1樓：手機使用者
怎麼讀書？中小學生讀書的4大高效閱讀法
讀書一定要講究方法，對此，前人總結頗豐，這裡只能擇要介紹幾種讀書的方法。
方法1.制定讀書計畫：
閱讀內容、閱讀量、閱讀時間
「凡事預則立，不預則廢」，拿破崙曾說：「成功不是站在自信的一方，而是站在有計畫的一方。」計畫能使自己明確目標，循序漸進，提高效率，增強能力，養成良好的讀書習慣。
計畫主要包括閱讀內容和閱讀時間及閱讀量。
閱讀內容
內容上，建議以文學作品為主兼及其他；
首先由自己感興趣的人物傳記入手，因為這樣的書不僅通俗易懂，而且能使讀者處於思想者、英雄、偉人的狀態中，從而汲取精神營養，如比爾·蓋茨小時候就極為熱衷於閱讀人物傳記；
其次就是根據自己的實際情況，以時間為「經」，以空間為「緯」，「系統的讀、讀系統的」中外之「書中之書」。
閱讀時間
時間上，建議分散和集中相結合：
集中就是利用假期讀大部頭作品，特別是每天抽一段相對較長的時間來讀，建議放在臨睡前，因為心境不寧不能讀書，功利浮躁不能讀書，靈魂紛亂不能讀書，讀書需要靜下心來，專心致志，日常的喧嘩裡，常常是融不進須臾的寧靜，而晚上入睡前，當是一天中最為寧靜之時，可謂是大好的讀書時光。
如果每晚能讀15分鐘，一年就是5475分鐘，近92個小時，如果每分鐘讀300字，那麼就是160餘萬字，如果10萬字一本書，那就可以至少讀16本書，三年下來就是48本書，如果這48本都是經典之作，那是一筆多大的財富呀。語文教育家葉聖陶也曾做過類似的閱讀統計，告誡學子在閱讀上堅持不輟，積少成多。
閱讀量閱讀量上，建議每天定下乙個常量，比如兩千或三千字，有空就多讀點，忙就少讀點，容易的多讀點，難的少讀點，每天一統計，每週一統計，每月一統計，這樣你會發現，只要堅持下去，效果連自己也會感到吃驚。
方案2.學會讀一本書
粗讀、細讀、複述、運用
（1）粗讀，留意文中的「路標」。當拿到書後，首先概括的讀一讀書的前言、後記、摘要、目錄，使自己對整本書有個大體了解。
（2）細讀，要從頭到尾的仔細閱讀，對重點的、難理解的部分反覆讀，邊讀邊思考、圈重點、劃槓槓。盡可能把自己原有的知識和新知識結合起來。
（3）複述，離開書本去回憶書的內容，就象俗話說的「過電影」。這是自我檢查讀書效果的方法，也是鞏固知識的手段。
（4）運用，即引用或運用書中的有關知識方法至生活學習工作中去，也就是在博學、審問、慎思、明辨以後能夠篤行，在有「見地」後去「修證」和「行願」，這才是讀書的真正目的所在。
宋代大學者朱熹曾有《朱子讀書法》，裡面總結了「讀書六法」，對讀書人如何讀書作了深入的闡釋。美國莫提默?6?
j?6?艾德勒、查爾斯?
6?範多倫合著出版的《如何閱讀一本書》，從閱讀層次的角度，對如何閱讀一本書進行了系統的闡述，其閱讀理論至今具有很現實的指導價值。同學們不妨讀讀這些談如何讀書的書，從中找找如何讀一本書的新啟示。
方案3.學會批註閱讀
圈圈寫寫，每逢讀書必做筆記
古人云：「不動筆墨不讀書」，俗語也有「好記性不如爛筆頭」之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能在觀表而思裡、觀物而思理、觀此而思彼、觀果而思因、觀因而思果、觀難而思解中鍛鍊獨立思考能力，有效地提高寫作水平，將知識轉化為能力。
關於這一點，前文所述的錢鍾書先生便是我等學習的楷模。
例項分析
1．《水滸》只是寫人粗滷處，便有許多寫法。魯達粗滷是性急，史進粗滷是少年任氣，李逵粗滷是蠻，武松粗滷是豪傑不受羈絆，阮小七粗滷是悲憤無說處，焦挺粗滷是氣質不好。（金聖嘆）
2．老師示範：葦岸《大地上的事情》第五章
麻雀在地面的時間比在樹上的時間多。它們只是在吃足食物後，才飛到樹上。它們將短硬的喙（批註：
huì）像北方農婦在缸沿礪刀那樣，在枝上反覆擦試，（批註：觀察得太細了，讓人彷彿看到了作者葦岸凝神觀察在樹下的畫面：虔誠、柔和、親切。
在作者筆下，鳥也不是鳥，是大地與自然的精靈。試想，自然界——特別是樹如果沒有了鳥這一精靈，樹還會是樹嗎？鳥是大樹的花，一如蜂是花的花。
）麻雀蹲在枝上啼鳴，如孩子騎在父親的肩上高聲喊叫，這聲音蘊含著依賴、信任、幸福和安全感。麻雀在樹上就和孩子們在地上一樣，它們的蹦跳就是孩子們的奔跑。而樹木伸展的願望，是給鳥兒送來乙個個廣場。
方案4.專題式閱讀
博而專，廣而精，真正愛上閱讀
什麼叫專題閱讀？簡而言之，就是圍繞乙個主題進行廣泛而深入的閱讀，既有閱讀的廣度，更往閱讀的縱深推進，以達到閱讀的博而專，廣而精。當然，既然是專題，就有大，也有小。
比如，以《紅樓夢》為專題閱讀，不能僅僅讀《紅樓夢》原著就ok了。如果要作為專題來閱讀，這只是最基本的起步。
在這個起步上，從廣度上讀，我們有必要讀讀作者曹雪芹的傳記，因為傳記裡可了解許多有關原著的背景材料；
要讀讀王國維的《紅樓夢評傳》，因為這是王國維用叔本華的哲學觀念和「美術之眼（美學之眼）」看文藝，針鋒相對地批判舊紅學用「考據之眼」看文藝的立場，開創新紅學的奠基之作；
我們就要知道紅學研究分考證派（如胡適）和索隱派（如蔡元培），就要知道那些紅學研究學者對《紅樓夢》的基本觀點，如索隱派的蔡元培，在他《石頭記索隱》開篇即寫道：
「《石頭記》者，清康熙朝政**也。作者持民族主義甚摯。書中本事在吊明之亡，揭清之失，而尤於漢族名士仕清者寓痛惜之意。
當時既慮觸文網，又欲別開生面，特於本事以上加以數層障幕，使讀者有橫看成嶺側看成峰之狀況。??書中紅字多影朱字。朱者明也，漢也。
寶玉有愛紅之癖，言以滿人而愛漢族文化也；好吃人口上胭脂，言拾漢人唾餘也。??甄士隱即真事隱，賈雨村即假語存，盡人皆知，然作者深信正統之說，而斥清室為偽統，所謂賈府即偽朝也。」
從這段文字可推知：蔡元培視《紅樓夢》為政治**，寄寓有相當的社會現實深義，其考證疏解之目的出於民族主義思想。
有專題的閱讀意識，並積極嘗試
同學們可能會說：老師，你說的這個專題太大了，我要是能搞這個專題閱讀，費時也長，費力也大，我現在搞不了。說的也是實情，但現在搞不了，不等於以後弄不了，只要有這個意識，並作點嘗試，總會有收穫。
當然，老師也可以舉個小一點的例子。
老師現在班上有一位女同學是這樣做的。她先給自己的閱讀方向取了個名稱，叫《魯迅的人際交往專題**》；再次，確定了閱讀的目的，預想可以會碰到的困難，然後查閱了很多魯迅人際交往方面的一系列文章，並到北京魯迅博物館進行了實地的資料查詢，在兩天內，光查閱的資料與文章就有近十萬字，並從從中精選出了上萬字，最後還寫出兩千多字的專題閱讀心得文章。
專題閱讀能帶給我們什麼？
會進行專題，你就會在閱讀的廣度和深度上規劃自己的閱讀，就會讀一類書，更會讀一本書；必然的，你也就會在閱讀中進行批註與讀書筆記；必然的，你就慢慢會在閱讀中學會比較，學會分析，學會綜合，學會**，學會提煉自己的閱讀所得，並會在閱讀中真正愛上閱讀。
記得有個專家說過你積累一萬張歷史卡片，你就可以成為歷史學家，在專題閱讀中，你深入，你比較，你分析，你綜合；你批註，你思考，你積累。
長期堅持，如果進行的是小專題閱讀，你將成為小專家；如果進行是一般範圍下中等專題閱讀，你會成為專家；如果某一天，你進行的是《紅樓夢》、經、史、子、集或某一哲學、某一美學等方面的大專題，你就會成為大專家。
即使我們不做這個家那個家，但懂得做專題閱讀了，你就真正懂得閱讀了。
讀書無定法，適合自己的才是最好的
世間讀書法可謂千恣百態，如諸葛孔明的「觀其大略讀書法」，陶淵明的「會意讀書法」，韓愈日記千言讀書法，朱熹的「讀書六法」，明末張溥的七焚七錄讀書法，郭沫若的「為學習而讀書、為研究而讀書、為創作而讀書、為愉快而讀書」的「四為」讀書法，華羅庚的由薄到厚由厚到薄讀書法??
剛才所說的怎樣讀書，只是一般讀書應該注意的重要方面，讀書有法但無定法，中小學生在閱讀時不必照搬照抄，關鍵需要自己在閱讀實踐中，既要借鑑他人，更要摸索適合自己的方法。師傅領進門，修行在個人，適合自己的才是最好的。
**丨人民**、好老師
2樓：
為什麼你讀書和沒讀一樣？快來試試這個方法吧～
3樓：不懂先生
提高閱讀效率，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣。這樣可以使我在閱讀中善於發現重點、新問題、新觀點和新材料，這樣既有助於提公升閱讀速度，同時也能提公升閱讀理解和記憶效率。當然了，這需要自己在平時的閱讀中有意識的培養。
如果閱讀效率低的話，可以學習一下快速閱讀法。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習方法，掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理、歸納和分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。掌握不是一句兩句話就可以做到的，想學習的可以自己去了解，或者參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，主要就是訓練快速閱讀的，裡面也有「思維導圖」的訓練，如果你的閱讀效率低，可以好好的去練習提高一下。
讀書的過程中以及讀完一本書後，要學會做讀書筆記。讀書過程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內容就記錄下來，以備份查閱。
②做好讀書批註。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟，比如你對某一句話、某一觀點的理解、聯想、靈感等方面，都要及時的記錄下來。讀完之後：
①以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識框架，特備是思維導圖形式的筆記，有乙個好處就是方便新增新內容，當我在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會，都可以加進去，促進知識的銜接，方便掌握和運用。②針對一部分書，比如看了之後很有感觸的那種，我也會寫一寫讀書感悟。
怎樣才能提高閱讀速度和效率
4樓：不懂先生
提高閱讀效率，最基本也是最重要的就是多讀，在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
怎樣提高閱讀效率，如何提高閱讀效率？
科學閱讀的乙個基本原則是，閱讀不能簡單機械地重複，而必須帶著良好的理解來閱讀。閱讀的效果取決於理解，而不是閱讀的次數。明確閱讀目標 有人閱讀很快，但不得要領，收效甚微。閱讀速度與效果之間的合理匹配決定於閱讀的目的。如果閱讀是為了理解某些概念或獲得某些重要知識，那就需要選擇慢節奏的精讀 研讀。對應於這...
怎樣讀書才能有效提高閱讀的效率，怎樣才能提高讀書效率
1 注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界幹撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。2 興趣濃厚。如果對學習材料，知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。3 理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢 記得久。僅...
怎樣才能提高語文閱讀水平怎樣提高語文閱讀理解能力
很高興為您解答。如何提高閱讀能力 一提到如何提高閱讀水平，人們自然想到的答案是 多讀。這當然沒錯，熟能生巧是世人皆知的道理。但，讀也要講求質量。盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。不少學生感到委屈，自己讀了不少文章，學了不少所謂技巧，可閱讀水平老提不高。另一方面，不少教師也對如何上好閱讀課感到很茫然...