬上高考,考上好的大學,步入社會後就會輕鬆很多。反正就是堅持啦!

16樓:

你可以試著邊玩邊學,自己學的快樂就好···

17樓:匿名使用者

找一些愛讀書的人,與他們做朋友

18樓:卜富

距離高考越來越近,高三的同學厭學情緒越來越明顯。高三被稱為人生中最黑暗的日子,不管是多麼堅強的人,或多或少都會有那麼一刻覺得自己快熬不下去了。有資料顯示,高三有60%左右的學生在不同的學習階段都具有不同程度的厭學情緒。

雖然具體表現各不相同,但是這些問題卻嚴重影響了學習成績。

造成學生厭學心理的原因一般分三個方面一:現在的孩子承受力越來越差,抗挫折能力很弱,但家長和社會對其期望值卻越來越高。孩子情願躲到家這個蛋殼裡,也不願去學校。

二:教育目前都是向成績看齊,缺少乙個全面衡量孩子的標準。家長對孩子的成長沒有正確,及時地引導教育,對孩子的生活能力,責任感,健全人格等教育都極度缺乏。

三:很多孩子因為迷上網路遊戲而厭學。因為孩子的生活相對單調乏味,沒有快樂體驗,所以才專注於此。

作為老師應時時注意觀察學生的心理,多發現學生的閃光點,適當地給予鼓勵,讓他們感受到老師對他們的重視。一旦發現學生家庭壓力過大,應及時跟學生家長溝通,做好學生的家庭工作,適當給學生減壓。據調查發現,有90%的家長很重視孩子的智力開發和培養,但是忽略了孩子的良好性格也就是情商的培養,還有對學習的愛好。

引起高三學生厭學情緒的原因1。因為學習壓力大,對自己缺乏自信而導致的恐慌和焦慮;2。在學校家長等環境作用下,認為學習成績高於一切,而忽略了考試的目的是什麼;3。

把高考和高校看得太重,忽略了自身存在的價值;4。外界的期望值和缺乏家人的理解。

改善高三學生的厭學情緒的方法首先,高三學生應該給自己乙個合適的定位和評價,自己的學習成績能達到什麼樣的程度,有沒有提高和進步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標,只會讓自己覺得學習無望。明確目的,接受允許的進步和退步,才能保持良好的心態,提高自信;其次,要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。

平時考得不好,從另外乙個角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時才發現問題要好的多吧,高考的分數才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理;再次,學習成績只是體現乙個人的學習能力而已,每個人都有自己存在的價值,不能以學習成績和高考成績來斷定乙個人的能力,並且高考並不是唯一的出路,要掌握知識和本領,並不一定要從大學裡才能學到;最後,家長應該明白,不能把自己的期望和願望強加給孩子,有經歷過高考的人都知道,學習不是一件輕鬆的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰,有你們的支援和鼓勵,孩子會知道他並不是孤單的乙個人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。

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